部編人教版七下 第五單元 20.《古代詩歌五首》導學案

部編人教版七下第單元20.古代詩歌五首》導學案無答案）20古代詩歌五首【習標1.有感情地讀并背誦這五首詩歌。2.理解詩歌容，品味語言，體味詩歌的內涵。3.感悟詩人寓詩歌所表現(xiàn)的情感。4.培養(yǎng)學生愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品味和美情趣?！玖?、點1.有感情地讀并背誦這五首詩歌。2.理解詩歌容，品味語言，體味詩歌的內涵。3.感悟詩人寓詩歌所表現(xiàn)的情感。預作者簡介1.陳子昂（661～702代文學家字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。少任俠。以書論政，為武則天所贊賞，拜麟臺正字，右拾。后世因稱陳拾遺。敢于陳時弊，曾隨武攸宜征契丹。后解職回鄉(xiāng)，為縣段簡所誣，入獄，憂憤而死。詩標舉漢魏風骨，強調興寄，反對柔靡之風。唐代詩歌革新的先驅。有《伯玉集》傳世。2.杜甫712～770子美，嘗自稱少野老。舉進士不第曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，以后被尊為“詩圣李白并稱“李詩大膽揭露時社會矛盾，窮苦人民寄予深切同情，內容刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉衰的歷過程，因被稱為“詩史詩1400首，有《杜工部集3.王安石1021—1086介甫，號半，人稱半山居士。宋臨川縣城鹽埠嶺人。人稱“王荊公宋著名的思想家、政治家、文學家、改革家，“唐宋八大之一石在文學中有突出成就其散文論點鮮明邏嚴密，有很強說服力分發(fā)揮了古文的實際功用短文簡峻切、短小精悍，名列“唐宋大家詩“學杜得瘦硬長于說理與修辭，晚年詩風含蓄深沉深不迫豐神遠韻的格在北宋詩壇自成一家世“王荊公體有《王臨川川集拾遺》等存。4.陸游（1125-1210務觀，號放翁。宋代愛國詩人、詞。他具有多1/6

部編人教版七下第單元20.古代詩歌五首》導學案無答案）方面文學才，尤以詩的成就為最，在生前即有“小李白”稱，不僅成為南宋一代詩壇袖而且在中國文學史上享有崇地位存詩多首是文學史上存詩最的詩人。其詩在思想上、藝術上取得了卓越成。詞作數(shù)量不如詩篇巨大，和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。5.龔自（1792-1841（sè人，號定（ān代思想家人、文學家及改主義的先驅者。曾任內閣中書、宗人府主事和部主事等官職。主張革除弊抵制外國侵略曾全力支林則徐禁除鴉他的詩主“法露統(tǒng)治者的腐，洋溢著愛國熱情，被柳亞譽為“三百來第一流寫作背景1.《登幽州歌》這首詩寫于武則天萬歲天元年696年子昂是一個具有政治識和政治才能的文人。他直言敢諫，對武后朝不少弊政，常常提出批評意，不為武則天采納，并曾一度因“逆黨”株連下獄。他的政治抱負不能實，反而受到打擊，這使他心情非?？鄲?。萬歲天元年，契丹李盡忠、孫萬等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳昂在武攸宜幕府擔任參謀，軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗情況緊急，陳子昂請求遣萬作前驅以擊敵，武不允。隨后，陳子昂又向武言，不聽，反把他降為軍曹詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，此登上薊北樓，慷慨悲吟，下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士用七首》等詩篇。2.《望岳》首詩是唐玄宗開元二十三年（詩人到洛應進士，結果落第而歸開元二十四年（十四歲的詩人開過一種不羈的漫游生活作者北游齊（河南河北山東等地首詩是在漫游途所作。3.《登飛來》這首詩是宋仁宗皇祐二年（）夏，詩人王安石在浙江鄞縣知縣任回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。是初涉宦海之作。此時詩人只三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來一抒胸臆，表達寬闊情懷，看作實行新法的前奏。4.《游山西》此詩作于宋孝宗乾道三年（）初春，當時陸游正罷官閑居在家。此之前，陸游曾任隆興府（今江西南昌市）通，因在隆興二年（1164）積支持抗金將帥張浚北伐，符離戰(zhàn)敗后，遭到朝中主和投降派的排擠打擊，“交結臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪，從隆興府通判2/6

．．．．．．．．部編人教版七下第單元20.古代詩歌五．．．．．．．．任上罷官歸。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當復雜的，苦悶和憤的感情交織在一起，然而并不心灰意冷慨心猶壯愛國情緒，使他在農村生活中感到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩創(chuàng)作里。5.《己亥雜》這組詩作于清道光十九年己亥（1839年年龔自珍辭官，由北京返杭州，后又北上接取家屬，在南北往返的途，他看著祖國的大好河山，睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒千，即興寫下了一首又一首，于是誕生了這首詩。文本預習1.朗讀課文，圈畫出文中生字詞，給下加點的字注音。愴然（）涕下（）岱宗（）決眥（）足雞豚（）叩門（）簫鼓（）吟鞭（）2.詩歌朗讀讀準字音，意重音、停頓、速度、節(jié)奏，讀出感情。3.自由朗讀五首詩，結合注釋理解詩意，將不懂之處圈出。探《幽臺》一整感詩歌表現(xiàn)了人怎樣的情懷？二探品1.“前不見人，后不見來者”表現(xiàn)了詩人什么樣的感受？2.詩人為什會“愴然而涕下”？在這淚中還包含著什么深的精神？3/6

部編人教版七下第單元20.古代詩歌五首》導學案無答案）《岳一整感這首詩表達作者怎樣的思想感情？二探品1.你認為頷中哪一個字用得最好嗎？好在何處？2.頸聯(lián)是從者的感受來寫泰山景物的，請用生動的語言描出來?！讹w峰一整感1.分析這首主要寫了哪些內容？2.這首詩揭了怎樣的生活哲理，其中的哲理是如何揭示的二探品談談你對“來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升”這兩句話的解。4/6

部編人教版七下第單元20.古代詩歌五首》導學案無答案）《山村一整感1.農家如何客？風俗如何？2.詩人游玩經(jīng)歷了什么？心情如何？二探品1.全詩圍繞個字展開?用自己的說說這首詩的主要內容2.“山重水疑無路，柳暗花明又一村”蘊含了怎樣的哲理3.請描繪出簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的畫面。《亥詩其》一整感這首詩表達詩人怎樣的思想感情？5/