幼兒園中班教案《交通工具》

幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《交通工具》中班教課設(shè)計(jì)《交通工具》合用于褐帶的主題教課活動中間，讓幼兒耐心地耐心聆聽四年級的講話內(nèi)容，能大方地在集體眼前說話，不跑題，幼兒在集體和分組談活動中，探知交通工具的名稱、顏色、特色、用途等，幼兒樂于與伙伴溝通、議論，并在議論中領(lǐng)會到快樂，快來看看幼兒園中班《交通工具》教課設(shè)計(jì)吧。;活動目標(biāo)：1、幼兒在集體和分組談活動中會，認(rèn)識交通工具的名稱、顏色、特色、用途等。2、幼兒理智的耐心地聆聽同班的講話內(nèi)容，能大度地在集體眼前說話，不跑題。3、幼兒樂于與伙伴文化溝通、議論，并在議論中均領(lǐng)會到快樂。4、勇敢說出自己對交通工具的理解。5、恪守社會改革行為規(guī)則，不做“嚴(yán)禁”的事?；顒訙?zhǔn)備：1、每個(gè)孩童拿著自己以前畫的我的交通工具；2、各種交通工具圖片各一張3、與視頻交通工具相對應(yīng)的人物的圖片各一張4、準(zhǔn)備某種交通工具的模具（已拼好的）活動過程：1、問候：小朋友們，清晨好！今日是幾月幾號？天氣怎么樣？今日吃早飯了嗎？2、熱身：我們一同來做一個(gè)手指操，好嗎？請你跟老師一起做?！靶“仔“咨蠘翘?，翻開電視機(jī)，拉拉小天線，電視不美麗，關(guān)掉電視機(jī)，小白小白下樓梯，去吃肯德基，薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l，雞翅啊雞翅，可樂啊可樂，漢堡啊漢堡，呃，吃飽了?！蹦銈兂燥柫藛?？手指操：你到美麗的特別大操場，一隊(duì)出列，二隊(duì)出列，三隊(duì)出列，四隊(duì)出列，五隊(duì)出列，起步走，一二、一二，一二一。3、創(chuàng)建情形，引出話題：老師想考考小朋友，看誰最聰慧，能猜出這是什么？拿著卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。4、主題睜開講話：1）教師指引：老師今日是騎自行車來的你是坐什么交通工具來的？指引幼兒想，交通工具老師提出以下問題：你坐得是什么種類的電動車？你的車是什么藍(lán)綠色的？什么特色？你最愛為何喜愛坐這種類的車上幼兒園。2）幼兒自由談話：采納小組議論的手法，依據(jù)老師的發(fā)問，兩兩討論自己的交通工具，教室巡視幼兒講話，指引幼兒環(huán)繞主題討論，不跑題，提示分神的幼兒參加進(jìn)行議論（3-5min）3）個(gè)別講話：數(shù)學(xué)老師邀請講話在自由講話中講話較好的幼兒來講話，向大家介紹自己的交通工具。（3-4個(gè)幼兒）教室能夠指引用近似句型表達(dá)這是我的交通工具。5、環(huán)繞主題，拓展講話內(nèi)容：1）教室發(fā)問：你還知道那些交通工具？這些交通工擁有什么用途？教室漸漸拓寬講話內(nèi)容，引出各式各種的交通工具如吉普車、火車、列車、汽車等。2）配對游戲：出示交通工具的圖片和準(zhǔn)備班里小朋友的圖片，教育指引幼兒找伙伴喜愛的什么車。而后小朋友的畫，激烈要求他們在規(guī)定的時(shí)間里把自己畫里面的車給對應(yīng)的車圖片對上。6、結(jié)束：教室總結(jié)（目標(biāo)）延長活動：依據(jù)小朋友交通圖工具的特色，小朋友教小朋友做載貨的模型。小百科：交通是指從事游客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳達(dá)的行業(yè)，主要包含運(yùn)輸和郵電兩個(gè)