2011年湖北高考語文試題及答案word版

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2011年湖北高考語文試題及答案word版2011年湖北高考語文試題

語文2011年一般高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）

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注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自個兒的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。

2．挑選題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答在試題卷、草稿紙上無效。

3．非挑選題的作答：用0.5毫米黑群墨水簽字筆直截了當(dāng)答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷、草稿紙上無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

一、（15分，每小題3分）

1．下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是

A．棘手際遇極樂鳥集腋成裘

B．嗜好伺侯試金石適逢其會

C．欽慕傾情青云志輕車熟路

D．溺愛麗質(zhì)逆時針匿跡銷聲

2．下列各組詞語中，沒有錯不字的一組是

A．平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力

B．描摹肖像白璧微瑕信謄值XXX

C．披覽縷析遠(yuǎn)見灼識細(xì)嚼出味道

D．遷徙熏淘別翼而飛海闊憑魚躍

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

她盲人和正常人一樣也能做非常多情況，這正是她只身來到XXX旅游的緣故。她喜愛這座在歷史和信仰中的圣城，看別見，她也能感覺到這個地方綿延的雪山、清冽的空氣、閃爍著金光的寺院和那些向大昭寺徐徐前行的信徒。

A．相信沉浸既然頂禮膜拜

B．自信沉溺即使誠心誠意

C．堅信沉醉雖然三步一叩

D．肯定沉迷盡管畢恭畢敬

4．下列各項中，沒有語病的一項是

A．新世紀(jì)以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、挪移技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。

B．漢繡注重構(gòu)圖，說究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡認(rèn)為紋，寫實與抽象融為一體，形成了獨特的風(fēng)格。

C．三年來，地震災(zāi)區(qū)人民制造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣魄磅礴的時代壯歌，鑄就了自強拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。

D．信息數(shù)字化對個人一輩子活發(fā)生了十分直截了當(dāng)?shù)姆恋K，假如名字里用了一具計算機字庫里沒有的字，這么報名、取鈔票、貸款、登機……都難以辦成。

5．下列各項中，標(biāo)點符號的使用別符合規(guī)范的一項是

A．這是一句禪語??！幸福指數(shù)全在自個兒掌握，假如我們對自個兒講一句“差不多非常好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常講的），這么我們?nèi)兆拥闹︻^也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣別濁，獨窗則神別濁，默坐則心別濁，讀書則口別濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、穩(wěn)妥；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷……生命終究歸于平淡。

D．假如你茶飯別思，沉湎于“魔獸世界”別能自拔，假如你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，這么，你——也許“病”了！

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文章，完成6—9題。

中國建造的“文法”

梁思成

一具民族的建造有它自個兒的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法”。中國建造就具有特別的“文法”。

我們的祖先在挑選了木料之后逐漸了解了木料的特長，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步辦法——中國系統(tǒng)的“梁架”。這往后他們發(fā)覺了木料性能上的弱點。當(dāng)水平的梁枋將分量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時，在交接的地點會產(chǎn)生極強的剪力，那兒梁就容易折斷。于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”，將上面的梁枋托住，使它們的分量一層一層遞減集中到柱額頭來。梁柱間過渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力，消除了梁折斷的危機。這是一種“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檁、楹柱、欞窗等，算是要緊的“語匯”了。

斗和拱組合而成的組合物，近代叫做“斗拱”。至遲在春秋時代，斗拱已非常普遍地應(yīng)用。它別僅能夠承托梁枋，而且能夠承托出檐，增加檐向外挑出的寬度?！睹献印防锞陀小伴令}數(shù)尺”之句，意思講檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)并且也成為梁間檐下極美的裝飾。也許在唐往常，斗拱本身各部已有標(biāo)準(zhǔn)的比例尺度，但要到宋代，我們才真的懂斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。全座建造物中無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一具拱的寬度作度量單位，以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來計算。宋時把每一構(gòu)材的做法，把天然材料修整加工到啥程度的曲線，榫卯怎么銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法”的規(guī)矩。

中國建造的“文法”還包括對于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面，稱做“石作做法”“小木作做法”“彩畫作做法”和“瓦作做法”等。

屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國建造中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無比、漂亮無比的一部分。瓦坡的曲面，翼狀翹起的檐角，檐前部的“飛椽”和承托出檐的斗拱，賦予中國建造以特別風(fēng)格和無可比擬的杰出姿態(tài)，這基本上內(nèi)中木構(gòu)使然，因為坡的曲面和檐的曲線，基本上由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，略加處理便并且成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。

油飾本是為愛護(hù)木材而用的。在這方面中國工匠充分地表現(xiàn)出制造性。他們使用各種顏XXX在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪，但要緊的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷群”而以金為點綴，所謂“青綠點金”。柱和門窗則只用純?nèi)旱闹旒t或黑群的漆料。如此，建造物直截了當(dāng)受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱，更多了反襯的作用，加強了檐下的藝術(shù)效果。

至于建造物之間的組合，即關(guān)于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無比的智慧。院降組織是中國建造在平面上的特征。不管是住所、官署、寺廟、宮廷、商店、作坊，基本上由若干要緊建造物，如殿堂、廳舍，加以附屬建造物，如廂耳、廊廡、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相連的院降。這種庭院，其實是將一部分戶外空間組織到建造范圍以內(nèi)。如此便習(xí)慣了居住者關(guān)于陽光、空氣、花木的自然要求，供給日子上更多方面的使用，增加了建造的爽朗和功能。數(shù)千年來，不管貧富，在村鎮(zhèn)或都市的房屋沒有別是組成院降的。一樣，在一具都市部署方面，我們祖國的空間處理同歐洲系統(tǒng)的別同，要緊也是在這種庭院的應(yīng)用上。

6．下列對斗拱作用的表述，別符合原文意思的一項是

A．整座建造物無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是依照它們相關(guān)于拱的寬度，按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計算出來的。B．用斗拱承托梁枋，是為了減緩梁枋直截了當(dāng)壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力，以消除梁折斷的危機。

C．斗拱既有有用價值又有審美價值，既能夠用來承托梁枋和出檐，也能夠用來裝飾美化建造物。D．檐下彩繪的梁枋斗拱，在陽光的直截了當(dāng)照耀下，XXX彩顯得更加絢麗，藝術(shù)效果分外強烈。

7．下列涉及中國建造“文法”的表述，別符合原文意思的一項是

A．中國建造屋頂?shù)妮x煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇異組合，實際上全都源自建造物內(nèi)部的木構(gòu)。

B．蓋頂?shù)耐撸幸恍┚哂须p重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，也能成為美化屋頂?shù)娘椢?，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。

C．梁枋上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏XXX，要緊的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷XXX”，并以金為點綴，這算是“青綠點金”。

D．假如講“彩畫作做法”是中國建造特有的一種“文法”，這么木柱和門窗上朱紅或黑群的漆料，就應(yīng)該是它的“語匯”。

8．下列對文章最終一段內(nèi)容的明白和判斷，準(zhǔn)確的一項是

A．在中國，不管官署寺廟依然住所作坊，基本上由若干主、輔建造物按一定的布局規(guī)則組合而成的一具

庭院。

B．把陽光、花木等引入到建造范圍內(nèi)，打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間帶來的生趣，并使建造更加爽朗和適用。

C．?dāng)?shù)千年來，遍及中國的構(gòu)型各異的建造，從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居，無一別是同一結(jié)構(gòu)的院降。

D．院降組織有主有次，主次分明，錯降有致，顯示了古代中國人在空間處理上非凡的想象力和制造性。9．本文闡述了中國建造的多種“文法”，請列舉其中的三種。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成10—12題。

諫成帝營陵寢疏

[西漢]劉向

臣聞賢圣之君，博觀終始，窮極情況，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顧謂群臣曰：“嗟乎！以北山石為槨，豈可動哉！”張釋之進(jìn)曰：“使其中有可欲，雖錮①南山猶有隙；使其中無可欲，雖無石槨，又何戚焉？”夫死者無終極，而國家有廢興，故釋之之言，為無窮計也。孝文寤焉，遂薄葬，別起山墳。《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，別封別樹，后世圣人易之以棺槨?！惫讟≈鳎渣S帝始。黃帝葬于橋山，堯葬濟陰，丘隴皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于畢，秦穆公葬于雍橐泉宮祈年館下，皆無丘隴之處。此圣帝明王、賢君智士遠(yuǎn)覽獨慮無窮之計也。逮至吳王闔閭，違禮厚葬。十有余年，越人發(fā)之。秦始皇帝葬于驪山之阿，下錮三泉，上崇山墳，其高五十余丈，周回五里有余，水銀為江海，黃金為鳧雁。天下苦其役而反之，驪山之作未成，而周章百萬之師至其下矣。項籍燔其宮室營宇，往者咸見發(fā)掘。其后牧兒亡羊，羊入其鑿，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。自古至今，葬未有盛如始皇者也，數(shù)年之間，外被項籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍，豈別哀哉！是故德彌厚者葬彌薄，知愈深者葬愈微。無德寡知，其葬愈厚，丘隴彌高，宮廟甚麗，發(fā)掘必速。由是觀之，明暗之效，葬之吉兇，昭然可見矣。

陛下即位，躬親節(jié)儉，始營初陵，其制約小，天下莫別稱賢明。及徙昌陵，增埤為高，積土為山，發(fā)民墳?zāi)?，積以萬數(shù)，營起邑居，期日迫卒，功費大萬百余。死者恨于下，生者愁于上，怨氣感動陰陽，因之以饑饉，物故流離以十萬數(shù)，臣甚愍焉。陛下慈仁篤美甚厚，聰慧疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競為奢靡，比方丘隴，違賢知之心，亡萬世之安，臣竊為陛下羞之。孝文皇帝去墳薄葬，以儉安神，能夠為則；秦始皇增山厚藏，以侈生害，腳認(rèn)為戒。初陵之模，宜從公卿大臣之議，以息眾庶。

（選自《漢書?楚元王傳》，有刪改）

【注】①錮：用金屬溶液填塞空隙。

10．對下列語句中加點詞語的解釋，別正確的一項是

A．外被項籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍離：遭受

B．期日迫卒，功費大萬百余迫卒：急促

C．物故流離以十萬數(shù)物故：死亡

D．而顧與暴秦亂君競為奢靡顧：回頭

11．下列各組語句中，分不寫薄葬和厚葬的一組是

棺槨之作，自黃帝始丘隴皆小，葬具甚微

下錮三泉，上崇山墳水銀為江海，黃金為鳧雁

以北山石為槨始營初陵，其制約小

積土為山，發(fā)民墳?zāi)乖嶂獌?，昭然可見?/p>

12．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，別正確的一項是

A．張釋之向漢文帝進(jìn)言：如果有的王陵被人覬覦，即使陵寢修筑得十分堅實，終會被人盜挖開。文帝理解了那個道理，最后薄葬。

B．吳王闔閭違背禮制，實行厚葬；秦始皇大建陵墓，山墳高聳，陪葬豐厚。但沒過多長時刻，他們的陵墓或被人挖掘，或遭人破壞，可悲可嘆。

C．文、武、周公、秦穆公，為長久計，實行薄葬，他們基本上道德高尚的智者；那些奢侈厚葬的人，實際上基本上無德寡知者。

D．王侯喪葬之事，關(guān)乎人心向背、天下安危，儉則吉，奢則兇。所以，作者在文末勸告成帝弘揚古帝先人的美德，簡儉薄葬，別要效法暴秦亂君。

四、（24分）

13．請把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，別封別樹，后世圣人易之以棺槨。（4分）

（2）其后牧兒亡羊，羊入其鑿，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。（3分）

（3）孝文皇帝去墳薄葬，以儉安神，能夠為則。（3分）

14．閱讀下面兩首宋詩，完成后面的題目。（8分）

登城望湖樓晚景

劉敞蘇軾

雨映寒空半有無，橫風(fēng)吹雨入樓歪，

重樓閑上倚城隅。壯觀應(yīng)須好句夸。

淺深山XXX高低樹，雨過潮平江海碧，

一片江南水墨圖。電光時掣紫金蛇。

（1）兩詩均寫江南雨景，但景XXX有異，《登城》寫的是，《望湖樓晚景》寫的是疾風(fēng)驟雨。（2分）（2）兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分不講講它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。（2分）

（3）以上兩首詩，劉詩優(yōu)美，蘇詩壯美，請結(jié)合詩句賞析。（4分）

15．填空。（6分）

（1）中國現(xiàn)代小講的開山之作是魯迅的《》。

（2）XXX作家曾因《雪國》《古都》等作品獲諾貝爾文學(xué)獎。

（3）《過秦論》中“①，吞二周而亡諸侯”，氣魄恢宏；《屈原列傳》中“其稱文小而其指極大，②”，評斷公允；《滕王閣序》中“潦水盡而寒潭清，③”，意境澄靜；《琵琶行》中“醉別成歡慘將不，④”，情景交融。

五、（18分）

閱讀下面的文章，完成16—19題。

才子趙樹理

汪曾祺

①趙樹理是個高個子，長臉，眉眼也細(xì)長?？慈丝词?，常常微笑。

他是個農(nóng)村才子。②有時趕集，他一具人能唱一臺戲?？谀铊尮?，拉過門，走身段，夾白帶做還誤別了唱。他是長治人，唱的固然是上黨梆子。嚴(yán)文井講趙樹理五音別全，事實上趙樹理的音準(zhǔn)是好的，估計倒是嚴(yán)文井有些五音別全，聽別準(zhǔn)。他愛“起霸”①，也是揸②手舞足，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，覺得有些像螳螂。他能彈三弦，別常彈。他會刻圖章，我沒有見過。他的字寫得非常好，是我見過的作家里字最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人。

他的稿子很潔凈，極少涂改。他寫稿似乎別起草。我曾見過他的底稿，不過一些人物名姓，東一具西一具，姓名之間牽出一些細(xì)線，這便是原稿了，思考成熟，一氣呵成。趙樹理衣著別說究，但對寫稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字（有一具階段有點人愛寫“妳”字，這是一種時髦），講：“當(dāng)面講話，第二人稱，為啥要分性不？——‘妳’也別讀‘你’！”他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版、校對同志請注意，文中所有‘你’字，一律別準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任。”趙樹理是《講講唱唱》副主編，實際上是執(zhí)行主編。他是負(fù)責(zé)發(fā)稿的。有時沒有好稿，稿發(fā)別出，他就從編輯部抱一堆被審掉的稿子回屋里去看，不行，就丟在一邊，弄得一地基本上廢稿。有時突然發(fā)覺一篇好稿，就欣喜若狂。他講這種編輯辦法是“絕處逢生”。陳登科的《活人塘》算是如此發(fā)覺的。有次實在沒有好稿，康濯就講：“老趙，你自個兒來一篇吧！”趙樹理關(guān)上門，寫出了一篇名著《登記》（即《羅漢鈔票》）。

趙樹理吃食非常隨便，隨便看到路邊的一具小飯攤，坐下來就吃。后來是胡喬木同志跟他講：“你那么亂吃，別安全，也別衛(wèi)生。”他才有些挑選。他愛喝酒。每天晚上要到霞公府間壁一條胡同的餛飩攤上，來二三兩酒，一碟豬頭肉，吃兩個芝麻燒餅，喝一碗餛飩。他和老舍感情非常好。每年老舍要在家里請市文聯(lián)的干部兩次客。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是臘月二十三，老舍的生日。趙樹理必到，喝酒，劃拳。老趙劃拳與眾別同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。老舍摸別清老趙的拳路，常常敗北。

趙樹理非常有幽默感。趙樹理的幽默和老舍的幽默別同。老舍的幽默是市民式的幽默，趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默。他愛給他的小講里的人起綽號：翻得高、糊涂涂……他寫的散文中有一具國民黨小軍官愛訓(xùn)話，訓(xùn)話中愛用“因此”，而把“因此”聯(lián)讀成為“水”，于是農(nóng)民聽起來非常奇怪：他干嘛老講“水”

呀？他寫的“催租吏”為了“顯派”，戴了一副紅玻璃的眼鏡，眼鏡度數(shù)別對，深一足淺一足地在農(nóng)村的土路上走。他抨擊時事，也往往以幽默的語言出之。有一具階段，非常多作品對農(nóng)村事情多粉飾夸張，他回鄉(xiāng)住了一陣，回來做報告，講農(nóng)村的事情別像許多作品描寫得那樣好，農(nóng)民還非?？?，城鄉(xiāng)差不還非常大，講，我這塊表，在農(nóng)村能夠買五頭毛驢，這是塊“五驢表”！他所以受到批判。

【注】①起霸：戲曲表演程式之一，即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動作。②揸：把手指伸張開。

16．下列對趙樹理才氣的表述，別符合原文意思的一項是（3分）

A．趙樹理喜歡民間戲曲，唱念做打樣樣都會，一具人能演活一臺戲。

B．趙樹理的字寫得好，是歐體字的底子，結(jié)體也非常有個性。

C．趙樹理寫東西從別起草，思考成熟，一氣呵成，稿子很潔凈。

D．趙樹理文學(xué)眼光獨到，有時能使被棄置的好稿起死回生。

17．本文語言非常有特群，請結(jié)合文中畫線的①②兩處分不加以賞析。（4分）

18．本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。（6分）

19．請概括本文最終一段的要緊內(nèi)容，并談?wù)勗摱卧谒茉熠w樹理形象上的作用。（5分）

六、（12分）

20．從今年5月1日起，我國在室內(nèi)公共場所實行全面禁煙。請你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求：①符合場景；②語言表達(dá)簡明、生動、得體；③別超過20字。（4分）

21．分析下圖，得出結(jié)論，并合理判斷其緣故。要求：①語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明；②結(jié)論和緣故均別超過25字。（4分）

（1）結(jié)論：。（2分）

（2）緣故：。（2分）

22．某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課文人物”評選活動，請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：①請先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎詞；②符合人物特征；③語言表達(dá)生動、連貫、得體；④至少運用一種修辭手法。（4分）

七、（60分）

23.請以“舊書”為題寫一篇作文。要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③文體自選；④字?jǐn)?shù)很多于800字。（60分）

2011湖北語文試題參考答案

一、（15分，每小題3分）

A卷：1．B2．A3．C4．C5．B

B卷：1．C2．B3．D4．D5．A

二、（12分，每小題3分）

A卷：6．D7．A8．D

B卷：6．D7．B8．C

9．梁架做法（斗拱組合法）、瓦作做法、彩畫作做法（青綠點金法）、院降組織法。（答出任意3個即可）三、（9分，每小題3分）

A卷：10．D11．B12．A

B卷：10．D11．C12．A

四、（24分）

13．（10分）

（1）古代安葬，用薪柴把死者厚厚地蓋住，埋葬在原野之中，別起墳堆，別栽樹木（作標(biāo)記），后來的圣人改用棺槨。

（2）后來，牧童丟失了羊，羊進(jìn)入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火燒了里面的葬槨。（3）孝文皇帝別起墳堆，實行薄葬，因為節(jié)儉而使靈魂安息，能夠作為模范。

14．（8分）

（1）濛濛細(xì)雨

（2）劉詩第三句承接前兩句，并與濛濛細(xì)雨疊加，以形成下句所云“江南水墨圖”意境。蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢。

（3）劉詩用“雨映寒空半有無”作為背景，用“淺深山XXX高低樹”作為主景，虛實結(jié)合，濃淡配置，相互映襯，描繪出“一片江南水墨圖”的優(yōu)美畫面。

蘇詩描繪的是由疾風(fēng)、驟雨、雷電所構(gòu)成的壯美景觀，“橫風(fēng)吹雨”“電光時掣”先后浮現(xiàn)，中間插入“雨過潮平”的短暫平靜，跌宕起伏，更凸顯其壯觀。

15．（6分）

（1）狂人日記

（2）川端康成

（3）①振長策而御宇內(nèi)②舉類邇而見義遠(yuǎn)③煙光凝而暮山紫④不時茫