四年級(jí)組工作總結(jié)（4篇）

第8頁共8頁四年級(jí)組工作總結(jié)在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)名、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先”的長(zhǎng)小精神，全體教師凝心聚力，有條不紊地開展教育教學(xué)活動(dòng)，順利地完成了學(xué)期初預(yù)設(shè)的工作目標(biāo)和任務(wù)，有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的發(fā)展，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。為了更好地推進(jìn)我校教育教學(xué)工作，促使學(xué)校持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)與反思。一、主要工作成效（一）綠色管理聚人心本學(xué)期，我校繼續(xù)推行綠色管理。按照“二八”管理定律，構(gòu)建“線·塊”管理模式，推行層級(jí)管理，實(shí)行管理重心下移，強(qiáng)調(diào)管理以人為本。堅(jiān)持學(xué)校管理以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本的思想，按照人本、尊重、信任的基本理念，實(shí)施精細(xì)化管理。各行政部門、教研組、年級(jí)組、班級(jí)等在學(xué)校發(fā)展愿景和目標(biāo)的引領(lǐng)下，能追隨實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和綠色育人的教育思想，管理更為規(guī)范、精細(xì)、人性化，能自覺組織落實(shí)好各項(xiàng)工作。管理正氣凝取人心，使教師的才能得到了充分發(fā)揮，人性得到完善的發(fā)展，教師表現(xiàn)得更加自律、自覺。學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作氛圍。（二）德育工作有突破在學(xué)生德育方面，我校深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，積極推進(jìn)“活動(dòng)育人”工程。通過推行了升旗儀式班級(jí)負(fù)責(zé)制，開展隊(duì)干值日及崗位培訓(xùn)活動(dòng)、系列安全教育活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾愛心跳蚤市場(chǎng)義賣”活動(dòng)、“小眼睛睛看大世界”校外實(shí)踐活動(dòng)、第十一屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、學(xué)生“綠色講壇”活動(dòng)、“十佳百優(yōu)好少年”、“優(yōu)秀班干”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選、每周學(xué)一歌等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及人文情懷，鍛煉、提升學(xué)生的能力，開拓了學(xué)生的視野，完善學(xué)生的人格，增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力。在教師德育建設(shè)上，我校圍繞“精”、“氣”、“神”這三個(gè)層面構(gòu)建有“綠色”理念、能落實(shí)“綠色”教育的教師團(tuán)隊(duì)。以《精細(xì)化管理制度》管理教師，讓教師養(yǎng)成自覺的習(xí)慣，以籃球比賽、50米接力賽、親子同樂日、朗誦比賽、豐富多彩的文體藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，也能凝聚力量，加深對(duì)集體、同伴的理解，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和陽光氣質(zhì)。以每月開展一次師德培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、對(duì)事業(yè)的態(tài)度和情懷，深化對(duì)教育的理解，堅(jiān)定走“綠色”教育之路的決心和信心，提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。在家校合作的引領(lǐng)上，我校通過定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)、家教講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到校參與學(xué)生軍訓(xùn)的結(jié)營(yíng)儀式，組織教師及家長(zhǎng)開展道德講堂活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，做好家庭教育的引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育形成合力。學(xué)校成立家長(zhǎng)義工服務(wù)隊(duì)，為學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)提供后勤保障服務(wù)。（三）課程建設(shè)敢創(chuàng)新學(xué)校要科學(xué)發(fā)展，必須對(duì)課程進(jìn)行整體思考和規(guī)劃，構(gòu)造學(xué)校課程的頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)——學(xué)校課程設(shè)計(jì)規(guī)劃。我們按照學(xué)生發(fā)展的需要，從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程資源、課程實(shí)施、課程管理與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了整體的規(guī)劃。確定了三條打造學(xué)校綠色課程體系的思路：一是遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建生活德育課程；二是遵循學(xué)生的行知規(guī)律，構(gòu)建實(shí)踐探索類課程；三是基于學(xué)生身心健康的`需要，構(gòu)建藝術(shù)與健康的課程。在實(shí)踐中，我們推行相應(yīng)的微格課程、拓展型課程、探究型課程和表現(xiàn)性課程等。目前，我校設(shè)置了體藝2＋1、社團(tuán)活動(dòng)、思維訓(xùn)練、口語交際、晨讀等課程，編寫了《小學(xué)語文每周積累》校本課程，把課程的落實(shí)、建設(shè)和開發(fā)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必由之路。（四）課堂改革出效益我校以“講堂變學(xué)堂”為意愿，以“高效課堂”建設(shè)為載體，以“提升質(zhì)量”為追求，以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，開展教學(xué)改革探索。本學(xué)期，我校語文科組從“自主識(shí)字”、“主題閱讀”、“真情作文”對(duì)語文課堂進(jìn)行整體改革。在主題閱讀教學(xué)項(xiàng)目研究中，我校形成了以思維導(dǎo)圖展示文章結(jié)構(gòu)，以自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生批注閱讀，用“以讀代（帶）講”品詞析句，用“速讀速記，限時(shí)背誦”策略積累精彩片斷的“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”的主題閱讀課堂教學(xué)模式。在真情作文教學(xué)實(shí)踐中，教師們掌握了閱讀引路式作文的教學(xué)模式，學(xué)生們?cè)诹?xí)作中表現(xiàn)得更自信，更自如。在自主識(shí)字項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，本學(xué)期一年級(jí)有79%的小孩在學(xué)期末的識(shí)字檢測(cè)中能識(shí)2500個(gè)常用字，有8%的小孩識(shí)____字左右。在數(shù)學(xué)課堂改革上，我們運(yùn)用“以單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在愉快的環(huán)境中開展探究學(xué)習(xí)，在探究的過程中體驗(yàn)知識(shí)的形成，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，有效提升思維和表達(dá)能力。英語科組在課堂改革上，將phonics滲透課堂教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生掌握英語拼讀技能，大大地增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心，提高孩子們英語學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期英語科組還總結(jié)、提煉出“l(fā)etterlearning-listening-blending-reading-makingminibook”的phonics課堂模式。學(xué)校綜合科組教學(xué)組則繼續(xù)開展“綜合實(shí)踐六課型”探索、體藝2+1項(xiàng)目探索。正因?yàn)槲倚５恼n堂改革扎實(shí)推進(jìn)，長(zhǎng)塘小學(xué)獲得市局領(lǐng)導(dǎo)的推薦，在____市“基于小學(xué)高效課堂研究的教學(xué)模式項(xiàng)目協(xié)作聯(lián)盟”交流研討活動(dòng)中展示語文主題閱讀課堂教學(xué)模式和綜合實(shí)踐的“六課型”中的“選題、開題課型”。葉鈺濤老師偕同該校五（1）班的孩子，展示了長(zhǎng)塘小學(xué)主題閱讀“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”課堂教學(xué)模式的課例《將相和》。陳妙蘭主任帶領(lǐng)松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班的孩子展示綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題、開題課型。長(zhǎng)塘小學(xué)梁小平校長(zhǎng)在大會(huì)上做題為《課堂改革的化蝶之旅》的報(bào)告。我校在本次交流活動(dòng)中彰顯了課堂教學(xué)改革的風(fēng)彩。市教育局教研室王健主任在大會(huì)的總結(jié)發(fā)言中對(duì)長(zhǎng)塘小學(xué)給予極高的評(píng)價(jià)：“我剛才就在這個(gè)會(huì)場(chǎng)上聽了一節(jié)語文課。學(xué)生呢，也是長(zhǎng)塘小學(xué)帶過來的，他們給我比較深的印象：全部孩子全程參與。那種專注度非常高。孩子們的思維品質(zhì)、表達(dá)能力給我留下了很深的印象?！北敬握故净顒?dòng)也贏得了與會(huì)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。____月____日，我校承辦____市教育局主辦的____市小學(xué)語文高效課堂研討活動(dòng)，在該次活動(dòng)中我校楊潤(rùn)連老師展示一節(jié)低年級(jí)的識(shí)字、閱讀高效課堂教學(xué)課例《兩只小獅子》，香月敬老師代表學(xué)校與與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、同行分享了長(zhǎng)塘小學(xué)語文主題閱讀高效課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，做題為《主題閱讀：演繹精彩的課堂變革》的講座。____市教育局教研室小語教研員黃小頌老師對(duì)我校的語文課堂改革成效給予了極好的評(píng)價(jià)。我校本次課改展示活動(dòng)充分發(fā)揮了高效課堂建設(shè)的示范輻射作用。（五）科研工作促發(fā)展我校積極推行“課改興教，課改興?！钡目蒲蟹结?，各課題組有序地開展研究工作。____月____日，學(xué)校特邀市科研辦朱河清老師下來指導(dǎo)課題研究工作，學(xué)校做《小學(xué)綠色教育策略研究》課題研究中期匯報(bào)，學(xué)校各行政部門就自己分管的課題工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。朱河清老師充分肯定我校所做的研究工作，并對(duì)課題研究提出了富有指導(dǎo)性的意見。____月____日，____年度廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)申報(bào)指導(dǎo)會(huì)議暨_(dá)___市立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定會(huì)在我校召開。會(huì)議上，梁小平校長(zhǎng)作了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》的研究報(bào)告。廣東省第二師范胡繼飛教授做題為《如何申報(bào)省教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)》的報(bào)告。最后，召開長(zhǎng)塘小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》結(jié)題鑒定會(huì)。課題結(jié)題鑒定會(huì)評(píng)委充分肯定了長(zhǎng)塘小學(xué)梁小平校長(zhǎng)主持的《小學(xué)綠色教育策略研究》的課題研究成效。專家一致認(rèn)為，該課題的選題有較高的價(jià)值取向，研究成果顯著，有效促進(jìn)了學(xué)生與教師的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，取得了預(yù)期的成果，同意結(jié)題。鑒定會(huì)評(píng)委對(duì)我校的課題研究工作提出了完善研究工作的指導(dǎo)性建議。本次活動(dòng)有效地推進(jìn)我校各市級(jí)課題研究，讓課題研究更有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。另外，本學(xué)期，我校的葉小敏副校長(zhǎng)、陳妙蘭主任以及李利揚(yáng)老師分別申報(bào)立項(xiàng)市級(jí)課題，現(xiàn)經(jīng)評(píng)委評(píng)定，成功公示立項(xiàng)。（六）隊(duì)伍建設(shè)激活力我校以“名師”隊(duì)伍建設(shè)為抓手，實(shí)施以促使全體教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“優(yōu)秀教師群體建設(shè)工程”。本學(xué)期，我校在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上，實(shí)施“專家引領(lǐng)，項(xiàng)目推進(jìn)”及“師徒結(jié)對(duì)，助推成長(zhǎng)”兩大策略，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加速我校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。各科組在項(xiàng)目推進(jìn)中，通過專家主題講座、專家示范引領(lǐng)、教師課例實(shí)踐、同伴研討互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)提升、教師研修反思六個(gè)方面促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。到目前為止，學(xué)校42名教師，有18位教師獲得鎮(zhèn)及以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，其中特級(jí)教師1名、市學(xué)科帶頭人2名、市教學(xué)能手3名、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人6名、鎮(zhèn)教學(xué)能手7名。在加速青年教師成長(zhǎng)方面，我校在學(xué)期初引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校的《青藍(lán)教師“師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》，在語、數(shù)、英科組中依據(jù)科組成員性格特點(diǎn)讓青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)，在語文科組中共結(jié)七個(gè)對(duì)子，在數(shù)學(xué)、英語科組中各成立三個(gè)結(jié)對(duì)的對(duì)子。各師徒結(jié)對(duì)教師根據(jù)實(shí)情制定青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表，確定學(xué)期結(jié)對(duì)的成長(zhǎng)目標(biāo)。各青年教師在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)中每月開展“三磨三反思”活動(dòng)，填寫《長(zhǎng)塘小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表》，學(xué)校教導(dǎo)處重視結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)施過程評(píng)價(jià)，要求青年教師主動(dòng)每月主動(dòng)邀請(qǐng)行政聽課。學(xué)校在每月月末開展師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)展評(píng)活動(dòng)，在結(jié)對(duì)中期開展階段性成習(xí)成果展示，由教導(dǎo)處提前一天指定課題，讓青年教師備課、上課。在學(xué)期結(jié)束前開展現(xiàn)場(chǎng)備課、說課活動(dòng)。通過開展系列的評(píng)價(jià)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)青年教師參與學(xué)習(xí)、展示的積極性，促使他們主動(dòng)地、頻繁地與師傅進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，充分地展示自我，超越自我。本學(xué)期青年教師葉雪蘭、葉淑玲、葉合笑在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)過程及結(jié)對(duì)考評(píng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，被批準(zhǔn)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。（七）學(xué)生個(gè)性得彰顯在深度實(shí)施課改以來，教師的教學(xué)方式的改變使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也得到了改變。課堂中還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主體地位，孩子們的課堂語言表達(dá)能力強(qiáng)了，小組合作的氛圍濃了，課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)得更自主、自如，學(xué)習(xí)效率得以提升。學(xué)校科學(xué)規(guī)劃、舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成就感需求。促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)生的“學(xué)園”和“樂園”，使學(xué)生的個(gè)性得以彰顯。____月20日，我校開展了首屆詩會(huì)節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)后，特邀評(píng)委們紛紛表示被長(zhǎng)小學(xué)子的落落大方、自信滿滿的表現(xiàn)所驚訝。本學(xué)期，我們選送苗子參加教育辦組織的語文的三八征文、書信比賽、兒童故事大王比賽、經(jīng)典誦讀比賽；數(shù)學(xué)的計(jì)算比賽；英語的phonics單詞拼讀比賽；體藝學(xué)科的舞蹈、科技、機(jī)器人競(jìng)賽等一系列的比賽。學(xué)生在比賽中獲得喜人的成績(jī)，在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有7人次，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有49人次。其中，鄭浩銳、張立權(quán)獲____市青少年機(jī)器人競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)拼裝比賽一等獎(jiǎng)；曾運(yùn)杰、鄒穎獲____市青少年機(jī)器人競(jìng)賽綜合技能比賽二等獎(jiǎng)，葉沛良、葉仲琪獲三等獎(jiǎng)；葉曼瑤被評(píng)為____度“____市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；歐陽珊市第四屆個(gè)人風(fēng)采舞蹈大賽兒童b組表演金獎(jiǎng)，夏璐瑤、傅敏淇獲得銀獎(jiǎng)；賴思恩參加____鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)我講書中的故事第七屆兒童故事大王比賽獲小學(xué)個(gè)人組特等獎(jiǎng)；魏樂怡、傅敏淇參加____鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語單詞拼讀比賽分別獲一等獎(jiǎng)；陳心然、陳智逸、歐陽珊、劉炫蔚、歐錦豐參加____小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀比賽獲一等獎(jiǎng)。（八）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)提升實(shí)施課改，全員參與。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)決不給帶教畢業(yè)班的教師開設(shè)綠燈。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)向四十分鐘課堂要效率，現(xiàn)教學(xué)效果穩(wěn)步提升。如畢業(yè)班的合格率：以往我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率很少會(huì)達(dá)96%，今年我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率達(dá)97.14%，優(yōu)秀率65%，處于鎮(zhèn)上的先進(jìn)水平。二、下步努力方向總之，在剛剛過去的學(xué)期里，我校教育改革有序推進(jìn)，教育取得較為顯著的成績(jī)，為下一步推進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。然而，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，我們客觀地反省我校目前存在的不足：由于教師的理論功底不扎實(shí)、教學(xué)行動(dòng)研究還不夠深入，部分學(xué)科研究行動(dòng)主題還不很明確，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)陳舊等問題。因此，我們將不斷深入貫徹課改新理念，在今后的教師培訓(xùn)中強(qiáng)化理論指導(dǎo)；將校本教研與課堂教學(xué)問題密切聯(lián)系；建構(gòu)科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，使教師明晰高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)在常態(tài)課堂教學(xué)中，通過教師的課堂經(jīng)營(yíng)，引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，高效果、高效率、高效益地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生獲得又好又快又公平的發(fā)展的過程。四年級(jí)組工作總結(jié)（二）匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。四年級(jí)組共有教師14名，5位班主任，任課教師9名，他們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。一、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。我們組辦公室文化的主題是“家”文化，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金，呈“心”形張貼，把辦公室變成“溫馨之家”，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫上自己的寄語。通過文化引領(lǐng)，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院，老師聽到這一消息后，都不約而同到醫(yī)院看望。肖老師只要看見地面臟，馬上把地面掃干凈，早上來得早，給每位同事倒上熱騰騰的開水二、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映。制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”三、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái)，及時(shí)制止，反饋給班主任，教育學(xué)生。哪個(gè)班上沒有老師上課，及時(shí)提醒，安排。四、每天做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理和上報(bào)，如廁所水流不止、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況。此外，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況。五、做好教師的代課，保證課堂上有教師上課，我們組的教師主動(dòng)提出代課，可見對(duì)我工作的配合。六、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng)。比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響?；厥走@學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。四年級(jí)組工作總結(jié)（三）時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期在一個(gè)忙字中臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期的年級(jí)組工作，感到十分欣慰與感動(dòng)，我們四年級(jí)組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱情有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，我們四年級(jí)組全體教師，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：我們四年級(jí)組共有教師12名，其中班主任教師8名。可以說是老中青三代相結(jié)合的級(jí)組，相互學(xué)習(xí)，積極樂觀的良好合作氛圍是我們組最大的特點(diǎn)。每人視集體是我們的命脈，有事大家爭(zhēng)著做，勇挑重?fù)?dān)，有話當(dāng)面說，不搞小團(tuán)體，正因?yàn)槊课唤處煻加幸活w高度的責(zé)任心、超強(qiáng)的榮譽(yù)感。在班額大，教學(xué)任務(wù)重的實(shí)際情況下，我們還是克服重重困難，使各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。一、教學(xué)工作：這個(gè)學(xué)期的開始，按照學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作計(jì)劃，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，都做好了自己的本職工作。就拿備課來說吧，我們組的老師，分工明確，上課之前認(rèn)真組織了集體備課，大家互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在充分討論的基礎(chǔ)上形成電子備課教案，主備老師打印出來以后，其他老師又根據(jù)自己班的學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真的進(jìn)行了二次備課。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%，我們年級(jí)組的教師全身心投入，每個(gè)老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作，使教學(xué)水平不斷地得到了提高。開學(xué)初我和郎雪梅老師分別上了一節(jié)語文課堂模式研討課；____月份郎雪梅老師參加了全州電教課選拔賽，我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的選拔活動(dòng)；____月份，我們學(xué)年的郝麗媛老師和孫輝老師代表我校分別出了州級(jí)語文錄像課、英語錄像課。另外，英語學(xué)科的四位位老師經(jīng)常一起探討教材及教法，老教師孟憲華更是毫不保留的向年靑教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。____月份張曉歡老師外出學(xué)習(xí)，其他三位英語老師臨時(shí)代課毫無怨言，是其他教師學(xué)習(xí)的好榜樣。本學(xué)期，我們組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問題，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真聽課、說課、評(píng)課，探討交流，反思成長(zhǎng)。在開展好學(xué)校規(guī)定的一次組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們又在____月份和____月份認(rèn)真進(jìn)行了兩次組內(nèi)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，使我們的數(shù)學(xué)課堂變得更加高效。與此同時(shí)，我們嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思，調(diào)整策略。積極配合區(qū)，學(xué)校的要求，努力做到備課有效、上課有效、作業(yè)有效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。另外讓我感到高興的一點(diǎn)是我們組的教師正在向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，閑暇時(shí)間開始閱讀書籍，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，上網(wǎng)瀏覽最新教育信息。我們十分感謝學(xué)校給我們提供了這么方便的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使知識(shí)的活水源源不斷的流進(jìn)我們教師的心田。二、班主任工作1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育我們組有八個(gè)班主任，各個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)和教育學(xué)生，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的特色，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師都積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。特別是我們組的老班主任劉穎卿老師，在訓(xùn)練學(xué)生值日方面有特色，他們班每周都被評(píng)為紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，是我們青年教師學(xué)習(xí)的好榜樣。2、抓好學(xué)生的安全工作安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。在學(xué)校的安排下，各位班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的消防安全教育活動(dòng)，認(rèn)真開展了主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。3、認(rèn)真落實(shí)德育重點(diǎn)工作。在開學(xué)初組織各班召開了家長(zhǎng)會(huì)，并利用這個(gè)契機(jī)組織400余名家長(zhǎng)聽了少先隊(duì)大隊(duì)部有關(guān)踐行《弟子規(guī)》的動(dòng)員大會(huì)，《弟子規(guī)》動(dòng)員大會(huì)過后，各位班主任利用早讀課引領(lǐng)學(xué)生學(xué)、誦、寫、行，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)盡孝。____月份，我?guī)ьI(lǐng)四學(xué)年各班學(xué)生代表去敬老院慰問；在____月份我以班會(huì)的形式向全校師生展示了我們四學(xué)年學(xué)習(xí)弟子規(guī)的成果。受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。三、存在問題1、我初次擔(dān)任教研組長(zhǎng)，受任之時(shí)，心里頗為忐忑不安，一來自己從來沒有想過擔(dān)過這么重要的責(zé)任；二來習(xí)慣了接受任務(wù)、按部就班式的工作作風(fēng)；三是質(zhì)疑自己的能力水平。因此，我始終怕令大家失望，加上沒有工作經(jīng)驗(yàn)，做事畏首畏尾，還有天生的惰性等等的因素，這學(xué)期的教研工作，開展得并不完美。2、由于這個(gè)學(xué)期比較忙，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，導(dǎo)致在開學(xué)初計(jì)劃的一些活動(dòng)沒能如期開展，例如寫字比賽、讀書筆記展評(píng)等。3、作為組長(zhǎng)，在上傳下達(dá)工作中，安排一些活動(dòng)時(shí)考慮不周全，在這方面還需在以后不斷加強(qiáng)。四、努力方向1.作為年級(jí)組長(zhǎng)，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓老師們覺得在這個(gè)年級(jí)組里，心情愉快，干勁十足。2.進(jìn)一步與組員之間搞好關(guān)系，坦誠相助，構(gòu)建真正的和諧年級(jí)組。3.真正做到