下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是(
)A.金蜣(qiāng)
隧道(suí)
車轍(zhé)
惡劣(liè)B.喧囂(xuān)
尋覓(mì)
罅隙(xià)
纖維(xiān)C.跳蚤(zao)
地穴(xuè)
臃腫(yōng)
顧忌(jì)D.防御(yù)
扒掘(jué)
黏土(zhān)
歡愉(yú)2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是(
)A.蟬喜歡干躁、陽光多的地方。幼蟲身上長著有力的“工具”,能夠鉆透曬干的泥土與沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室,必須用刀子來挖掘。B.只用前爪掛在已脫下的殼上,搖擺在微風中,依然很脆弱,依然是綠色的。C.燧道的頂上留一層一指厚的土,用來抵御外面的惡劣氣候,直到最后一剎那。D.這個弱小的動物迫切需要隱蔽,所以必須立刻到地下尋秘藏身的地方。3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是()A.石矼長10余米,寬僅1米,兩側是千仞懸崖,深不可測,其形頗似出沒于波濤之中的鯽魚之背,故名鯽魚背。B.在男子400m自由泳決賽的爭奪中,孫楊惜敗于霍頓屈居亞軍,那天從賽場出來,孫楊抱著熟悉的記者哭到不能自已。C.從80年代中期起,一股對抗光輝道路的思想在潛滋暗長,它的源頭是經(jīng)濟學家赫爾南多·德·索托。D.駕車在S306蚌埠至沫河口段疾馳,路面坦蕩如砥,陽光從樹葉的間隙投射到道路上,給路面增添了許多斑斕色彩。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.在科技大講堂的活動現(xiàn)場,充滿了孩子們求知與探索的熱情。B.目前,城市免費WiFi“智慧桂林”的熱點數(shù)已逾9000個左右。C.有些人之所以不斷成長,是因為有一種堅持下去的力量。D.通過“多讀書,讀好書”活動,使同學們的閱讀水平有了很大提高。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
(1)日月之行,若出其中;________,若出其里。(《觀滄海》曹操)
(2)海日生殘夜,_____________。(《次北固山下》王灣)
(3)枯藤老樹昏鴉,______________,古道西風瘦馬。(《天凈沙·秋思》馬致遠)
(4)________________,受降城外月如霜。(《夜上受降城聞笛》李益)
(5)深林人不知,___________。(《竹里館》王維)
(6)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中采用寓情于景的手法,既點明了時令又表達了漂泊之感和落寞之情的兩句是“楊花落盡子規(guī)啼,____________”。
(7)古詩中關于戰(zhàn)爭的描寫,有實有虛,精彩紛呈:北朝民歌《木蘭詩》中“_________,__________”采用互文的手法,概述了戰(zhàn)斗的激烈,戰(zhàn)爭歲月的漫長。
(8)杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是:_________,___________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處,重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕,或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”【乙】答謝中書書山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都,自康樂以來,未復有能與其奇者。1.給下面加點字注音。
(1)飛漱其間
(2)沉鱗競躍
2.結合文意,解釋下列句子中加點的詞。
(1)或王命急宣
(2)四時俱備
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
(1)自非亭午夜分不見曦月。
(2)夕日欲頹,沉鱗競躍。
4.甲文中的“___________,___________?!焙鸵椅闹械摹癬_______________?!倍急磉_了作者對自然山水的贊美之情。兩文都寫到了“猿鳴”,甲文渲染了___________的氣氛,乙文渲染了_____________的氣氛。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面記敘文,完成小題。思念一塊月餅張金春①“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人?!碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的,它深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一塊傷疤,令我隱隱作痛。②古人說:“明月千里寄相思?!痹鹿馊缱訌棸銥⒙?,傷的卻都是心靈。每到這個季節(jié),思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來闖世界,平均兩年回家一趟的頻率,怎能解我焦渴的思念之苦?父愛母愛只能寫在信箋里,流淌在無線電波里,滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州,中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。臨近中秋,母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生、雞蛋等,最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅,月餅巴掌大小,厚厚的,甜甜的餡被一層層的皮包裹著,放在毛氈紙上,沁著一片片油漬,那香甜的滋味像癢癢撓,將我的饞蟲勾起來,恨不得一把搶在手里,放入口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般,美好的一切總會經(jīng)歷一番過程,一番鋪墊,方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊,并囑咐我們兄弟倆,要細細吃,吃完就沒了。所以,我每次將月餅切成四等份,每天吃一小塊兒,其余的用紙包好藏在床頭被窩里,有時睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前,那時我九歲,我的月餅吃完了,放學回來,趁著母親做飯的工夫,到處翻找母親藏好的月餅,終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密,悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學回家,父母上工還沒回來,我迫不及待地打開箱子,誘人的月餅還躺在那兒,并深情地望著我,我下意識地咽了一口口水,肚子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中,后覺不妥,小心翼翼取出來,掰開五分之一左右,然后包裹好放回原處。那時我想,要是母親責問起來,就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒,我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天,母親讓我到她房間里去,說要給我變個戲法兒。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅,在我眼前一晃,欣喜地問:“這是什么?”我臉上火辣辣的,低著頭,沒敢抬頭望。母親打開紙包,盯著我看了看說:“吃吧,本來就是留給你的!”我的頭埋得更低了,母親什么也沒問什么也沒說,只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半,說:“媽,你也吃。”母親說:“我不愛吃沙甜的,還是皮好吃,又脆又酥?!雹哌@塊月餅我咀嚼了三十五年,慢慢體味到母親那無私的寬容的愛?,F(xiàn)在,當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅挑三揀四,甚至吃了一小半扔在一邊時,我會拿過來,一粒一粒掰開放到嘴里,讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風送爽時,又是一個花好月圓夜。對著如玉如銀的朗朗明月,又想起那塊圓圓的月餅,月光如水,流逝我不盡的思念;月光如織,維系我永久的牽掛。(選自《中國文化報》)1.文章圍繞“月餅”主要寫了哪幾件事?請用簡潔的語言加以概括。
2.請賞析第⑤段中畫線的句子。
我迫不及待地打開箱子,誘人的月餅還躺在那兒,并深情地望著我。
3.文中刻畫了一位怎樣的母親?請聯(lián)系原文具體分析。
4.一塊讓作者思念至深的香甜月餅,一個讓朱自清淚流數(shù)次的肥胖背影,都讓我們感受到父母深深的關愛。請比較本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表達的情感的異同。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《飲酒》,完成下列小題。飲酒(其五)陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1.觀察下面兩幅圖畫,哪一幅能夠表現(xiàn)畫線詩句所描繪的景象?結合詩句內(nèi)容加以解說。2.根據(jù)詩歌內(nèi)容,談談你對“此中有真意”中“真意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結之道橋測量實習總結
- 電工電子技術(第3版) 課件 2.2.2 RLC串聯(lián)交流電路
- 2024年木聚糖酶項目資金申請報告代可行性研究報告
- 學校德育處工作總結3篇
- 銀行保密工作規(guī)定制度
- 《設備安裝施工工藝》課件
- 設計規(guī)劃與設計管理的區(qū)別及案例分析
- 廣西武鳴高中2025屆高考數(shù)學必刷試卷含解析
- 汕頭市2025屆高三壓軸卷數(shù)學試卷含解析
- 2025屆廣東省肇慶市懷集中學高考數(shù)學考前最后一卷預測卷含解析
- 市場營銷基礎(中職市場營銷專業(yè))全套教學課件
- 云計算與智能交通
- 人際溝通.從心開始(大學生人際交往)
- 復合橋面水泥混凝土鋪裝現(xiàn)場質(zhì)量檢驗報告單
- KYN28-12A開關柜技術規(guī)范書
- 化療藥物滲漏PDCA循環(huán)分析
- 國開《小學數(shù)學教學研究》形考任務二
- 內(nèi)科心內(nèi)簡答題
- 產(chǎn)品生態(tài)設計報告模板
- 維修方案模板
- 五年級面積單位換算練習題題型全
評論
0/150
提交評論