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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列句子中加點字注音有誤的一項是(

)A.磨洗(mó)

燕脂(yān)B.角聲(jiǎo)

不勝簪(zān)C.折戟(qǐ)

搔更短(sāo)D.謾有(màn)

嗟日暮(jiē)2、下列詞語的書寫不完全正確的一項是(

)A.簌簌

蹣跚

頹唐

富閑B.主宰

婆娑

虬枝

偉岸C.興味

卑微

消逝

繁殖D.格調

暮年

情味

深淵3、請選出下列句子中加點成語運用錯誤的一項()。A.這篇文章讓讀者一點也看不出修改的痕跡,就好像完全出于自然,一氣呵成的樣子。B.他自信這一席話委婉得體,尤其最后那一段接得天衣無縫。C.大家磕磕撞撞,轉彎抹角,走了半天,才找到了要采訪的那戶人家。D.蘇州園林在設計上處處別有用心,是我國各地園林的標本。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A.弘揚和傳承國學文化需要凝聚各方力量。B.良好的心態(tài)是天宮二號發(fā)射能否取得成功的重要因素。C.周末的郊游踏青活動,大家一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.今年的“兩會”上,代表們就建立和完善社會保障機制提出了許多寶貴意見。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、默寫詩句。

(1)樹樹皆秋色,_________________。(《野望》)

(2)晴川歷歷漢陽樹,_________________。(《黃鶴樓》)

(3)_________________,路遠莫致之。(《庭中有奇樹》)

(4)_________________﹖松柏有本性。[《贈從弟》(其二)]

(5)《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象,詩中有畫,畫中有詩,被王國維贊為“千古壯觀”的名句:_________________,_________________。

(6)李白在《渡荊門送別》一詩中,化靜為動,表現雄渾開闊的意境的詩句是:_________________,_________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)(甲)山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都,自康樂以來,未復有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)(乙)軾①頓首再拜。聞足下名久矣,又于相識處往往見所作詩文,雖不多,亦足以仿佛其為人矣。得罪以來,深自閉塞,扁舟草履,放浪山水間,與樵漁雜處,往往為醉人所推罵。輒自喜漸不為人識,平生親友無一宇見及有書與之亦不答,自幸庶幾免矣②。足下又復創(chuàng)相推與,甚非所望。木有癭,石有暈③,犀有通④,以取妍于人,皆物之病也。謫居無事,默自觀省,回視三十年以來所為,多其病者。足下所見皆故我,非今我也,無乃聞其聲不考其情,取其華而遺其實乎?(蘇軾《答李端叔書》節(jié)選)

【注】①軾:蘇軾。這是蘇軾謫居黃州一年后寫給李端叔的一封回信。李端叔為蘇軾的被貶鳴不平,積極聯(lián)系好友和官宦在朝中活動,以求讓蘇軾早日返京,并寄書信表示慰問和思念?!洞鹄疃耸鍟肪褪翘K軾的回信。②“自幸”句:自己慶幸差不多可以避免與世人交往了。③癭(yǐng):樹木上生長的瘤狀物。暈(yùn):環(huán)形花紋或波紋。④犀有通:犀牛角中間一般是不通的,通者是病態(tài)。

1.下面是閱讀以上兩文時對文言字詞的推斷,其中有明顯錯誤的一項是(

)A.甲文“未復有能與其奇者”中的“與”的意思是“參與”,在這里可引申為“欣賞”、“領悟”的意思。B.甲文中“實是欲界之仙都”的“之”與乙文中“皆物之病也”的“之”用法一樣。C.乙文“軾頓首再拜”中的“頓首”是本是指磕頭,是古代的一種交際禮儀,也可用于書信的末尾或開頭,用在這里表示作者對關心自己的同輩李端叔的敬重。D.字典中“遺”有“遺失”、“留下”、“贈與”、“遺漏”等意思,乙文中“取其華而遺其實乎”的“遺”應為“贈與”之意。2.下列對文中畫波浪線語段的斷句,正確的一項是(

)A.平生親友/無一字見及/有書與之亦不答B(yǎng).平生親友無/一字見及/有書與之亦不答C.-平生親友/無一字見及有書/與之亦不答D.平生親友無/一字見及有書/與之亦不答3.用現代漢語寫出下面語句的大意。

足下所見皆故我,非今我也。

4.甲乙兩文題材相同,其中也都有“值得與言”之人。但兩個語段語言風格有很大差別,試比較兩個語段句式和用詞的不同之處。四、現代文閱讀(共10分)南京大屠殺死難者遺屬舉行“清明祭”新華社南京4月4日電(記者蔣芳)“親愛的父親,我們兄弟倆來看您啦!您安息吧!”83歲的馬庭祿、81歲的馬庭寶在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的“哭墻”前一邊鞠躬一邊向父親告慰。4日上午,南京大屠殺幸存者和遇難者遺屬50余人在這里舉行清明祭掃儀式。據統(tǒng)計,登記在冊的幸存者僅剩100人。小提琴演奏著悠揚的樂曲《辛德勒的名單》,琴聲哀婉憂傷,靜靜流淌,葛道榮、濮業(yè)良、劉民生、佘子清、王秀英、常志強、阮定東、岑洪桂、馬庭祿、馬庭寶、陳德壽等11位幸存者陸續(xù)到達,依次在“哭墻”前焚起香燭、獻上花圈,還有人制作了小小的白花,貼在親人的名字旁……9時祭掃儀式開始,人們在低沉的音樂聲中向遇難同胞默哀1分鐘。90歲高齡的幸存者葛道榮在兒子的攙扶下找到了“哭墻”上親人的名字,一遍遍摩挲著,長時間凝視著,思緒仿佛又回到了那個寒冷的冬天。1937年日本人打進南京,葛道榮家中男丁幾乎被殺光,年僅10歲的他逃進安全區(qū)卻被日本兵用刺刀刺傷右腿。位于紀念館南面的遇難者名單墻俗稱“哭墻”,上面鐫刻著南京大屠殺遇難者名單。經歷五次增刻后,目前“哭墻”上共刻有10615個遇難者姓名。截至目前,在南京侵華日軍受害者援助協(xié)會登記在冊在世的幸存者僅剩100人。馬庭祿和馬庭寶是一對親兄弟,對于他們來說,家一半在身邊,一半就刻在了“哭墻”上。他們的父親馬玉良、姑父楊守林、舅舅溫志學都在安全區(qū)被日本兵抓走,拉到下關江邊用機槍屠殺后澆上汽油毀尸滅跡了?!坝H人們沒有留下尸骨,這里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。這段歷史,我會一遍遍地講給下一代聽?!币讯啻螀⒓印扒迕骷馈钡娜毡居讶怂蓪h(huán)在儀式后與幾位老人擁抱、告別?!拔依斫馇迕鞴?jié)對于中國人的意義,所以每年這個時候都會來。這些年我采訪了三百多名南京大屠殺幸存者和二百多名日本老兵,把他們的證言寫成文章、拍成紀錄片陸續(xù)出版和上映,就是希望日本政府能端正歷史觀,早日作出真誠的道歉。”清明節(jié)期間,紀念館接待參觀人數超過10萬人次。不少游客涌到了“哭墻”邊,自發(fā)地獻上菊花寄托哀思。當日,南京商業(yè)學校學生胡敏儀把一支菊花輕輕地放到墻根下,她曾報名參加了春節(jié)慰問幸存者的活動,今天又特意趕來悼念?!斑@是南京的傷痛,也是民族的記憶,我們這一代不會遺忘。”1.說說第一段寫了哪些內容?

(溫馨提示:第一段是導語,概括每句話的要點即可)

2.本文主體部分依次講了哪些內容?

(溫馨提示:考查概括能力,和分段寫段意類似。)

3.請分別找出能體現這則消息特點的句子。

(溫馨提示:找出能分別體現新聞準確性、及時性、真實性的句子即可。)

4.標題中為什么不把參與“清明祭”的其他人員都寫進去?

(溫馨提示:本題考查新聞標題的特點)五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀這首古詩,回答問題黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。1.詩歌前兩聯(lián)中的兩個“空”字用得好,請賞析。

2.請從景與情的關系角度賞析尾聯(lián)。六、語言表達(共10分)【尋精神】《孟子》中有不少歷代傳誦的名言警句,請你從《<孟子>三章》中選擇一句作為你的座右銘,并說出理由。七、作文(共40分)閱讀下面材料,然后按要求作文。嬌弱的小草感謝大樹替它遮風擋雨,挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香,遼闊的土地感謝鮮花為它裝點希望;涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它,無邊的大海感謝

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