2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市初中語文七年級下冊期末自我評估模擬題_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列各組詞語中注音有誤的一組是(

)A.戰(zhàn)栗lì

惡劣liè

姍姍shān來遲B.泅qiú水

陰霾lí

毛骨悚sǒng然C.厄è運

吞噬shì

海市蜃shèn樓D.凜lǐn冽

盤盂yú

凍餓之虞yú2、下列詞語書寫無誤的一項是(

)A.哀微

獨裁

瀝盡心血

慷慨淋漓B.梳頭

澎湃

目不窺園

警報疊起C.抱歉

秩序

迥乎不同

昂首挺胸D.赫然

卓越

一反既往

形式緊張3、下列句子中,加點成語使用有誤的一項是(

)A.這件事錯綜復雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人撲朔迷離之感,使人難明真相。B.這兩大山系,奔流出數(shù)萬條溪泉河流,匯聚成這九曲連環(huán)、奔騰呼嘯的江流。C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D.我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,無時無刻不聽見她召喚我回去。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B.由于母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D.誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢?

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、默寫古詩文中的名句名篇。

(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。

①________________,明月來相照。(王維《竹里館》)

②________________,散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

③________________,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

④雙兔傍地走,________________?(《木蘭詩》)

⑤________________,惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

⑥韓愈《晚春》中寫花兒珍惜最后的美好春光爭芳斗艷,盡顯生命本色的句子是:________________。

(2)默寫岑參的《逢入京使》。

________________,________________。________________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成后面小題[甲]初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學》)[乙]傅永,字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲入魏,尋①復南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)鞍橋,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書而不能答,請于洪仲,洪仲深讓②之而不為報。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才筆。為崔道固③城局參軍④,與道固俱降,入為平齊百姓。帝每嘆曰:“上馬能擊賊,下馬作露布⑤,唯傅修期耳?!?/p>

[注]①尋:不久。②讓:責備。③崔道固:人名。④城局參軍:官職名稱。⑤露布:公開的文告。

1.解釋下列句中加點的詞語。

(1)卿今當涂掌事____________________________

(2)大兄何見事之晚乎____________________________

(3)唯傅修期耳____________________________

(4)涉獵經(jīng)史,兼有才筆____________________________

2.翻譯下列句子。

有友人與之書而不能答。

3.下列加點詞的含義和用法相同的一項是()A.蒙辭以軍中多務(wù)/公亦以此自矜(《賣油翁》)B.有友人與之書而不能答/而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》)C.洪仲深讓之而不為報/人不知而不慍(《論語》)D.卿言多務(wù),孰若孤/若屈伸呼吸(《杞人憂天》)4.按要求回答下面的問題。

(1)傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”?

(2)呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點?.

四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《老王》選段,完成各題。①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手,他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。④我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃?!?。⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!雹呶乙糙s忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!雹嗨苍S覺得我這話有理,站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭,我不能想像他是怎么回家的。⑩過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”?“早埋了?!?“呀,他什么時候……”?“什么時候死的?就是到您那兒的第二天?!?我沒再多問。?我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。1.對文中劃線詞語理解錯誤的一項是(

)A.“鑲嵌”本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無力,行動不靈活,僵直的狀態(tài)。B.“僵尸”這里是夸張,寫出老王死之前消瘦無力的情形,作者內(nèi)心隱隱作痛。C.“吃驚”這里是作者看到老王現(xiàn)在的樣子感到異常驚訝,也側(cè)面寫出老王病情嚴重。D.“強笑”勉強做出笑容。寫出老王給“我”送雞蛋、香油,我很感激,但“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。2.對“我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完?!钡睦斫獠徽_的一項是(

)A.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我,報答我對他的關(guān)照,令我非常的感動。B.我看到形容枯槁的老王很緊張,所以才數(shù)不清具體的數(shù)目。C.在我看來,這份情誼彌足珍貴,是無法用雞蛋的具體數(shù)目來衡量的。D.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。3.下列有關(guān)《老王》主旨的說法,有誤的一項是(

)A.文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象。B.在作者那里,人是生而平等的。每個人境遇不同,甚至差別很大,只不過是幸運與不幸造成的。C.楊絳回憶與車夫老王的交往,展現(xiàn)特殊年代中閃光的人性之美,謳歌人與人之間珍貴的友情,也表達了作者對不幸者的悲憫以及對自身的反省。D.《老王》一文以近乎白描的手法,娓娓講述老王的故事,平和的語調(diào)中時時流露出嘆惋和歡娛。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩。完成后面小題登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!1.詩歌前兩句連用兩個“不見”,有什么表達效果?請簡要分析。

2.“念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”兩句是如何抒發(fā)作者內(nèi)心情感的?六、語言表達(共10分)請從括號中選擇合適的詞語填在橫線上。

(1)溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水,把我們身上的疲勞、饑餓都_____(趕攆驅(qū))走了。

(2)他______(悠閑

悠哉

安逸)地吐著

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