2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．收斂(liǎn)

緘默(jiān)

豁然貫通(huò)B．瑣屑(xuè)

媲美(pì)

鍥而不舍(qiè)C．盤(pán)旋(xuán)

倔強(qiáng)(jiàng)

長(zhǎng)吁短嘆(xū)D．綺麗(qǐ)

卓越(zhuó)

心會(huì)神凝(níng)2、下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．絢麗

馳騁

振耳欲聾

五彩斑斕B．浮燥

演繹

歷歷在目

名副其實(shí)C．狡辯

瞭望

輕歌曼舞

袖手旁觀D．訣擇

膏藥

垂珠聯(lián)籠

九省通衢3、將下列句子連接成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

（

）

①走進(jìn)一環(huán)，回首只見(jiàn)浮云襯著初冬的天空，自由自在地游動(dòng)。下面眾峰崢嶸，各不相讓，實(shí)在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過(guò)來(lái)的。

②天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去。

③往前看呢，山嵐彌漫，重巖疊嶂：有的如筍如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨漢擋住去路。

④整個(gè)大江有如一環(huán)環(huán)接起來(lái)的銀鏈，每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒，中間各自形成一個(gè)獨(dú)特天地，有的橢圓如琵琶，有的修長(zhǎng)如梭。A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。B．即將召開(kāi)的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D．隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

(1)__________________，江春入舊年。

(2)子夏曰：“__________________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?/p>

(3)____________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

(4)____________________，便引詩(shī)情到碧霄。

(5)人們常用《誡子書(shū)》中__________________，__________________兩句話作為自己“志存高遠(yuǎn)”的座右銘。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《小石潭記》，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽?。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（1）伐竹取道(

)

（2）水尤清洌(

)

（3）參差披拂(

)

（4）魚(yú)可百許頭(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

（2）以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

3．下列理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章按“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者“的順序，記錄了游覽經(jīng)歷。B．文中寫(xiě)魚(yú)之樂(lè)和水之清，皆為突出環(huán)境之凄清。C．《小石潭記》表面寫(xiě)自然之景，實(shí)際寫(xiě)人心中之情。D．文章由遠(yuǎn)及近寫(xiě)小石潭景物的特點(diǎn)。4．閱讀鏈接材料，寫(xiě)出本文與鏈接材料所表達(dá)情感的異同?！炬溄硬牧稀控ザ眨焐院?，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗①，悠然自得，毛羽鱗鬣②之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事③，瀟然于山石草木之間者，惟此官④也。（選自《滿井游記》，有別節(jié)）

【注】①曝（pù）沙之鳥(niǎo)，呷（xi?。├酥[：在沙灘上曬太陽(yáng)的鳥(niǎo)，浮到水面戲水的魚(yú)。②毛羽鱗鬣（Iiè）：泛指一切動(dòng)物。③墮（huī）事：耽誤公事。④此官：當(dāng)時(shí)作者擔(dān)任的是個(gè)閑職。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。那舊時(shí)空的猴子和耍猴人段奇清①“咚咚鏘鏘”的鑼鼓聲響了，如在平靜的湖面上扔下粒粒石子，漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。小伙伴欣喜地大聲叫：“耍猴把戲的來(lái)了！”我便拔腿和小伙伴們一道向響起鑼鼓聲的地方跑去。在一棵綠蔭覆蓋的大洋槐樹(shù)下，一個(gè)約莫四十歲的中年漢子和一只猴子正敲著鑼，打著鼓，我們的目光多是向著猴子：這畜生敲打起鑼鼓來(lái)并不比人差。②耍猴把戲多是在白天，到了村子，耍猴人往往是選擇比較寬敞的一戶人家的院子。隨著鑼鼓聲，一些忙著農(nóng)活的人會(huì)放下手中的鋤頭、鐮刀等勞動(dòng)工具，來(lái)到這家的院子。③隨著許多大人圍了上來(lái)，猴把戲也就正式上演了。主要有猴子翻筋斗、騎獨(dú)輪車、鉆火圈、拉車等傳統(tǒng)而老套的節(jié)目。拉車時(shí)則要狗來(lái)配合，猴子扶著車把拉，狗則穿衣戴帽，人模狗樣地坐在車子里。有一首詩(shī)很形象地描述了猴把戲：④“隨鑼鼓聲左右舞，東瞧西瞅骨碌碌，鉆圈跳高不停歇，騎車?yán)嚶兑皇?。屁顛屁顛?；?，學(xué)過(guò)少女學(xué)老嫗，還做妖冶扭捏態(tài)，扮個(gè)丑相把人逗。”⑤在人們歡笑時(shí)，猴子便開(kāi)始收錢了。伢們雖說(shuō)多，卻是沒(méi)錢給的。這時(shí)大人們會(huì)掏了一分兩分的硬幣，“哐當(dāng)”一聲丟在猴子托舉著的盤(pán)子里。⑥“手舉托盤(pán)討鈔票，來(lái)到人前彎彎腰；眨巴眼睛又點(diǎn)頭，行著禮兒討人好。得了錢兒嘻嘻笑，走了云步再蹦跳；先作揖兒再敬禮，點(diǎn)了頭兒又哈腰。”⑦那時(shí)我就想，叔伯?huà)饌儊G了活計(jì)來(lái)看他們已看了好多次的猴把戲，大概就是為了這一刻：從自己羞澀的口袋中掏出一點(diǎn)兒錢，讓耍猴人和猴兒狗兒們能有一個(gè)溫飽。⑧在猴把戲的表演過(guò)程中，常常會(huì)有這樣一個(gè)節(jié)目：耍猴人高舉著皮鞭，“叭”的一聲向猴子打去，猴子眨巴著眼睛似乎要流淚了。當(dāng)耍猴人再度揮鞭時(shí)，猴子則拿出一把小刀，向耍猴人刺去。其實(shí)耍猴人并不是真打，猴子拿的小刀也不是真刀，那只不過(guò)是仿真度很高的木刀。耍猴人說(shuō)，這個(gè)節(jié)目看起來(lái)有一種暴力的辛酸，多次想放棄，只因猴子喜歡演，也就一直保持下來(lái)。⑨耍猴人對(duì)猴子其實(shí)混雜著對(duì)牲口、伙伴、兄弟、孩子，甚至對(duì)恩人的感情，復(fù)雜得就像生活本身。比如說(shuō)，耍猴人拍全家福，給祖先上墳，都得帶著猴子。特別是在吃飯時(shí)，無(wú)論是飯夠吃還是不夠吃，都會(huì)先盛上一碗給猴子。⑩兒時(shí)看過(guò)好多場(chǎng)猴把戲，在表演結(jié)束后，至今不能忘懷的情景是：耍猴人和猴子依偎在一起，相互捉著虱子。太陽(yáng)暖暖地照在他們身上，有風(fēng)緩緩拂過(guò)……那景象宛然一幅淡淡的風(fēng)景畫(huà)。在城市的我如今很少再能見(jiàn)到猴把戲了，盡管記憶中的耍猴人邋遢極了，但耍猴人的艱辛卻讓人感受到了暖暖的溫情。(11)耍猴人對(duì)他的猴子是感恩的，對(duì)一路養(yǎng)育他的父老鄉(xiāng)親也是感恩的。一個(gè)樸實(shí)厚道懂得感恩的人，生活對(duì)他也是不會(huì)太過(guò)怠慢的。（選自《語(yǔ)文周報(bào)》2016年第4期）1．文中小伙伴們對(duì)去看“耍猴把戲”的心情與課文《社戲》中“我們”去看社戲的心情有何相似之處？文中最能體現(xiàn)這一心情的詞語(yǔ)有哪些？

2．第①段畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？

3．作者猜想鄉(xiāng)民們丟了活計(jì)來(lái)看他們已看了好多次的猴把戲的主要原因是什么？這體現(xiàn)了鄉(xiāng)民們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？

4．第④段引用詩(shī)句有何作用？

5．多年后，文中的“我”懷念童年的猴把戲，課文《社戲》中的“我”也懷念童年的社戲，其原因有何不同？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來(lái)的萬(wàn)方多難而寫(xiě)下的膾炙人口的詩(shī)篇。B．“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩(shī)人暗淡愁慘的心境。C．“嬌兒惡臥踏里裂”一句表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩。D．“何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩(shī)人盼雨停盼天亮的迫切心情。2．請(qǐng)結(jié)合上下文賞析“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）【典型技法】本文綜合運(yùn)用了多種修辭手法，描寫(xiě)了各拉丹冬壯美的景色。如“這一個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容?！边@句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，描寫(xiě)了各拉丹冬氣候的變幻無(wú)窮。

【片段訓(xùn)練】請(qǐng)你綜合運(yùn)用多種修辭手法（至少用兩種），寫(xiě)一段景物描寫(xiě)，表現(xiàn)景物特點(diǎn)。100字左右。七、作文（共40分）2022年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。其中根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹