2023-2024學(xué)年黑龍江省穆棱市初中語文八年級下冊期末提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．突兀（wù）

嘉肴（yóu）

兌命（yuè）

修睦（mù）B．盡粟（sù）

矜寡（guān）

鯈魚（tiáo）

駢死（bìng）C．掛罥（juàn）

槽櫪（cáo）

兩鬢（bìn）

北冥（míng）D．布衾（qīng）

叱牛（chì）

遷徙（xǐ）

塘坳（ào）2、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．激動

隨時

嬌傲

光明正大B．誣蔑

犧牲

政協(xié)

和愛可親C．黎明

瘋狂

遭受

桃色事件D．熱烈

消息

輿論

挑拔離間3、下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．讓更多普通百姓的家底厚起來，讓中等收入群體成為社會的主體，這是一幅人民群眾公平分享世外桃源的絢麗畫卷。B．在鴛鴦湖和彩虹橋之間，寬闊的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相連，綠山相接，炊煙裊裊，雞犬相聞。C．由于受到H7N9禽流感疫情的影響，滬、寧、杭等地的家禽生意無人問津

，土雞十元一只也沒人買。D．通過兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我真是豁然開朗

，不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，開闊了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和對勝利的渴望。4、下列句子中沒有語病、表意明確的一項是（

）A．我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽的長沙山更青，水更碧。B．長沙市計劃3年建設(shè)大約600余座公園，成為“千園之城”。C．隨著城市街頭共享單車的出現(xiàn)，不僅給人們的出行帶來便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟。D．烈士公園的國慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團錦簇，是一個美麗的大花園。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用詩文原句填空。

（1）春眠不覺曉，_______。（孟浩然《春曉》）

（2）潮平兩岸闊，_______。（王灣《次北固山下》）

（3）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）______，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）天街小雨潤如酥，______。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（6）山重水復(fù)疑無路，______。（陸游《游山西村》）

（7）______，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（8）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，______，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）

（9）南京市中學(xué)生“漢字聽寫大會”的成功舉辦，掀起了校園里漢字學(xué)習(xí)的熱潮，這種景象真可謂“______，______”。（請用岑參《白雪歌送武判官歸京》里的詩句填空）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．選賢與能

與：同“舉”，推舉B．故人不獨親其親

親：以……為親C．男有分，女有歸

歸：女子出嫁D(zhuǎn)．盜竊亂賊而不作

賊：小偷2．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．大道之行也

天之蒼蒼，其正色邪B．不獨子其子

其真無馬耶C．天下為公

此人一一為具言所聞D．矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)

南冥者，天池也3．下列對選文理解與分析有誤的一項是（

）A．“大道之行也……講信修睦。”是對“大同”社會的綱領(lǐng)性說明。B．本文的主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特征。C．“故人不獨親其親，不獨子其子”是說每個人只要養(yǎng)自己的父母、撫育自己的兒女，就會實現(xiàn)“大同”社會。D．選文最后“是故謀閉而不興……是謂大同”一句，拿現(xiàn)實社會跟“大同”社會對比，指出現(xiàn)實社會中的諸如搞陰謀、盜竊財物、作亂等現(xiàn)象，在“大同”社會都將不復(fù)存在。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）這孩子將來會是個人物①我們家門口有一棵很大的棗樹和一口井。整個村子的生活用水都來源于那口井，所以人們要經(jīng)常出入我家。鄰居們都稱我家是“秀才的家”。我們村位于仁川的邊緣地區(qū)，而我的三個哥哥卻相繼考進了仁川最好的中學(xué)，鄰居們這么說也有一定的道理。而在這樣的“光榮之家”卻有一個總是墊底的小弟，三個哥哥自然很不平衡。②放假那天是我最痛苦的日子，因為學(xué)校會公布成績?？吹匠煽儐蔚母绺鐐兌紩磸?fù)念叨“真是一顆老鼠屎”。我真想找個地縫鉆進去。這時在我身后傳來一個低沉的聲音：③“孩子們，算啦，這孩子將來會是個人物呢?！雹苁歉赣H。他微笑著說：“成默是個心志很強的孩子。”極度自卑的我聽到父親的話，瞬間有了力量。⑤有一次大哥反駁道：“什么人物啊，我看他將來能成個人就很不錯了?！绷韮蓚€哥哥也跟著哈哈大笑起來。我和父親沒有笑。我是因為羞愧，而父親鼓勵的眼神似乎在告訴我：“我相信你。”⑥父親很慈愛。每次考試都考鴨蛋的我，有次得了十分。頭一次得到分?jǐn)?shù)，我興奮地跑去跟父親叫嚷：“父親，我得了十分！”父親微笑著問道：“你得十分有這么高興嗎？”不懂事的我以為父親也很高興，接著說：“在這旁邊加上一個零，那就是一百分啦！”要是其他的父母，估計都快笑破肚皮了。幸好父親當(dāng)時沒有那樣，才不讓我覺得自卑。我總是對自己說：“我是因為喜歡運動，成績才不好的，只要我學(xué)，就一定能學(xué)好。父親肯定理解我。”⑦到了六年級，我的想法改變了。我想好好學(xué)習(xí)，考進好的中學(xué)。我決定放棄最愛的棒球。那天，我跟父親說：“從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)?！备赣H依舊微笑著說：“我就知道你會這樣的?！钡乙巡恢缽暮螌W(xué)起，于是拜托父親替我請輔導(dǎo)老師。當(dāng)時上輔導(dǎo)課的地方在墓地附近，到那里要經(jīng)過一個廢舊倉庫和溪流，需要走一個小時。生性膽小的我晚上都不敢自己去廁所，但為了學(xué)習(xí)，我都風(fēng)雨無阻地去上輔導(dǎo)課。⑧十二點停電后，我會點上蠟燭，一直學(xué)到凌晨兩三點。每當(dāng)我想放棄時，耳邊就會回響起父親的話：“這孩子將來會是個人物?！雹嵛易罱K以全校第三名的成績畢業(yè)，進入了哥哥們所在的仁川最好的中學(xué)。⑩六個月之后，我得到假期馬上奔回家。剛走進大門我就大聲喊道：“父親，我回來了！”母親表情凝重地握住了我的手，可父親卻一直沒從房里出來。那一瞬間我明白一定是發(fā)生了什么事。我飛奔進房里，大聲喊道：“父親，我回來了！”但父親依舊沒有說話。這時母親才說，父親給我寫信后不久就因為高血壓而病倒了，當(dāng)時已是半身不遂的狀態(tài)，喪失了語言能力。?我強忍住眼淚，望著父親。這時，他忽然抬起左手朝前方指了指。順著他指的方向，我看到了幾個本子。在打開它們的那一瞬間，我感動的眼淚再也止不住了。?每頁紙上都密密麻麻地寫滿了我的名字。這就是父親給我寫的回信，也是他對我的愛，對我的信任，對我的期待?？粗@些用左手寫下的歪歪斜斜的名字，我的耳邊再次回響起小學(xué)時父親常微笑著說的那句話：“這孩子將來會是個人物?！?父親沒有給我留下經(jīng)濟遺產(chǎn)，但我很尊敬他。因為每當(dāng)我遭遇責(zé)難時，他總會站出來說：“這孩子將未會是個人物，他是個心志很強的孩子?！笔歉赣H成就了今天的我，我永遠(yuǎn)尊敬他，愛他。1．請簡要概括本文的主要內(nèi)容。

2．文中多次提到“這孩子將來會是個人物”。請結(jié)合上下文，揣摩語句，體會“我”的不同情感，完成下表。段落語句“我”的情感第③段“孩子們，算啦，這孩子將來會是個人物呢?！弊员暗摹拔摇甭犃烁赣H的話后產(chǎn)生了自信。第⑧段每當(dāng)我想放棄時，耳邊就會回響起父親的話：“這孩子將來會是個人物?！雹俚?段我的耳邊再次回響起小學(xué)時父親常微笑看說的那句話：“這孩子將來會是個人物。”②第?段因為每當(dāng)我遭遇責(zé)難時，他總會站出來說：“這孩子將來會是個人物，他是個心志很強的孩子?！雹?/p>

3．分析第⑦段中畫線句在文中的作用。

到了六年級，我的想法改變了。

4．父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中事件作簡要分析。

5．下列對文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．文章開頭解釋了人們經(jīng)常出入“我”家的原因，“秀才的家”也暗示了“我”終有成就。B．第②節(jié)中“鉆”字表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的羞愧，可見父親的鼓勵對極度自卑的“我”是多么重要。C．第⑤節(jié)中“大哥的反駁”和“父親的鼓勵”形成對比，突出了父親帶給“我”的自信。D．本文和課文《背影》都寫了父親對兒子的關(guān)心愛護及兒子在父親離開后的痛苦與思念。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!1．簡析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。

2．這首詩表達(dá)了