2023-2024學(xué)年山東省諸城市初中語文九年級下冊期末高分預(yù)測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（

）A．蘸酒（zhàn）

咸享（hēng）

頹唐（tú）B．舀出（yǎo）

筆硯（yàn）

羼水（chàn）C．哄笑（hǒng）

蒲包（pú）

拭擦（shì）D．門檻（kǎi）

木屑（xiè）

闊綽（chuò）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．靈魂

天際

歌頌

緣物寄情B．感悟

消失

揚(yáng)州

千方百計C．標(biāo)本

崇高

慘淡

苦心經(jīng)營D．孤帆

遙望

氣勢

英雄氣慨3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠，長河、孤煙、落日構(gòu)成了一幅圖畫。B．山楂開始紅了，像一個個怕羞的小姑娘，躲躲藏藏露出半個臉兒。C．回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下辛酸的淚水。D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。B．包括中國在內(nèi)的全球多個天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國三大孔廟之一。D．高校自主招生增加體育測試項目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

（1）臣本布衣，躬耕于南陽，_________，_________。（諸葛亮《出師表》）

（2）_______，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（3）雞聲茅店月，_________。（溫庭筠《商山早行》）

（4）古詩詞中，戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”的豪情壯志，我們可以體會到范仲淹“_______，________”（《漁家傲》）的思鄉(xiāng)之情和為國建功之志。

（5）詞牌雖相同，風(fēng)格卻殊異。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事，贏得生前身后名。_______”充分地表達(dá)了作者的愛國激情、雄心壯志以及壯志不遂的抑郁、憤慨。而晏殊的《破陣子》（燕子來時新社）的“疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。______”通過描寫清明時節(jié)斗草游戲后少女的內(nèi)心活動和笑吟吟的神態(tài)，展現(xiàn)了少女的青春活力，充滿了歡樂的氣氛。

（6）詩詞往往給人以啟迪，請寫出古詩詞中富有哲理的句子（上下相連的兩句）：_________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的古文，完成下面小題。唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王調(diào)唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣來嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒蹺，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星衰月；聶政之剝韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三予者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”提劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策四》）1．下列選項中加點(diǎn)詞的意義都相同的一項是（

）A．請廣于君

推而廣之

廣開言路

大庭廣眾B．以大易小

輕而易舉

平易近人

易如反掌C．寡人欲以五百里之地易安陵

欲擒故縱

暢所欲言

欲蓋彌彰D．公亦嘗聞天子之怒乎

聞風(fēng)喪膽

聞雞起舞

聞名遐邇2．下列選項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（

）A．愿終守之/已面之細(xì)柳軍B．安陵君其許寡人/其真無馬邪C．以頭搶地爾/不以物喜D．而君逆寡人者/人不知而不慍3．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．《戰(zhàn)國策》主要記述戰(zhàn)國時代謀臣策土游說各國或互相辯論時所提出的政治主張和斗爭策略。反映當(dāng)時各諸侯國、各階級、階層之間尖銳復(fù)雜的矛盾和斗爭。本文選自于《戰(zhàn)國策·魏策四》，最引人注目的就是人物的對白。B．選文與寫韓魏滅亡之后，附屬于秦的安陵國君臣對強(qiáng)秦的最后一次抗?fàn)?，唐雎臨危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最終讓不可一世的秦王屈服，維護(hù)了安陵國的尊嚴(yán)。C．本文敘事，把人物放在充滿矛盾、緊張激烈的斗爭場面中來刻畫，情節(jié)有開端，有發(fā)展，有高潮，人物個性鮮明。所以，更應(yīng)該從文學(xué)的角度來解讀這篇作品，關(guān)注它的立意和表現(xiàn)手法。D．唐雎列舉專諸，聶政、要離行刺之事反擊秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己將效法這三位有才能有膽識的人，不惜拼命與秦王斗爭到底。4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，（每小題2分，共4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

5．本文通過人物語言塑造了唐雎這一“士”的形象，仿照示例，請對鏈接材料中晏嬰的語言藝術(shù)加以分析。

【鏈接材料】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ü?jié)選自《晏子春秋》）

示例：句子：安陵君受地于先王而守之。雖千里不敢易也，豈直五百里哉？分析：面對秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉著應(yīng)對，先重復(fù)安陵君已經(jīng)說過的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土：進(jìn)而以“雖……“豈……”的措辭，強(qiáng)化了“守士不易地”的立場，同時揭露秦王以空言索人國土的蠻橫無理。不過，作為外交辭令，唐雎的話只說己方態(tài)度，并未直斥暴秦，義正詞嚴(yán)，有理有節(jié)。

句子：_________________________

分析:__________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。

十年

梁小萍

①今天你接了一個電話，臉上露出少女的羞澀。

②電話帶來了三天后同學(xué)畢業(yè)十年聚會的消息，也把你帶回了青春洋溢的學(xué)生時代，那時候的你清純靚麗、才華橫溢，男生傾慕、女生羨慕。

③你坐在梳妝臺前，仔細(xì)看著自己，看頭發(fā)、看眉毛、看眼睛，你甚至嘟嘟嘴看看自己淘氣的模樣，隨即又來一個淺笑掛在嘴角，驗證笑容是否還有當(dāng)年的嫵媚，十年了，你從來沒有像今天這樣仔細(xì)地看自己。

④然后你去了美發(fā)店，你對老板說你要參加一個聚會，要做一個合適的發(fā)型。你說直發(fā)已經(jīng)不適合你的年齡，頭發(fā)要燙成卷發(fā)，但不能太卷，太卷了老氣；也不能太短，太短了沒氣質(zhì)。最好燙成大波浪，斜斜的劉海有點(diǎn)卷有點(diǎn)飄，順著耳鬢融入大波浪的長發(fā)。

⑤老板說：“你對發(fā)型很有研究，這樣的你看著年輕洋氣?！?/p>

⑥你嫣然一笑，你需要一個時尚的形象面對你的同學(xué)。

⑦第二天你去逛了商場。你試穿著一眼看上去有感覺的服裝，你說服裝是用感覺選的，選服裝就像朋友一見鐘情的緣分，有感覺才試穿，試穿只是為了大小的合適度。你說女人到了一定年紀(jì)，選服裝的第一原則就是要選比自己年齡小十歲的服飾，小十歲的服飾不是單純的流行款，而是需要考慮款式與你身份的符合、色彩與你膚色的協(xié)調(diào)，再者衣料的選擇和做工的考究往往直接代表著你的審美。

⑧你為自己選了一款黑白涂鴉風(fēng)格的連衣裙。涂鴉是今年的流行款，張揚(yáng)又不失典雅，重要的是，錯亂的圖案和黑白色彩可以更好地掩飾你已微胖的腰身。你又配了一款同色調(diào)的手袋，選了一雙白色軟羊皮平底鞋。端莊、親和、知性，是你為自己目前形象做的定位。

⑨第三天你出現(xiàn)在聚會現(xiàn)場的那一刻，你從同學(xué)的眼里看到了一道閃亮，你知道你成功打造了自己。

⑩同學(xué)聚會有個節(jié)目，就是每個同學(xué)要陳述自己的青春十年。同學(xué)一致要求你最后一個發(fā)言，同學(xué)們說你發(fā)言了他們就沒說話的份兒了，就如當(dāng)年一開班級晚會你總是搶盡了風(fēng)頭。你聽了莞爾一笑，默坐一邊。

?廖飛是你的同桌。當(dāng)年他和你一起報考公務(wù)員，你當(dāng)選他落選。于是他各地奔波找工作，再后來自己創(chuàng)業(yè)，如今已擁有自己的公司，這么多年一直關(guān)注你的消息，可是你好像從他的視線里消失了。這次同學(xué)聚會就是他發(fā)起的，他一聯(lián)系同學(xué)才發(fā)現(xiàn)你不僅從他的視線里消失了，還從同學(xué)們的視線里消失了，他費(fèi)盡周折才打聽到了你父母家的電話，沒想到是你接的電話。他看著你，話語帶著激動。你沒有回避他的目光，你看得出他眼里還有殘余的感情。

?王佳說她一聽說同學(xué)要聚會了，心里既興奮又忐忑，想起了當(dāng)年的班級

元旦晚會，想起了你。你一首歌連著一首歌地唱瘋了，可是那時候的她居然連一首歌都唱不全。這些年她還是唱不全一首歌，可是她已經(jīng)不勉強(qiáng)自己了?，F(xiàn)在的她很滿足，有一個疼愛自己的老公，還有一個可愛的女兒，最高興的是女兒很有音樂天賦。王佳說到女兒會唱歌時，呵呵笑著看著你。你也笑，笑容宛若王佳的一般幸福。

?同學(xué)在說，你在聽，十年前你在同學(xué)的眼里那么耀眼，十年來你卻消失在同學(xué)的視野里，你是他們這十年的一個謎。

?十年的時光讓他們沒有了年輕的沉默，當(dāng)年的話藏在心里，今天的話擺在面前，你還要笑著聽下去嗎？不不不，該你說話了，最后一個發(fā)言的就是你了。

?你站起身，微笑著說，說你再次看到同學(xué)們，真好！同學(xué)們都有事業(yè)有家庭，真好！這一切你都沒有。你的眼睛看到了同學(xué)的驚訝，你繼續(xù)說，說你當(dāng)年進(jìn)入機(jī)關(guān)工作一直很順利，可是沒多久你父親病重，接著你母親癱瘓。你是家里唯一的孩子，于是你辭職回家照顧老人。這十年你和父母在一起，前不久兩位老人相繼離去，你很傷心。至于今后，你準(zhǔn)備找工作或者自己干點(diǎn)什么，重新開始吧。

?你說完了，同學(xué)們說真沒想到他們心目中最羨慕的你……你的青春十年是這樣度過的，人生原來永遠(yuǎn)沒有完美！

?你說你陪伴了父母生命最后十年的每一天，你沒有遺憾。你說你今天看見大家很開心，感覺自己的悲傷已經(jīng)走遠(yuǎn)。你笑了，很嫵媚，一如十年前青春的臉。

(選自《小小說選刊》)

1．這篇小說為什么用“十年”作為題目？

答：

2．小說運(yùn)用了第二人稱“你”，這樣有什么好處？

答：

3．??兩段為什么詳寫廖飛、王佳兩位同學(xué)？

答：

4．在文中找出與“這十年你和父母在一起，前不久兩位老人相繼離去，你很傷心”相照應(yīng)的句子。

答：

5．這篇小說對你有什么啟示？

答：

五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩詞，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，