八年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞鑒賞期末復(fù)習(xí)題

八年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞鑒賞期末復(fù)習(xí)題1．閱讀下面這首詩，然后回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。(1)陸游曾對(duì)李賀的詩作出“五色炫耀，光奪眼目”的評(píng)價(jià)，請(qǐng)從本詩中選取兩個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語進(jìn)行分析，以體現(xiàn)陸游的評(píng)價(jià)。(2)詩的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？閱讀下面一首詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！2．請(qǐng)從煉字角度賞析“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”。3．畫橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的情感？黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。4．詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)借兩個(gè)“空”字抒發(fā)了之感。5．李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。細(xì)讀全詩，簡析此詩在寫景方面的精妙之處。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6．本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的之情，尤其是“行不足”三個(gè)字讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。7．在這首詩的頷聯(lián)中，有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)作簡要賞析。采桑子歐陽修殘霞夕照西湖①好。花塢②蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。西湖月上浮云散，軒檻③涼生，蓮芰④香清，水面風(fēng)來酒面醒?！咀⑨尅竣傥骱褐笣}州西湖。②塢(wù)：湖岸凹入處。③軒檻：長廊前木欄干。④芰：即菱。8．詞中通過波平岸靜、月色清幽、表現(xiàn)“西湖好”。9．請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析“月”這一意象的作用。10．這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。11．從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩。12．這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”意境優(yōu)美，請(qǐng)用生動(dòng)的語言加以描繪。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。13．“鳥”所傳達(dá)出的情感與“恨別鳥驚心”中的“鳥”相近的一項(xiàng)是（

）

A．蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）B．無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）C．千燒萬戰(zhàn)坤靈死，慘慘終年鳥雀悲。（杜牧《故洛陽城有感》）D．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照《如夢(mèng)令》）14．古人寫詩作詞注重?zé)捵?，以求一字傳神，?qǐng)你在《春望》中選首聯(lián)或尾聯(lián)中任一處加點(diǎn)字，談?wù)勀愕睦斫狻ｄ较?/p>

晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。15．下列對(duì)本首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詞抒寫對(duì)人事變遷、聚散無定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的嘆惋。B．對(duì)春花落去、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識(shí)，又覺得無可奈何。C．詞的上闋，寫看著眼前的景況，勾起了對(duì)昔日歡聚的回顧，由此感嘆時(shí)光易逝。D．詞的下闋，描寫春花的凋謝飄落及燕子的歸來，抒發(fā)了詞人傷春懷舊的情感。16．“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。17．“山”是許多文人筆下的詩意棲居地。如本詩中的“南山”。下列詩句中的“山”也有此含義的一項(xiàng)是（

）A．客路青山外，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）B．空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）C．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）D．不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（《木蘭詩》）18．古人往往以所喜愛的花來表明自己的志趣。你覺得詩中的“采菊”與“真意”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。19．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！币詨丫笆銘眩?qǐng)描繪詩句展現(xiàn)的畫面。20．以上兩首詞是李清照不同時(shí)期的作品，請(qǐng)分析所表達(dá)的情感有何不同。參考答案：1．(1)“黑云壓城城欲摧”中的“黑”字，寫出了敵軍人數(shù)眾多，用濃重的色彩刻畫出敵軍的囂張氣焰；“甲光向日金鱗開”中的“金”字，表現(xiàn)陽光照耀甲胄時(shí)的耀眼奪目，用鮮明的色彩寫出了我軍將士的英姿勃發(fā)不可侵犯。(2)尾聯(lián)借燕昭王筑臺(tái)放金招攬?zhí)煜沦t士（或“黃金臺(tái)”）的典故，歌頌了邊疆將士的戰(zhàn)斗意志和誓死報(bào)效國家的決心。同時(shí)借將士之口表達(dá)了詩人忠君愛國的情感。（1）本題考查字詞賞析。從色彩的角度鑒賞詩歌。詩中一共有三處色彩：“黑”“金”“紫”。“黑”“金”出現(xiàn)在一二句：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。意為：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍?！昂凇保煤谛稳菰疲韬谠茖憯耻妬韯?shì)兇猛，渲染兵臨城下的危急氣氛；“金”，用鎧甲上金光閃爍，表現(xiàn)我軍的士氣高昂；“紫”出現(xiàn)在第四句：塞上燕脂凝夜紫。意為：黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。用“燕脂”和“紫”寫血跡的顏色，暗示雙方有大量傷亡。這些濃艷斑駁的色彩交織在一起，營造出黯然凝重的氛圍，烘托了戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。據(jù)此分析作答即可。示例一：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一句中，詩人用“黑”色表現(xiàn)敵軍人數(shù)眾多，黑壓壓一片，暗喻敵軍囂張的氣焰；用“金”色表現(xiàn)陽光照耀甲胄時(shí)的耀眼奪目，借向日之甲光顯示守城將士的英姿勃發(fā)、不可侵犯。兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。示例二：“塞上燕脂凝夜紫”用“燕脂”“夜紫”形容戰(zhàn)場(chǎng)的血跡，寫出將士們血流遍地的場(chǎng)景，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。（2）本題考查思想感情?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，意思是為了報(bào)答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。黃金臺(tái)是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｎ猜?lián)借燕昭王筑臺(tái)放金招攬?zhí)煜沦t士（或“黃金臺(tái)”）的典故，寫出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，同時(shí)借將士之口表達(dá)了詩人忠君愛國的情感。2．“舞”字化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描繪出因海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)的畫面，也將詞人在風(fēng)浪中顛簸的感受逼真地傳達(dá)出來。3．表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)美好境界的向住與追求。2．本題考查煉字?！靶呛佑D(zhuǎn)千帆舞”意為：銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄?！稗D(zhuǎn)”“舞”兩字化靜為動(dòng)，將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。生動(dòng)形象的寫出了詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)一般，海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活的真實(shí)感，也具有夢(mèng)境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)，同時(shí)也傳達(dá)出詞人豪放不羈的性情。3．本題考查情感主旨?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”意為：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)??！請(qǐng)千萬別停息。將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。作者把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢(mèng)游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。表達(dá)詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對(duì)理想境界的追求和渴望。4．寂寞孤獨(dú)（失落惆悵、歲月易逝等）5．①全詩情景交融（融情于景），如尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，更增添了濃濃的鄉(xiāng)愁。②本詩寫景意境深遠(yuǎn)壯闊，詩中所用的“白云”“晴川”“芳草”“煙波”“江”等意象，給人以愁而不怨之感。③本詩寫景抓住景物特征，如頸聯(lián)描寫草木豐茂，抓住其生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。④本詩寫景層次分明，遠(yuǎn)近結(jié)合，俯仰結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合。4．本題考查詩詞賞析中的煉字。第一個(gè)“空”可理解為“空空蕩蕩”，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無，仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個(gè)“空”字傳達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)感。第二個(gè)“空”可理解為“空自，徒然”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)。千載白云，空自飄蕩，“空”字傳達(dá)了詩人內(nèi)心的失落與惆悵。據(jù)此分析概括即可。5．本題考查詩歌賞析中的寫作手法賞析。在寫景上，首聯(lián)在融入仙人乘鶴的傳說中，描繪了黃鶴樓的近景，隱含著此樓枕山臨江，崢嶸縹緲之形勢(shì)；頷聯(lián)在感嘆“黃鶴一去不復(fù)返”的抒情中，描繪了黃鶴樓的遠(yuǎn)景，表現(xiàn)了此樓聳入天際、白云繚繞的壯觀；頸聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景；尾聯(lián)徘徊低吟，間接呈現(xiàn)出黃鶴樓下江上朦朧的晚景。詩篇所展現(xiàn)的整幅畫面上，交替出現(xiàn)的有黃鶴樓的近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景，變化奇妙，氣象恢宏；相互映襯的則有仙人黃鶴、名樓勝地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、綠樹芳草、落日暮江，形象鮮明，色彩繽紛。全詩在詩情之中充滿了畫意，富于繪畫美。在感情表達(dá)上，本詩意境壯闊，采用黃鶴、漢陽樹、鸚鵡洲、煙波等營造意境，抒發(fā)了詩人愁而不怨的思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián)寫到的樓上所見之景有晴空下漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹”“芳草”勾起對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的回想，由景生情，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情也就油然而生。尾聯(lián)情景交融，那彌漫在長江之上的浩渺煙波，正是詩人鄉(xiāng)愁的形象化表達(dá)，那越來越深的暮色，也不斷強(qiáng)化著詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。任選角度對(duì)其稍作闡述即可。6．喜悅（或?qū)ξ骱谰暗南矏郏?．一個(gè)“爭”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感受到春光的難得與寶貴。一個(gè)“啄”字生動(dòng)地描繪出小燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。（言之成理即可）6．本題考查作者情感。首聯(lián)點(diǎn)明游覽的起點(diǎn)——孤山寺北賈亭西，描繪了春水初漲，水面與堤岸齊平的畫面；頷聯(lián)描繪了黃鶯爭棲向陽的暖樹，燕子忙著筑巢銜泥的富有生機(jī)與活力的畫面；頸聯(lián)描繪了花草向榮的趨勢(shì)；前三聯(lián)寓情于景，尾聯(lián)“最愛湖東行不足”直抒胸臆，表現(xiàn)了作者對(duì)西湖早春美景的喜愛與贊美。7．本題考查詩句賞析?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意思是：幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢；一個(gè)“爭”字，黃鶯爭搶暖樹，賦予黃鶯人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴；用一個(gè)“啄”字，描繪燕兒筑巢的場(chǎng)景，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)；一“爭”一“啄”形象活現(xiàn)，即景寓情，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情。抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛之情。8．蓮香宜人9．與上片“殘霞夕照”相照應(yīng)，寫出時(shí)間的推移；營造出了一種清幽的境界，烘托出西湖之美；表現(xiàn)出詩人對(duì)景色的陶醉。10．抒發(fā)了作者對(duì)西湖美景的喜愛之情，悠然閑適之情，超凡脫俗之情。8．本題考查內(nèi)容理解?！败帣憶錾?。蓮芰香清”，意思是傍水的欄桿邊上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來了陣陣蓮荷清香。這是從嗅覺上進(jìn)行描寫，作者在晚風(fēng)中聞到陣陣蓮菱清香，沁人心脾，倍感愜意。可概括為：蓮香宜人。9．本題考查詩歌意象的作用。在歐陽修的《采桑子》中，“月”這一意象扮演了多重角色，與全詞的情感表達(dá)和意境營造緊密相連。首先，從時(shí)間推移的角度來看，上片描繪了“殘霞夕照”的西湖景象，夕陽余暉映照在湖面上，晚霞?xì)埣t，展現(xiàn)出一種黃昏的寧靜與美麗。而下片中，“西湖月上浮云散”則明確指出了時(shí)間的流轉(zhuǎn)，月亮升起，浮云散去，標(biāo)志著夜晚的降臨。這樣，上片的“殘霞夕照”與下片的“西湖月上”形成了鮮明的對(duì)照，不僅寫出了時(shí)間的推移，也展現(xiàn)了西湖從黃昏到夜晚的不同風(fēng)貌。其次，“月”意象營造出了一種清幽的境界。在夜晚的西湖上，月亮高懸，浮云散去，月光如水般灑在湖面上，給整個(gè)環(huán)境披上了一層神秘而清幽的面紗。這種清幽的境界不僅與上片的黃昏美景相呼應(yīng)，更增添了一種寧靜致遠(yuǎn)的韻味，使得西湖之美在夜晚得到了更加深刻的展現(xiàn)。最后，“月”意象還表現(xiàn)出了詩人對(duì)景色的陶醉。在如此清幽的西湖夜景中，詩人獨(dú)自站在長廊前，感受著月光的清涼和蓮花的清香，心情無比舒暢。水面吹來的微風(fēng)更是讓他酒意漸醒，精神煥發(fā)。這種對(duì)景色的陶醉和內(nèi)心的愉悅，正是通過“月”這一意象得到了生動(dòng)的表現(xiàn)。據(jù)此概括作答即可。10．本題考查詩歌情感?！皻埾枷φ瘴骱??；▔]蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫?！笔拙渲苯狱c(diǎn)明“西湖好”，緊接著通過“殘霞夕照”、“花塢蘋汀”、“十頃波平”等景象的描繪，展現(xiàn)了一個(gè)寧靜、美麗、廣闊的西湖畫面。尤其是“野岸無人舟自橫”一句，更是將西湖的寧靜與美麗推向了極致，表現(xiàn)出作者對(duì)西湖美景的深深喜愛。“西湖月上浮云散，軒檻涼生，蓮芰香清，水面風(fēng)來酒面醒?！毕缕枥L了西湖夜晚的景象，月亮升起，浮云散去，長廊前木欄干上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花菱角的香氣清新宜人。在這樣的環(huán)境中，作者感受到了身心的放松與愉悅，尤其是“水面風(fēng)來酒面醒”一句，更是生動(dòng)地表現(xiàn)了作者在享受美景的同時(shí)，也享受著一種悠然閑適的生活狀態(tài)。整首詞通過細(xì)膩的景物描繪和作者內(nèi)心的感受，營造出一種遠(yuǎn)離塵囂、寧靜致遠(yuǎn)的境界。這種境界不僅是對(duì)西湖美景的贊美，更是對(duì)作者內(nèi)心追求的一種體現(xiàn)。作者通過描繪西湖的美景和自己的感受，表達(dá)了一種超脫世俗、追求心靈自由與寧靜的情懷。綜上所述，這首《采桑子》通過細(xì)膩的景物描繪和深刻的內(nèi)心感受，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美景的喜愛之情、悠然閑適之情以及超凡脫俗之情。這些情感相互交織、相互映襯，共同構(gòu)成了這首詞豐富的情感內(nèi)涵。11．這句詩運(yùn)用比喻的修辭手法。詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊塞，飛進(jìn)胡人境地。含蓄地表達(dá)出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。12．(3)示例:蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。11．考查賞析詩句。題干給出了分析方向，即從修辭手法的角度賞析。首先要讀懂詩句的大意?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”：像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。運(yùn)用比喻的修辭手法。詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。12．考查描述詩歌畫面。解答此類題型需注意：首先找出詩歌里面出現(xiàn)的意象（一般是名詞）列出來并解釋意思；其次，把這些意象聯(lián)系起來，描繪了一幅怎么樣的畫面；最后這個(gè)畫面渲染了什么氣氛，抒發(fā)了詩人什么樣的思想情感?！按竽聼熤保L河落日?qǐng)A”一聯(lián)，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長”字不能表達(dá)詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用的“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。根據(jù)以上理解，把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，然后再對(duì)其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動(dòng)人的意境。如：莽莽大漠，一片蒼茫，遙遠(yuǎn)無際。數(shù)行歸雁北翔，似乎連心都跟著遠(yuǎn)去了。極目遠(yuǎn)眺，平靜的像是已經(jīng)靜止了的遠(yuǎn)方，那古舊的烽火臺(tái)上的狼煙十分顯眼醒目，如此浩潮無邊的邊疆大漠上，這本是莊嚴(yán)肅穆的烽火，此時(shí)看來又是何等的孤寂寥落。黃河靜靜的流淌著，仿佛一帶而過，長河盡頭，便是那最令人心醉卻也最令人心碎的落日。至塞上，方知天地寬廣，至塞上，方知生命無際。13．C14．示例：“搔”字是用手撓頭，想要解愁的動(dòng)作，寫出詩人憂國思家之情。13．本題考查內(nèi)容理解。在《春望》中，國家破碎，戰(zhàn)亂使得家人離散。詩人感于時(shí)世，看到鮮花都會(huì)落淚，聽到鳥鳴都會(huì)驚心。這里的“鳥”是在戰(zhàn)亂的背景下出現(xiàn)的，鳥鳴聲觸動(dòng)了詩人因戰(zhàn)亂而“恨別”的愁緒，傳達(dá)出一種因戰(zhàn)爭而產(chǎn)生的哀傷和不安；A.在“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”（杜甫《望岳》）中，詩人描繪的是泰山雄偉磅礴的景象，這里的“鳥”是詩人在仰望泰山時(shí)看到的歸鳥，表達(dá)了詩人對(duì)泰山高大雄偉的贊嘆之情，與《春望》中“鳥”傳達(dá)的情感不同；B.在“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”（晏殊《浣溪沙》）中，“燕歸來”更多地是一種對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感慨，沒有戰(zhàn)爭離亂背景下的哀傷，與《春望》中“鳥”傳達(dá)的情感不同；C.在“千燒萬戰(zhàn)坤靈死，慘慘終年鳥雀悲”（杜牧《故洛陽城有感》）中，詩中描繪了洛陽城歷經(jīng)戰(zhàn)火后的慘狀，“鳥雀悲”表明鳥雀也在為這種戰(zhàn)爭帶來的破壞而悲傷，和《春望》中“恨別鳥驚心”一樣，都是在戰(zhàn)爭背景下，鳥的形象傳達(dá)出哀傷之情，情感相近；D.在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”（李清照《如夢(mèng)令》）中，“鷗鷺”是在詞人游玩時(shí)被驚起的，表現(xiàn)出一種歡快、活潑的場(chǎng)景，與《春望》中“鳥”傳達(dá)的情感截然不同；14．本題考查詞句賞析?！霸凇弊謱懗隽松胶右琅f存在的景象。國家已經(jīng)破敗，但是山河卻依然存在，形成了鮮明的對(duì)比。這種對(duì)比突出了戰(zhàn)爭對(duì)國家的破壞，國家雖然遭受了戰(zhàn)火的洗禮，城池已破，但是山河是不可改變的自然存在，強(qiáng)調(diào)了自然的永恒和人事的無常?！霸凇弊痔N(yùn)含著詩人對(duì)國家命運(yùn)的深深憂慮。山河還在，可是國家已經(jīng)不再是原來繁榮昌盛的樣子，這個(gè)字里包含著詩人對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨以及對(duì)國家破敗現(xiàn)狀的悲痛。“深”字生動(dòng)地描繪出了春天來臨，城中草木叢生的景象。本來春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，但是由于國家破碎，城中人煙稀少，無人打理，草木肆意生長，呈現(xiàn)出一種荒蕪的景象?！吧睢弊直磉_(dá)了詩人對(duì)國家破敗后的凄涼之感。春天本應(yīng)是美好的，但是城中草木的“深”卻讓人感受到一種寂靜、荒涼，詩人借此字傳達(dá)出對(duì)戰(zhàn)爭的控訴以及對(duì)國家命運(yùn)的哀傷。“搔”這個(gè)動(dòng)作非常形象地刻畫了詩人的神態(tài)。詩人因?yàn)閼n慮國家命運(yùn)、思念離散的家人而愁緒滿懷，不自覺地?fù)项^。“搔”字深刻地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的愁苦?！鞍最^”本已是衰老的象征，詩人還不斷地“搔”頭，使得頭發(fā)更加稀疏，這個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)出詩人內(nèi)心的焦慮、煩悶和痛苦，這種痛苦不僅來自于個(gè)人的衰老，更來自于國家的動(dòng)蕩不安和家人的分離。15．B16．“獨(dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無限的悲涼，突出了詞人的凄涼寂寞之感。15．本題考查內(nèi)容理解，B.“無可奈何花落去”描述的是花兒凋落，人們對(duì)此感到無可奈何、無法挽留的情景。這既是對(duì)自然界中春花凋零的無奈接受，也隱含了對(duì)美好事物消逝的惋惜之情。而“似曾相識(shí)燕歸來”則描繪了燕子歸來的場(chǎng)景，這些燕子似乎與過去所見過的燕子有著某種熟悉感，讓人產(chǎn)生了一種時(shí)光流轉(zhuǎn)、似曾相識(shí)之感。所以“既感到似曾相識(shí)，又覺得無可奈何”表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是詞人既感到無可奈何，又覺得似曾相識(shí)，惋惜中有欣慰。故選B。16．本題考查詞語賞析?！靶@香徑獨(dú)徘徊”意思是：在小園的花徑上獨(dú)自徘徊?！蔼?dú)”字的本義為單獨(dú)、獨(dú)自。從全詞來看，詞人剛剛經(jīng)歷了對(duì)“去年天氣舊亭臺(tái)”的回憶，感慨“夕陽西下幾時(shí)回”，又目睹了“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的景象。在這樣的情境下，“獨(dú)”字凸顯出詞人沒有他人陪伴，只能獨(dú)自在小園中徘徊。這種獨(dú)處的狀態(tài)強(qiáng)化了他內(nèi)心的孤獨(dú)感，他的思緒無人分享，只能自己沉浸在對(duì)過去的回憶、對(duì)時(shí)光流逝和人事變遷的感慨之中。詞中的“小園香徑”本是一個(gè)富有詩意的環(huán)境，但詞人在這樣美好的環(huán)境中卻是獨(dú)自行動(dòng)。此時(shí)的小園，有落花飄灑在小徑上，象征著美好的事物正在消逝，這與詞人的孤獨(dú)狀態(tài)相呼應(yīng)?！蔼?dú)”字與周圍的環(huán)境相結(jié)合，更加深了詞人的凄涼寂寞之感。他獨(dú)自面對(duì)這即將消逝的春色，聯(lián)想到自己的孤獨(dú)處境以及時(shí)光一去不復(fù)返，心中生出無限的悲涼。17．B18．“采菊”一方面說明作者愛菊，追求菊那樣高尚的品格，另一方面“采菊”這種自得其樂的生活正體現(xiàn)了作者的清高自潔、不慕榮利。作者認(rèn)為，具有菊花般高尚品格的人和擁有“采菊”這種自得其樂閑適生活的人生才是真正有意義的。17．本題考查理解詩歌意象、意境。根據(jù)《飲酒（其五）》“采菊東籬下，悠然見南山”可知，其意思是：在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。這里“南山”和《山中問答》中的“碧山”都是詩人筆下的詩意棲居地，表現(xiàn)了詩人閑適、悠然的心境；A.“客路青山外，行舟綠水前”意思是：郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，船航行在綠水之間。這里的“青山”就是本義：青綠的山，與例句不符；B.“空山新雨后，天氣晚來秋”意思是：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽?！翱丈健睂懗隽嗽娙司幼≈氐那锞?，是詩人筆下詩意的棲居地，與例句相符；C.“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”意思是：你經(jīng)常問我什么時(shí)候回家，我沒有固定的時(shí)間回來；此刻，巴蜀地區(qū)秋夜里下著大雨，池塘里漲滿了水。詩人此時(shí)身處巴蜀之地，思念北方的親人，“巴山”代指巴蜀之地，與例句不符；D.“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”意思是：聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見黃河水奔騰流淌的聲音?？梢?，這里寫的是木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)途中，聽不到父母的呼喚，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲，“燕山”是地名，與例句不符；18．本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的分析。菊花向來是清高的讀書人所追求喜愛的一種花，所謂四君子“梅蘭竹菊”，此處作者所寫在南山“采菊”表明了他對(duì)菊花的喜愛，他認(rèn)為菊花品格高尚，菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征，與作者清高自潔、不慕榮利，追求悠閑自得的生活相吻合。此處的“真意”是指詩人從自然與人的和諧中所領(lǐng)悟到的人生理想，是詩人厭棄官場(chǎng)，追求安閑、自由的田園生活的愿望