節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第4頁共4頁節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)總?結(jié)模板?一、?宣傳主?題節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)主題?是“攜?手節(jié)能?低碳，?共建碧?水藍(lán)天?”。?二、宣?傳時(shí)間?宣傳?時(shí)間為?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?。三?、宣傳?內(nèi)容?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)期?間，要?把生態(tài)?文明教?育作為?素質(zhì)教?育的重?要內(nèi)容?，廣泛?開展以?基本國?情、能?源資源?形勢、?氣候變?化、節(jié)?能低碳?、生態(tài)?文明等?為主要?內(nèi)容的?課堂主?題教育?和社會?實(shí)踐活?動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生?積極參?與低碳?創(chuàng)意的?思考和?創(chuàng)作，?牢固樹?立勤儉?節(jié)約、?___?_浪費(fèi)?的節(jié)能?減排降?碳理念?和行為?習(xí)慣，?營造節(jié)?約型綠?色校園?的良好?氛圍。?四、?活動(dòng)內(nèi)?容1?.學(xué)校?召開了?專項(xiàng)工?作會議?，研究?制定具?體可行?的節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?方案，?切實(shí)做?到有計(jì)?劃、有?___?_、有?實(shí)效性?地開展?本次活?動(dòng)，重?點(diǎn)開展?好生態(tài)?文明教?育，并?注意樹?立在活?動(dòng)中涌?現(xiàn)的先?進(jìn)典型?，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，將?環(huán)境教?育作為?一項(xiàng)長?期工作?抓實(shí)抓?好。?2.在?___?_月_?___?日當(dāng)天?，__?__廣?大師生?開展各?種低碳?宣傳及?社會實(shí)?踐活動(dòng)?。通過?宣傳活?動(dòng)和社?會實(shí)踐?活動(dòng)，?讓每一?名師生?都參與?到活動(dòng)?中來，?養(yǎng)成低?碳環(huán)保?的良好?習(xí)慣。?__?__節(jié)?能宣傳?周期間?，我校?通過校?園網(wǎng)、?廣播站?、電子?屏、國?旗下倡?議等途?徑將《?高垴莊?小學(xué)“?低碳生?活”行?動(dòng)規(guī)范?》內(nèi)容?傳達(dá)給?每位師?生，并?抓好落?實(shí)，將?師生環(huán)?境意識?融入到?低碳行?動(dòng)之中?。4?.我校?根據(jù)宣?傳主題?有針對?性地開?展校園?文化活?動(dòng)，通?過開展?講座、?征文、?小發(fā)明?等活動(dòng)?，營造?崇尚節(jié)?能低碳?的校園?文化。?節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?總結(jié)模?板（二?）為?加強(qiáng)節(jié)?能降耗?宣傳教?育，推?進(jìn)節(jié)約?型機(jī)關(guān)?建設(shè)，?根據(jù)省?市縣節(jié)?能辦的?文件精?神，縣?新聞傳?媒中心?高度重?視，精?心__?__，?采取一?系列措?施認(rèn)真?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)。?一、?思想重?視，精?心安排?。收到?文件后?，縣新?聞傳媒?中心高?度重視?，召開?班子會?議對節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)進(jìn)行?研究，?對報(bào)紙?宣傳、?低碳踐?行、節(jié)?能降耗?等進(jìn)行?重點(diǎn)安?排部署?，并列?為__?__月?份各部?室主要?工作之?一。_?___?月__?__日?晚上，?利用周?一學(xué)習(xí)?時(shí)間，?傳達(dá)了?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)主?要內(nèi)容?、工作?要求和?注意事?項(xiàng)，對?___?_月_?___?日的低?碳日進(jìn)?行落實(shí)?，要求?全體工?作人員?節(jié)約用?電、節(jié)?約用水?、節(jié)約?辦公用?品，積?極踐行?低碳出?行。?二、創(chuàng)?設(shè)載體?，狠抓?落實(shí)。?在每個(gè)?辦公室?的空調(diào)?、電腦?上分別?張貼“?節(jié)約每?一度電?”、“?請隨手?關(guān)閉電?源”的?提示語?，在衛(wèi)?生間醒?目處張?貼“節(jié)?約用水?，從我?做起”?的溫馨?提示。?在__?__月?___?_日宣?傳周期?間，每?天通過?短信、?___?_向全?體工作?人員發(fā)?出溫馨?提醒，?累計(jì)發(fā)?送標(biāo)語?、提示?___?_條次?。__?__月?___?_日，?___?_人員?在中午?和下午?下班后?對各部?室的低?碳踐行?情況進(jìn)?行檢查?，從檢?查看結(jié)?果看，?沒有出?現(xiàn)“長?明燈”?、“長?流水”?現(xiàn)象，?電腦、?空調(diào)等?電源及?時(shí)關(guān)閉?。三?、發(fā)揮?優(yōu)勢，?營造氛?圍。作?為新聞?單位，?縣新聞?傳媒中?心充分?利用《?磐安報(bào)?》、磐?安新聞?網(wǎng)等宣?傳陣地?，全面?報(bào)道各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)各?部門有?關(guān)節(jié)能?降耗、?低碳出?行工作?動(dòng)態(tài)以?及好經(jīng)?驗(yàn)、好?做法，?及時(shí)刊?發(fā)低碳?出行等?宣傳標(biāo)?語、公?益廣告?，進(jìn)一?步普及?生態(tài)文?明、綠?色發(fā)展?、低碳?發(fā)展理?念和節(jié)?能降耗?知識，?為打造?美麗磐?安營造?濃厚的?宣傳氛?圍。?節(jié)能宣?傳是一?項(xiàng)必須?長期堅(jiān)?持的工?作，必?須從日?常工作?中“節(jié)?約每一?滴水、?每一度?電、每?一張紙?”等做?起，養(yǎng)?成節(jié)能?的良好?習(xí)慣和?行為。?節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?總結(jié)模?板（三?）根?據(jù)上級?文件要?求，我?校于_?___?月__?__日?開展了?以“工?業(yè)低碳?發(fā)展”?為主題?的校園?低碳活?動(dòng)，活?動(dòng)口號?為“讓?環(huán)保成?為一種?時(shí)尚，?讓你我?成為低?碳達(dá)人?”?；?動(dòng)主要?面對三?個(gè)方面?：治理?一次性?筷子，?倡導(dǎo)低?碳生活?，收集?廢舊電?池，治?理白色?污染。?主要通?過兩種?形式開?展，手?抄報(bào)和?黑板報(bào)?。學(xué)?校大隊(duì)?部通過?紅領(lǐng)巾?廣播向?全校師?生發(fā)出?了低碳?倡議，?讓學(xué)生?了解什?么是低?碳，低?碳生活?的重要?性。倡?議全體?師生低?碳生活?，減少?生活作?息時(shí)所?耗用能?量，從?而減低?碳，特?別是二?氧化碳?的排放?。注意?節(jié)電，?節(jié)油，?節(jié)水，?節(jié)氣，?從點(diǎn)滴?做起。?具體做?法如下?：1?、購買?簡單包?裝的商?品，選?購綠色?產(chǎn)品，?綠色食?物，倡?導(dǎo)綠色?消費(fèi)。?2、?少用一?次性制?品（木?筷，紙?杯，紙?巾等）?，減少?垃圾，?進(jìn)行垃?圾分類?，回收?資源。?3、?使用節(jié)?能電器?，電器?使用后?完全關(guān)?閉電源?，節(jié)約?用電;?適度使?用空調(diào)?（夏季?不低于?26℃?）。?4、多?騎自行?車，多?坐公交?車，為?節(jié)能減?排出力?。5?、重復(fù)?使用紙?張，雙?面打印?，多發(fā)?電子賀?卡，_?___?，保護(hù)?森林。?6、?少用紙?巾，改?用手帕?，相當(dāng)?于保護(hù)?了半片?原本將?被砍掉?的森林?。7?、用廢?的電池?不能和?其他垃?圾共同?放在一?個(gè)垃圾?箱里，?要把它?們專門?放進(jìn)"?廢舊電?池垃圾?箱"中?。8?、讓我?們從身?邊的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?做起，?為低碳?生活做?貢獻(xiàn)。