人教版數(shù)學(xué)三年紀(jì)上冊(cè)測(cè)量千米的認(rèn)識(shí)-課件06

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件（人教版）1米=（

）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）厘米101010100復(fù)習(xí)說(shuō)出測(cè)量下列物體用什么長(zhǎng)度單位比較合適。鉛筆的長(zhǎng)度19（）旗桿的高度5（）硬幣的厚度1（）課桌的高度8（）厘米米毫米分米

千米的認(rèn)識(shí)新教材第五冊(cè)第三單元3公里“千米”就是通常所說(shuō)的“公里”1千米記作“1Km”

計(jì)量路程的遠(yuǎn)近，通常用千米（km)做單位選擇合適的長(zhǎng)度單位填在括號(hào)里。1、小明從家里到學(xué)校要走520（）2、兩個(gè)縣城間的公路長(zhǎng)80（）3、一本日記本長(zhǎng)110（）4、排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高為2（）5、1千米=（）米米千米毫米米1000古北口58KMGubeikou

承德161KMChengde

你知道1千米有多長(zhǎng)嗎？你知道1千米有多長(zhǎng)嗎？1千米就是10個(gè)100米環(huán)形跑道通常一圈長(zhǎng)400米要跑幾圈就是1千米？判斷下列說(shuō)法是否正確。1.汽車每小時(shí)行40米。（）2.電線桿高6km。（）3.小明身高135厘米。()4.飛機(jī)每小時(shí)飛行1800千米。()5.教室黑板長(zhǎng)3千米。()6.一支鉛筆長(zhǎng)2米。()××××∨∨長(zhǎng)江是亞洲第一長(zhǎng)河、世界第三長(zhǎng)河，長(zhǎng)約6000千米。雅魯藏布大峽谷是中國(guó)最深的峽谷，水深約達(dá)5000米.南京長(zhǎng)江大橋約長(zhǎng)6000米火箭的速度大約是每秒4千米如果走100米需要200步左右,估計(jì)一下,走1千米大約走多少步?如果走100米需要1分鐘30秒左右,估計(jì)一下,走1千米大約走多少時(shí)間?15分鐘2000步滬杭高速公路的長(zhǎng)為160（）。1、千米2、米千米填寫合適的單位名稱填一填2千米=

米5千米=

米11km=

m4000m=

km6000m=

km28000m=

km

20005000411000628

我在備課的時(shí)候，充分考慮學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的接受能力。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，查閱大量的資料，提供給學(xué)生熟悉的、具體形象的素材，幫助學(xué)生感知和體驗(yàn)1千米的長(zhǎng)度。教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，是促使學(xué)生對(duì)1千米有扎實(shí)的感悟和靈活運(yùn)用解決問(wèn)題，形成對(duì)千米的量感。但實(shí)際教學(xué)中學(xué)生對(duì)1千米有多長(zhǎng)概念還是很模糊,特別是估計(jì)從學(xué)校到哪里有1千米長(zhǎng),沒(méi)有一定的量感.因此我覺(jué)得必須讓學(xué)生親自走一走,親身體驗(yàn)才會(huì)有感覺(jué).

教學(xué)反思:針對(duì)教學(xué)效果，課后要求學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)?？梢缘讲賵?chǎng)上跑道走走,再走一走從家到哪里有1千米的路程.最后設(shè)計(jì)了一道開(kāi)放題，讓學(xué)生課外之余對(duì)千米進(jìn)一步研究，拓展知識(shí)的延續(xù)性。學(xué)生都很有興致地交來(lái)了他們的調(diào)查報(bào)告.我想像這樣一個(gè)與生活緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),可以不斷地延續(xù)與滲透,讓學(xué)生在不同時(shí)間段有不同的認(rèn)知和感受.教學(xué)反思:課后作業(yè)1、

小調(diào)查:1)汽車在高速公路上行駛每小時(shí)不能超過(guò)（）千米。2)磁懸浮列車每