教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃供參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃供參考20____教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃老師個(gè)人培訓(xùn)安排四篇時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成果已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻須要制定一個(gè)具體的安排了。安排究竟怎么擬定才合適呢？下面是我整理的老師個(gè)人培訓(xùn)安排4篇，與保藏。老師個(gè)人培訓(xùn)安排篇1一、指導(dǎo)思想提高老師的整體素養(yǎng)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有肯定教科研實(shí)力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改需求的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.通過(guò)師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。2.通過(guò)新課程理論的學(xué)習(xí)使各校老師都能轉(zhuǎn)變教化理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。3.通過(guò)班隊(duì)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟識(shí)班隊(duì)集體建設(shè)的詳細(xì)操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。4.通過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六仔細(xì)”要求，向教學(xué)“七仔細(xì)”邁進(jìn);個(gè)個(gè)懂得參加教化科研活動(dòng)的基本學(xué)問(wèn)，把握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權(quán)。5.后勤工作人員通過(guò)師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化平安防范，確保服務(wù)質(zhì)量。三、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)，專(zhuān)家講座，閱歷溝通，互學(xué)互動(dòng)，觀摩現(xiàn)場(chǎng)，表態(tài)發(fā)言。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：陳正美副組長(zhǎng)：朱建剛蔣四良胡關(guān)喬(主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，本校老師點(diǎn)名)成員：宋前方(負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場(chǎng)地、物資、會(huì)議材料支配工作)侯穎華陳德芹(____接待)陳發(fā)超(伙食支配，茶水供應(yīng))王平(文秘服務(wù))吳雪芹(音響服務(wù))五、培訓(xùn)地點(diǎn)____綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室六、日程支配表時(shí)間午別內(nèi)容安排主講人主持人8月21日上午1.開(kāi)學(xué)典禮①市教化局領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞②團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)③教員代表發(fā)言(新凱學(xué)校④學(xué)員代表發(fā)言(綠豐學(xué)校)⑤學(xué)員體表發(fā)言(渭塘漣水小學(xué))2.全體人員合影3.老師教化理念的更新4.新課標(biāo)的相識(shí)與理解錢(qián)潔雅局長(zhǎng)李彬書(shū)記蔣四良吳雪芹周仁麗蔣四良市局袁科長(zhǎng)市局趙科長(zhǎng)陳正美老師個(gè)人培訓(xùn)安排篇221世紀(jì)所須要的老師，既應(yīng)具有高水平的思想____素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當(dāng)是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充溢和更新學(xué)問(wèn)，提高水平和實(shí)力，成為教書(shū)育人的一名合格的老師。一、自我剖析本人的特性比較隨和，和同事相處和諧，與他人能較好地進(jìn)行溝通溝通與合作。作為一名教化工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生是我無(wú)悔的追求。二、自身優(yōu)缺點(diǎn)特性隨和，從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)仔細(xì)____動(dòng)參加，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于閱歷有限，參加科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改的洗禮，在教化觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特殊是業(yè)務(wù)方面的學(xué)問(wèn)、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。三、個(gè)人發(fā)展安排：依據(jù)本人的特性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展安排：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。2．理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，駕馭自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3．仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，接著培育學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。4、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。5、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。6、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。四、詳細(xì)措施：1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。（1）學(xué)習(xí)教化理論，在理性相識(shí)中豐富自我。接著學(xué)習(xí)新課程理論，仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，探討教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身教化行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。每學(xué)期讀一本教化專(zhuān)著，如《青少年心理問(wèn)題探討》等，剛好作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的'教化類(lèi)期刊____，如：《人民教化》、《____教化》、《中國(guó)教化報(bào)》、《中小學(xué)教化》等，了解更多聞名教化專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。（2）、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充溢自我。多聽(tīng)校內(nèi)、校外的老師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)覺(jué)其他老師中的優(yōu)點(diǎn)，加以汲取融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。在教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)探討教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)探討教材，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一堂課。細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)、規(guī)范，要?jiǎng)偤米龊门挠涗洝Ｓ薪贪?、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教化教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面實(shí)力的提高。3、勤于反思，完善自我。剛好做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。學(xué)會(huì)思索教化問(wèn)題，主動(dòng)把先進(jìn)的教化理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)探討水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。4、練就自己扎實(shí)的基本功?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、一般話(huà)”是老師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使老師板書(shū)生動(dòng)好玩，也會(huì)吸引住學(xué)生留意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法；多向美術(shù)老師請(qǐng)教，提高繪畫(huà)水平。5、利用信息技術(shù)手段協(xié)助教學(xué)。充分利用____優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教化教學(xué)方面的新思想，駕馭新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。上網(wǎng)閱讀教化教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀老師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)閱歷和方法，拓展自己的教學(xué)水平和實(shí)力，更好的為自己的教學(xué)供應(yīng)幫助和指導(dǎo)。6、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增加自己的管理實(shí)力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培育學(xué)生自己管自己的實(shí)力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注意對(duì)每節(jié)課的教學(xué)閱歷進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教化教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教化教學(xué)活動(dòng)積累閱歷。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生動(dòng)身，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。新課改，新的成長(zhǎng)機(jī)遇！我想做知音型老師，不想做長(zhǎng)者型老師；想做諍友型老師，不想做訓(xùn)誨型老師；想做學(xué)習(xí)型老師，不想做滿(mǎn)意型老師；想做探討性老師，不想做應(yīng)付型老師；想做才智型老師，不想做呆板型老師。只有做學(xué)習(xí)型的老師，才能不斷更新教化理念、開(kāi)拓創(chuàng)新；才能緊握勝利的鑰匙、駕馭發(fā)展的主動(dòng)；才能不斷努力探究、充溢自己、超越自我。以上是我爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型老師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無(wú)愧于新時(shí)代的老師，就必需自覺(jué)地投入到素養(yǎng)教化中去，經(jīng)受熬煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教化質(zhì)量更上一層樓。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛(ài)的科研型老師。老師個(gè)人培訓(xùn)安排篇3已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，在暑假的時(shí)間里，為了提高教學(xué)水平和自身的修養(yǎng)，我特制定了下一學(xué)年度的個(gè)人培訓(xùn)安排如下：一、學(xué)高為師,身正為范.做為一名老師必需要有高尚的道德情操.極積參與每次的____學(xué)習(xí),并仔細(xì)學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，常常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如老師十不準(zhǔn)老師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生寵愛(ài)的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,到處都要起模范帶頭作用.二、要主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫(xiě)4000字的業(yè)務(wù)筆記，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，在理性相識(shí)中豐富自我。每學(xué)期讀一本教化專(zhuān)著，如《魏書(shū)生的管理班級(jí)》,剛好作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教化類(lèi)期刊____，如：《語(yǔ)文教化》、《中國(guó)教化報(bào)》、《中小學(xué)教化》等。要常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多聞名教化專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教化教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。四、堅(jiān)持接著教化學(xué)習(xí)，接著在這一年中參與____遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)。做好____學(xué)習(xí)筆記，主動(dòng)進(jìn)行發(fā)貼與溝通，向同行們學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的教化教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時(shí)的課程，還要多寫(xiě)反思與心得。五、上學(xué)期鋼筆字雖已達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，但還要抽時(shí)間多練粉筆字,練就過(guò)硬的基本功，做學(xué)生的表率。同時(shí)還要多探討如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。六、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)實(shí)力，深化教材，探討教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。剛好發(fā)覺(jué)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好研討課這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。七、主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)探討組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。接著深化學(xué)習(xí)新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。八、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用____優(yōu)勢(shì)，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，駕馭新方式，運(yùn)用新理論，從而提高教學(xué)效果。總之，這學(xué)期我會(huì)充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間不斷進(jìn)行有關(guān)教化教學(xué)、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平。老師個(gè)人培訓(xùn)安排篇4____基礎(chǔ)教化課程改的試驗(yàn)推廣工作，正由點(diǎn)到面深化進(jìn)行。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)老師接著教化工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。順應(yīng)老師成長(zhǎng)的實(shí)際須要，接著教化在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整，接著教化成為老師們?nèi)粘＿M(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以，在接著教化的舞臺(tái)上，老師將感受到真實(shí)的成長(zhǎng)，體驗(yàn)到真正的勝利，大面積提中學(xué)小學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。新世紀(jì)教化改和發(fā)展給老師帶來(lái)了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高老師的專(zhuān)業(yè)化水平，就必需進(jìn)行接著教化培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變老師的思想觀念，更新老師的教學(xué)方法和手段。就我個(gè)人，現(xiàn)制定接著教化培訓(xùn)安排如下：一、要在思想上重視接著教化的重要性首先我們要相識(shí)到社會(huì)發(fā)展給老師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教化恒久是一項(xiàng)面對(duì)將來(lái)的事業(yè)。將來(lái)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)必定會(huì)首先反映到今日的教化上。其次我們要相識(shí)到教化改給老師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教化提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來(lái)了20世紀(jì)后半葉以來(lái)世界性的教化改。二、老師接著教化要以校本培訓(xùn)為主我們應(yīng)當(dāng)了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的老師在職培訓(xùn)和進(jìn)修模式。詳細(xì)講，校本培訓(xùn)是指為了滿(mǎn)意學(xué)校和老師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級(jí)主管部門(mén)的統(tǒng)籌和老師教化機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，由老師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，以解決教化實(shí)際問(wèn)題、提高老師教化教學(xué)實(shí)力、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種老師培訓(xùn)模式。在理解“校本培訓(xùn)”時(shí)，關(guān)鍵要把握這樣幾點(diǎn)：為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中、由學(xué)校開(kāi)展。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于：有利于老師接著教的持續(xù)有效開(kāi)展；有利于教化實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展；有利于老師學(xué)以致用和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三、在接著教化中要以基礎(chǔ)教化課程改為核心內(nèi)容從中小學(xué)老師接著教化的培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，是通過(guò)培訓(xùn)，不斷提中學(xué)小學(xué)老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力，服務(wù)于基礎(chǔ)教化，服務(wù)與中小學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在接著教化崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教化課程改作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點(diǎn)：1、基礎(chǔ)教化課程改是基礎(chǔ)教化改的核心。2、老師是課程改的關(guān)鍵，必需通過(guò)培訓(xùn)，增加老師適應(yīng)新課程和實(shí)施新課程的實(shí)力。四、老師的成長(zhǎng)作為一名老師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展安排這時(shí)我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對(duì)老師提出了哪些詳細(xì)要求，客觀地____自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要從自身的客觀須要?jiǎng)由韥?lái)確定發(fā)展方向；三是要對(duì)老師專(zhuān)業(yè)化有明確的相識(shí)，比照自己離“專(zhuān)業(yè)化”要求還有哪些差距。老師應(yīng)能很快的更新教化教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，充溢拓寬學(xué)科學(xué)問(wèn)，駕馭現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的實(shí)力，盡快適應(yīng)課程改須要。五、定向老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路途老師專(zhuān)業(yè)化是職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的一種類(lèi)型。在定向老師專(zhuān)業(yè)化時(shí)應(yīng)使老師從一般職業(yè)轉(zhuǎn)化成為特地職業(yè)并獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)地位，讓老師的專(zhuān)業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。老師專(zhuān)業(yè)化的目標(biāo)：任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)；具有雙專(zhuān)業(yè)性（學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教化專(zhuān)業(yè)）；由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；由特地學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、特地內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度；成立自治