李白《渡荊門(mén)送別》閱讀訓(xùn)練六則附答案

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渡荊門(mén)送行

李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外．來(lái)從楚國(guó)游，

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

1、荊門(mén)：即荊門(mén)山，位于今湖北宜都縣西北，長(zhǎng)江南岸，與北岸虎牙山隔江對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要，自古即有楚蜀咽喉之稱(chēng)。

2、楚國(guó)：古楚國(guó)之地，泛指今湖北、湖南一帶。

3、大荒：廣闊無(wú)際的原野。

4、海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的漂亮景象。

5、憐：愛(ài)。

6、家鄉(xiāng)水：指從四川流來(lái)的長(zhǎng)江水。因詩(shī)人從小生活在四川，把四川稱(chēng)作家鄉(xiāng)。

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一：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)思想感情的句子。

(2)“山隨平野盡，江入大荒流〞一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

(3)對(duì)于本詩(shī)，清人沈德潛曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送行意，題中‘送行’二字可刪。〞從全詩(shī)來(lái)看，你同意他這種說(shuō)法嗎?為什么?

（4）這首詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

(5)詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流〞給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）。

(6)品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送〞字的妙處。

二：

1.從表達(dá)方式看，詩(shī)的首聯(lián)屬于________，它交代了遠(yuǎn)渡的___________和此行的___________。

2.詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來(lái)寫(xiě)的？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。

3.頸聯(lián)的描寫(xiě)視角與頷聯(lián)是否一致？這兩句的描寫(xiě)角度又有何不同？詩(shī)中的“天鏡〞和“海樓〞分別指什么？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。

4.詩(shī)的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？詩(shī)人為什么稱(chēng)面對(duì)的長(zhǎng)江水為“家鄉(xiāng)水〞？“萬(wàn)里〞一詞與詩(shī)的首聯(lián)中哪個(gè)字相照應(yīng)？

三：

1.對(duì)該詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A、這是一首五言律詩(shī)，中間兩聯(lián)不僅對(duì)仗工整，而且寫(xiě)得逼真如畫(huà)，有如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門(mén)長(zhǎng)軸山水圖。

B、頷聯(lián)兩句，寫(xiě)出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，景中也蘊(yùn)蓄著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

C、尾聯(lián)寫(xiě)家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠(yuǎn)行，既點(diǎn)明白題目，又示意了家鄉(xiāng)人的深情厚意。

D、全詩(shī)情景交融，想象獨(dú)特，顯露了詩(shī)人豪邁的意氣和浪漫的情懷。

2.抒發(fā)鄉(xiāng)愁的是________，____________。

3.寫(xiě)景的句子是_____，_______，_________，__________。是按____________順序描繪的。

4．找出自己最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。

四：

1）本詩(shī)的題目是“送行〞但從詩(shī)歌的內(nèi)容看，卻看不到送行的是誰(shuí)，聯(lián)系詩(shī)歌的意境，其實(shí)是寫(xiě)家鄉(xiāng)水送行詩(shī)人自己表達(dá)了的感情。詩(shī)歌運(yùn)用了的寫(xiě)景方法，其中頸聯(lián)是，頷聯(lián)是。

（2）頷聯(lián)中的“平野〞是指詩(shī)中的，“大荒〞是指詩(shī)中的。

（3）下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送行的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。

B．頷聯(lián)寫(xiě)景，其中一“隨〞一“入〞以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景象。

C．頸聯(lián)描繪了“水中映月〞和“天涯云霞〞兩幅圖畫(huà)，奇妙地融進(jìn)了初次見(jiàn)到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。

D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入沉重的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了的思鄉(xiāng)之情。

（4）下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．這首詩(shī)是李白乘船出蜀至荊門(mén)時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩(shī)人自然地描繪出畫(huà)卷般的風(fēng)景，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩(shī)中。

B．頷聯(lián)煉字精妙，“隨〞表現(xiàn)出群山與平野的位置漸漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和滾動(dòng)感；“入〞渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。

C．頸聯(lián)描寫(xiě)了一幅空曠遼遠(yuǎn)的月夜云天圖，想象大膽?yīng)毺?，有靈動(dòng)之感，情韻悠長(zhǎng)，表達(dá)出詩(shī)人豪邁的心情和新鮮的感受。

D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入沉重的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀之情，收束全詩(shī)，余音裊裊。

（5）品讀全詩(shī)，展開(kāi)聯(lián)想和

想像，描繪其次聯(lián)所呈現(xiàn)出的畫(huà)面。

（6）這首詩(shī)用詞十分精妙，請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（7））“山隨平野盡，江入大荒流〞一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

五：

1、賞析李白的《渡荊門(mén)送行》并答題。

①本詩(shī)從體裁看是？詩(shī)，從內(nèi)容看是？，詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有？。②詩(shī)中描繪過(guò)荊門(mén)入楚地時(shí)所見(jiàn)風(fēng)景的詩(shī)句是：。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是

2、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)風(fēng)景，其中其次聯(lián)中的“隨〞“入〞兩字用得好，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨〞字好在何處。

3：這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

4、品讀全詩(shī)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，描繪其次聯(lián)所呈現(xiàn)出的畫(huà)面。

5、詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫(xiě)了詩(shī)人（）的情感。

6.寫(xiě)景的句子是“？〞是按由遠(yuǎn)到近順序描繪的。

7．找出自己最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。

8．頸聯(lián)則變換視角，描寫(xiě)長(zhǎng)江的近景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。請(qǐng)談?wù)勥@聯(lián)詩(shī)所描繪的意境。

9．從尾聯(lián)來(lái)看，這首送行詩(shī)是否是為朋友送行？

六：

1：《渡荊門(mén)送行》寫(xiě)的是什么情景？從本詩(shī)來(lái)看，它是否為朋友送行？

2、你能想象一下“山隨平野盡，江入大荒流〞一聯(lián)歷來(lái)被人們稱(chēng)道，請(qǐng)你任意選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

角度一：請(qǐng)說(shuō)出這句詩(shī)歌描繪了怎樣的一幅畫(huà)面？

角度二：請(qǐng)對(duì)“山隨平野盡，江入大荒流〞中的“隨〞字和“入〞字進(jìn)行賞析。

角度三：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“山隨平野盡，江入大荒流〞運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)怎樣的情感？（從寫(xiě)作技巧方面賞析）

3：、你能說(shuō)說(shuō)頸聯(lián)描繪了怎樣的意境呢？

4：尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的情感

一：

(1)仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

(2)答題例如：

①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原田野的延伸。逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的開(kāi)闊平原。為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。

②賞字詞：“隨〞表現(xiàn)出群山與平野的位置漸漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和滾動(dòng)感：“入〞渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。

③品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、沖動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。

(3)沈德潛的說(shuō)法是有道理的。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送行朋友的意思。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，“送行〞應(yīng)當(dāng)是道別家鄉(xiāng)的意思，所以刪去“送行〞二字更為適合。

（4）移情于物，表面寫(xiě)江水送自己，實(shí)則是自己思念家鄉(xiāng)。(3分)

(5)詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野即刻變得開(kāi)闊了。（能明了地描繪景象，語(yǔ)言通順得2分）

(6)“送〞字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送〞的主體是家鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的依戀之情。（1分）

二：

1、記敘。地點(diǎn)、目的

2、頷聯(lián)描寫(xiě)了荊門(mén)的地理形勢(shì)和壯闊景象。是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)描寫(xiě)的（詩(shī)人乘船，山和江水隨著船的移動(dòng)而漸漸遠(yuǎn)去）。

連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了；江水奔流著涌入了無(wú)際的田野。

3、不同。頷聯(lián)是以動(dòng)態(tài)變化的角度來(lái)寫(xiě)景，而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來(lái)寫(xiě)的?！疤扃R〞指的是月亮，“海樓〞指的是云彩。

抬頭遙看萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)一輪明月，猶如天上飛下的明鏡，皎潔澄澈，普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云，忽而連結(jié)在一起，構(gòu)成了壯觀的海市蜃樓的幻影。

4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。詩(shī)人之所以稱(chēng)長(zhǎng)江水為家鄉(xiāng)水，是由于詩(shī)人在蜀地（四川）長(zhǎng)大，長(zhǎng)江流經(jīng)四川，為表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃重愛(ài)戀之情。

三：

1.C

2.“仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。〞

3.“山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。〞由遠(yuǎn)到近

4．“山隨平野盡，江入大荒流。〞前句形象描述了船出三峽、渡過(guò)荊門(mén)山后長(zhǎng)江兩岸的特有風(fēng)景：山漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。奇妙地將靜

上一頁(yè)[1]止的山嶺描繪出充滿(mǎn)動(dòng)感與空間感的活動(dòng)畫(huà)面來(lái)。后句寫(xiě)出江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，寫(xiě)荊門(mén)一帶平原田野寥廓高遠(yuǎn)的風(fēng)景。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣闊平原時(shí)的新鮮感受極其誠(chéng)懇地寫(xiě)了出來(lái)。景中蘊(yùn)蓄著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。〞是先以水中明月如圓鏡反襯江水的寧?kù)o，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的開(kāi)闊、天空的高遠(yuǎn)。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，巧妙多姿，藝術(shù)效果十分猛烈。

“仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。〞不直接說(shuō)出對(duì)養(yǎng)育過(guò)自己的家鄉(xiāng)的思念之意，而是說(shuō)家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼；萬(wàn)里送行舟，從另一面寫(xiě)來(lái)，更加顯出自己思鄉(xiāng)情深。

四：

（1）追念家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)虛實(shí)結(jié)合虛景實(shí)景

（2）荊門(mén)外楚國(guó)

（3）A

（4）C

（5）山漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門(mén)往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。

（6）一個(gè)“隨〞字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置漸漸變化、推移，誠(chéng)懇地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和滾動(dòng)感。一個(gè)“盡〞字表達(dá)了剛從三峽中出來(lái)的詩(shī)人即刻喜悅開(kāi)朗的心情。一個(gè)“下〞是動(dòng)詞，月亮下來(lái)了，月影像一面鏡子從天上飛下來(lái)了，想象獨(dú)特。

（7）①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原田野的延伸。逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的開(kāi)闊平原。為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。②賞字詞：“隨〞表現(xiàn)出群山與平野的位置漸漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和滾動(dòng)感：“入〞渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、沖動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。

五：

1：五律

送行詩(shī)

比喻擬人對(duì)偶

山隨平野盡江入大荒流月下飛天鏡云生結(jié)海樓

仍憐家鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟

2：答：一個(gè)隨字化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置漸漸變化、推移，誠(chéng)懇地表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和滾動(dòng)感。

3：答：抒發(fā)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的深情。

4：山漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門(mén)往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。

5：對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限依戀（對(duì)家鄉(xiāng)思念）

6：山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

A“山隨平野盡，江入大荒流。〞前句形象描述了船出三峽、渡過(guò)荊門(mén)山后長(zhǎng)江兩岸的特有風(fēng)景：山漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。奇妙地將靜止的山嶺描繪出充滿(mǎn)動(dòng)感與空間感的活動(dòng)畫(huà)面來(lái)。后句寫(xiě)出江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，寫(xiě)荊門(mén)一帶平原田野寥廓高遠(yuǎn)的風(fēng)景。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣闊平原時(shí)的新鮮感受極其誠(chéng)懇地寫(xiě)了出來(lái)。景中蘊(yùn)蓄著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

B“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。〞是先以水中明月如圓鏡反襯江水的寧?kù)o，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的開(kāi)闊、天空的高遠(yuǎn)。詩(shī)人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，巧妙多姿，藝術(shù)效果十分猛烈。

C“仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。〞不直接說(shuō)出對(duì)養(yǎng)育過(guò)自己的家鄉(xiāng)的思念之意，而是說(shuō)家鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼；萬(wàn)里送行舟，從另一面寫(xiě)來(lái)，更加顯出自己思鄉(xiāng)情深。

8：答：“月下飛天鏡〞是月夜俯視所見(jiàn)。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長(zhǎng)江水中，好像從天上飛來(lái)一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓〞是白晝瞭望所見(jiàn)。天上云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸開(kāi)闊、兩岸平曠的風(fēng)景，在自然美景中融進(jìn)了詩(shī)人初次見(jiàn)到平原時(shí)的新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。

9：答：不是，是道別家鄉(xiāng)。尾聯(lián)中的家鄉(xiāng)水是指流經(jīng)家鄉(xiāng)的水，“萬(wàn)里送行舟〞指的是家鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行。詩(shī)人初次離開(kāi)家鄉(xiāng)，確實(shí)有些依依不舍，但不說(shuō)破。掉筆從對(duì)方寫(xiě)來(lái)，說(shuō)家鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不會(huì)送我這個(gè)遠(yuǎn)別家鄉(xiāng)的人到楚地。

六：

1：答：描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)的風(fēng)景，含蓄地表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀之情。

不是，是道別家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依依不舍送行遠(yuǎn)去的游子，游子思鄉(xiāng)之情。

2：角度一：答：(從意境方面賞析)蒼茫起伏的山巒隨著平原田野的延伸，逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的開(kāi)闊平原。展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。

角度二：答：（從語(yǔ)言方面進(jìn)行賞析）“隨