小學生安全責任書【教學參考】

小學生安全責任書【教學參考】小學生安全責任書【教學參考】小學生安全責任書【教學參考】小學生安全責任書【教學參考】安全責任書為了確保學生在校期間的人身安全，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化的安全網(wǎng)絡，結(jié)合我校實際，特制訂本學期安全責任狀：1、學校、教師、家長、社會要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入議事日程，切實抓好學校的安全工作。2、學校經(jīng)常對學生進行安全教育。家庭教育是學校教育的重要組成部分，作為學生家長，有責任教育子女遵紀守法，對子女的安全負責，做到家校教育合一。3、學生要自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，不做任何有損集體、他人的事，按時上學，放學要準時回家，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，放學后不準在校園內(nèi)逗留，否則出現(xiàn)安全事故學校不承擔責任。4、嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不爬在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯靠右行，不推拉，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的學校不承擔責任。5、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。6、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，因此造成后果的由教師本人負責；但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，學校教師不承擔責任。7、上課期間，學生不得隨意外出，有事要履行請假手續(xù)，否則造成社會危害或出現(xiàn)意外事故的學校不承擔責任。8、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經(jīng)濟賠償；觸犯法律的，由公安部門依法處理。9、學生要嚴格遵守交通規(guī)則，上街走人行道，過馬路走斑馬線，不追車、不爬車。如不遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負責；嚴禁學生駕駛摩托車、電動車和自行車；嚴禁在校園內(nèi)騎自行車、玩滑板車，否則出現(xiàn)事故的，學校不承擔責任。10、嚴禁學生玩火和在教室內(nèi)點蠟燭、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物，不準亂接亂拉電線線路，如出現(xiàn)不良后果，學校不承擔責任。11、學生不準攀登高空和爬樹木，不準坐在走廊涼臺上，不到危險地段玩耍。不準在走廊欄桿上和窗臺上放置物品，不準在旗桿下玩耍。否則，造成后果的學校不承擔責任。12、嚴禁學生到溝塘、河流等有水的地方玩耍、洗澡，造成意外事故，學校不承擔責任。14、學生在校園活動中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。15、學生在上學、放學途中以及在校外發(fā)生的事故，學校不承擔責任。16、學校和教師不得組織學生參加救火、救溺水活動，家長和學校要對學生進行自我防范和應變能力的教育；要記住火警電話“119”、匪警電話“110”、交通事故報警“122”、醫(yī)療急救“120”（沒事別亂打否則屬違法，要嚴肅處理）。17、不吃“三無”產(chǎn)品（即無產(chǎn)家地址電話、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）和腐爛變質(zhì)的水果、食物。不到農(nóng)家田地和果園偷摘果實吃。否則，學校不承擔責任。18、教師組織班級開展各項娛樂活動首先要考慮安全工作是否到位。否則就不準開展，不聽勸阻擅自開展造成不良后果，由該班教師負責。19、師生在外遇到校外人員擾亂校園、沖擊校園的要及時報告班主任、值班老師、學校領(lǐng)導及派出所。20、不準坐無證或證件不全的車、船或農(nóng)用車、報廢車船，不聽勸阻擅自搭車，造成不良后果，學校不承擔責任。21、本責任狀自雙方簽字后執(zhí)行，時效至本學期結(jié)束為止。22、本責任書一式兩份，學校與學生家長各執(zhí)一份。班級：年級班家長（簽字）：學生（簽字）： 離石區(qū)龍鳳小學2020年9月1日

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和