描寫人物特點的作文集合15篇

第頁描寫人物特點的作文集合15篇描寫人物特點的作文1

我們班的陳高翔是個兩面派，上課時，輕聲細(xì)語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了顯明的對比像一條龍一樣活潑。陳高翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。

“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕松一蹦，球于是就在他的手中停留，當(dāng)跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷里，用勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因為被他的氣概所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，沖向終點，對手只好甘拜下風(fēng)。101米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。

“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。假如老師的目光轉(zhuǎn)移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字，他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當(dāng)老師用肅穆的表情指責(zé)陳高翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而紅，時而有發(fā)紫，真是千姿百態(tài)。

我們班的陳高翔是個當(dāng)之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關(guān)注。

描寫人物特點的作文2

我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我漸漸地說來！

有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是須要領(lǐng)讀的，須要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來不及吃早飯。我立刻穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又趕忙跑回家里，對姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說道：“我才不呢！誰去幫你換桑葉?。∧阕约喝グ桑≌眠€礙事兒！”我實在沒有時間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正興致勃勃地吃著呢！我對姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了惋惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實的“刀子嘴”？

還有一次，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今日中午給我做炒餅，姥姥說：“今日中午炒菜?！崩牙颜f完就先回去了。我就在廣場上和同學(xué)玩了一會兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜愛吃你做的炒餅?！崩牙颜f：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！”

唉！我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥??！

描寫人物特點的作文3

我有一個好摯友叫李昕，她特殊幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說：“這里的水都是山泉水，不行以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋€小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭辯為什么這個村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧。”我說：“不對吧，這里的人應(yīng)當(dāng)很矮的。”李昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的'！”李昕說：“那我們再猜吧?！崩铌坑终f：“依我看，那些人是很高的?！蔽矣行┎环獾姆磳Φ溃骸澳憧催@里有一個‘矮’字，這里的人肯定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有愛好地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這么一個幽默大王！

描寫人物特點的作文4

一說起我的外婆，相識她的人都會覺得她很精干，但也很摳門。

我的外婆身材略微臃腫，但個子還算高，所以整體看起來還是很勻整。那一頭銀色的白發(fā)，總是梳理得服服帖帖。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深淺不一的皺紋，兩只深陷的眼睛總是閃耀誕生活的才智。

我的外婆非常節(jié)儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機里流出來的水。我不解的看著外婆這些水留著干什么用？只見外婆一只手吃力地提著大桶，另一只手拖著拖把，來到客廳。只見她把拖把伸進(jìn)桶里搖了搖，再擠干水分，便起先拖地了。洗衣服的水用來拖地，清潔效果可是翻倍的呢我茅塞頓開呵呵，外婆你可真是環(huán)保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無言以對了。唯恐沒有誰能比外婆更摳門了。

說起外婆的摳門可遠(yuǎn)不止這些。晚上做飯的時候，只要還有一絲光亮，她是肯定不會開燈的；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著吃。襪子破了個洞，她也是補了再穿。

外婆雖然摳門，但對我們卻特別闊綽，什么都舍得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。

描寫人物特點的作文5

妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來特別甜蜜。

妹妹很喜愛跳舞，有一次妹妹的學(xué)校舉辦了一個六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，起先練習(xí)六一兒童節(jié)表演。她一會兒彎腰，一會兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果真，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)瞬間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號。

雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很淘氣。有一個星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想肯定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她望見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。

妹妹也喜愛樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹望見一個小弟弟摔倒就抓緊跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我望見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應(yīng)當(dāng)幫助別人。

我喜愛我的妹妹。因為她我們?nèi)也艜g樂快樂！妹妹就是我們家的快樂果！

描寫人物特點的作文6

我四姨的兒子小名叫做“小超人”，不是因為他有超實力，能戰(zhàn)勝怪獸，而是因為我四姨懷孕的時候B超做多了，所以他才叫做“超人”的。

小超人的眼睛特殊小，笑起來的時候都瞇成一條縫了，再加上他那皺在一起的額頭，簡直就是一個小老頭。他的臉蛋特殊好玩，嫩嫩的很有彈性，讓人忍不住想摸一下。

告知你，雖然他不是真的超人，但他還真有一個了不得的本事。

你信任嗎？他才八個月大的時候就已經(jīng)會打響指啦！起先他是聽到別人在打，便很新奇的也想學(xué)。一起先，他怎么打也打不出聲音來，但他毫不氣餒，手都打破皮了還堅持，功夫不負(fù)有心人，他最終學(xué)會了。學(xué)會后，小超人并沒有傲慢自滿、沾沾自喜，而是起先練習(xí)另一只手，不一會兒的功夫，他另一只手也會了。瞧！他現(xiàn)在都已經(jīng)可以雙手施展他的絕技了，你說他厲不厲害？

小超人不僅手上功夫有一套，嘴上功夫也“不賴”。

因為小超人還不怎么會說話，所以叫什么都是“嘎嘎”，而在貴州，“嘎嘎”的意思就是肉。這個小超人一看就是個肉食性動物，還怎么跟青青草原上的羊兒們做摯友呢？——因為他喜愛看《喜羊羊與灰太狼》。有一次，他胡言亂語說了一大堆一塌糊涂的話后，來了句：“懂沒？”也不知道他是恰巧胡說，還是真懂這詞的意思，總而言之逗得我們哈哈大笑。

我真艷羨小超人這么無憂無慮、輕松自由，所以??！“小超人你肯定要珍惜童年，珍惜童年的歡樂。”

描寫人物特點的作文7

我有一個小氣的爸爸，他有一張方方的國字臉，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。

有一次，我買了一本名叫《斗羅大陸》的小說，但沒有志氣跟老爸說，怕他再說我亂花錢。

最終找到機會了，那一天我和爸爸都沒有事，很無聊，我想看一會兒電視，但我爸說：還不如去外面呢，你看看外面的空氣，多清爽。我一聽，特別生氣，突然想到《斗羅大陸》。我想到了一個好方法：去書店。于是，我對爸爸說：既然去外面，那就去書店吧。爸爸一聽同意了。

到了書店，我對爸爸說：給我買一本《斗羅大陸》吧，很多同學(xué)都買了，你也給我買一本吧。誰知爸爸裝作缺憾的樣子，對我說：我沒有帶錢，只能看沒有被塑料皮包了的書。你也可以借別人的書看，為什么非要自己買呢？聽了這句話，我心里不禁罵爸爸：小氣鬼，一本才三十四塊八。你包里裝了三四百元，憑什么不給我買，哼！誰知爸爸又說：就算你買了這本書，也要看好長時間，你看看這書，這么厚，你一天能看完嗎？確定不能。你看你哥看完一套花了多少時間。要是買了這本書，你就沒日沒夜地看，你原來就近視，你再沒日沒夜地看，你眼睛還要吧！而且還影響學(xué)習(xí)

于是這件事以失敗而告終了。

你看我的爸爸小氣吧！

描寫人物特點的作文8

他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著才智，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，相識他的人都認(rèn)為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長，特別幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充溢了信念。他的幽默才智來自于他讀過的書呀！

在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時，他也常常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特殊專注，就似乎洪水來了都打攪不了他看書的愛好似的。

有一次，上科學(xué)課時，當(dāng)老師問：“是誰獨創(chuàng)的造紙術(shù)呢？”我們班里萬籟俱寂，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺壓人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音嘹亮地說：“蔡倫?！崩蠋熛蛩e起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書??！

經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

描寫人物特點的作文9

一天，姑姑準(zhǔn)備帶我和弟弟去商場選購 ，順便看看杭州的城市街景?；貋淼臅r候卻突然下起了雨，打起了雷。

姑姑左手拿著一罐足夠喝一個星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。

一位年輕的保安叔叔望見了，拿著一把傘，沖進(jìn)雨里，對姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過公路留意平安”。“啊，這不太好吧，會耽擱你們工作吧？”姑姑問道。“不會的”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告知我，您住幾幢？”

姑姑告知他，只要送到2號車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時時常拉拉衣角遮住那兩個大袋子。快到車庫了，姑姑準(zhǔn)備就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭望見此時的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。

平常，那位保安叔叔就很仔細(xì)負(fù)責(zé)。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里仔細(xì)巡看每一個角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都平安了，才肯離去。

在這個冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。

描寫人物特點的作文10

媽媽是一個名副其實的購物狂，每到今日搞促銷的時候，她都擦拳磨掌拿著手機，打算開工。

這不，母親節(jié)的時候，她晚上十二點還拿著手機忙個不停，一會兒打著電話叫著大家一塊搶，一會兒又因為沒搶著氣得跺腳，弄得鄰居都跑上來找過好幾趟了。但媽媽還是完全不在乎，她的手指還屏幕上點來點去，突然又從沙發(fā)上彈起來，像小孩子得到棒棒糖一樣興奮，歡呼道：耶！太棒嘍！最終搶上了！于是便抱著手機快樂地笑起來。我和爸爸都搖著頭說：好一個購物狂啊！

再到了節(jié)假日，也是我和爸爸最苦痛的日子。這不，媽媽又拉著我和爸爸去商場了，我們都不知道該怎么擺脫。爸爸靈機一動，說：你干嘛非要我們陪著你?。磕阕约喝ゲ恍袉幔繈寢屃x正詞嚴(yán)地說：不行！反正你們兩個必需要留下一個！爸爸把我向前一推，說：我先走一步嘍！拜拜！說完就跑了。我真是把自己往坑里推??！于是，我便起先了消磨時間。

媽媽拉著我跑東跑西，一會去服飾區(qū)，一會兒去鞋區(qū)，一會又去了裝飾區(qū)，全然不顧豆大般的汗珠向下掉。她激烈地滿面紅光，衣服一件一件地試，邊問我好看嗎，又在鏡子前擺來擺去，仿佛自己是個模特在走T臺呢。到了晚上，我們兩個人才拎著各種各樣的大包小包回家了，爸爸則喜笑顏開地出來迎接。

好一個購物狂媽媽呀！

描寫人物特點的作文11

我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消逝了。后來是因為我才解開了這個謎。

班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)覺自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮?。∥易愿鎶^勇，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”

說著，我起先察言觀色，看看是誰拿了橡皮?？晌野l(fā)覺，其次節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學(xué)后，我回到家，仍舊像平常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好方法。

下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好摯友金瑞江實行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今日的聚會很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時，有一位同學(xué)對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最終，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的安排！”原來石愛華是想成為保藏橡皮最多的人。

這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的幻想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

描寫人物特點的作文12

陳景潤，好學(xué)也；華羅庚，勤奮也；我？馬虎也。

要說我的馬虎，可不是一般人能相較凹凸，那幾乎是百里挑一！

記得一次，我參與數(shù)學(xué)期末考試。眼看時間就快到了，可是試卷上還有很多題目沒做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨門絕技——激將法。

"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好閑的樣子。

幾天后，試卷發(fā)下來了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過試卷。一看，原來做的太急，又太馬虎，竟遺忘做遞等式計算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，莫非我整個學(xué)期的成果只因為馬虎而這么差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語道。

我這個馬虎的人哪！

描寫人物特點的作文13

哈，要說起誰能得表演章，那就非我的好摯友——葉璟莫屬了。

她呀，可愛表演了！葉璟身材嬌小玲瓏，跳起舞來猶如翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宮學(xué)跳拉丁舞，還獲得銅、銀牌呢！葉璟不僅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌來，就如癡如醉。她還在學(xué)校報了合唱呢！

有一次，“六一”兒童節(jié)到了，一個節(jié)目就是合唱，葉璟她也在里面。歌聲響起，葉璟那響亮而又好聽的歌聲是全場的焦點，她一會兒唱得如高山流水，一會兒又如夢中鳥鳴、如云淡風(fēng)輕、如急風(fēng)驟雨！聽著聽著，我就入迷了。等結(jié)束了，我還沉醉在她美麗的聲音中?！肮Ψ虿回?fù)有心人”在兩次競賽中，葉璟用自己最好聽的聲音競賽，分別獲得了“激勵獎”、“二等獎”！另外，她在合唱隊里可努力了，唱一首歌，練了很長時間，老師都說很好了，可以休息了，但她還是堅持練習(xí)。說了這么多關(guān)于葉璟唱歌的事例，現(xiàn)在該說說她的跳舞經(jīng)驗了。有一次，我到她家玩，她正在練習(xí)跳舞。我就對她說：“給我表演一段吧！”她堅決果斷地答應(yīng)了。她放起了音樂，那美麗的身影一會到這兒，一會到那兒，小手渾灑自如，往前，往后，練得滾瓜爛熟，一雙腿又細(xì)又長，可敏捷了！跳舞結(jié)束了，她擺了一個POSE。那樣子，簡直就是一個小公主。我還看到有一本特地是葉璟表演的相冊，心想；她現(xiàn)在所取得的成就，都是她用一點一滴的汗水換來的，有一句俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽覟樗谋硌菟囆g(shù)而喝彩。

描寫人物特點的作文14

“這個老師真怪?！边@是我對俞老師的評價。

五年級開學(xué)第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)確定少不了?？扇f萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業(yè)？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？

俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨意支配小組長的，可她卻按座位縱隊任命。假如把我們班級全部有“官銜”的同學(xué)加起來，有四十多個。我本人就有很多個“官銜”呢！俞老師通過這個方法，不僅讓同學(xué)們相互幫助，提高了成果，還調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)主動性。

俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本學(xué)問。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在興致勃勃的故事中豐富了學(xué)問，學(xué)會了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑?，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又好玩。使我的作文水平不斷提高。

俞老師作業(yè)布置的少