幼兒園大班健康工作計(jì)劃

—幼兒園大班健康工作計(jì)劃健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的根底。那么來(lái)看看大班的健康工作方案吧!下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理的大班健康教育工作方案，歡送閱讀。大班健康教育工作方案篇一伴著年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的安全學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況制了班級(jí)安全方案：首先，在幼兒園安全工作方案中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)辰留意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系列錯(cuò)施，做好安全工作。1、主動(dòng)協(xié)作保健老師和后勤工作，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。強(qiáng)化向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，并激勵(lì)幼兒主動(dòng)的進(jìn)行晨檢。2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)餓席（請(qǐng)假）的幼兒按時(shí)了解原因。3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應(yīng)強(qiáng)化課間巡察，強(qiáng)化對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互幫忙，遇到擔(dān)心全的情況按時(shí)向老師匯報(bào)。6、午休時(shí)，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師強(qiáng)化巡察，發(fā)現(xiàn)異樣情況按時(shí)報(bào)告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡喪失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并按時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。8、對(duì)班級(jí)的設(shè)備裝備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。9.利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要強(qiáng)化家園之間的聯(lián)系。以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期健康安全工作方案的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、安全、歡樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。大班健康教育工作方案篇二指導(dǎo)思想：幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握機(jī)遇。健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充足進(jìn)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開(kāi)健康，幼兒就不行能盡情游戲，也不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)期的健康為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，健康教育不僅要充足考慮到本班級(jí)組孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式?？偰繕?biāo)：一、體能方面1、能運(yùn)用各項(xiàng)根本動(dòng)作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、體育器械的運(yùn)用及操作。會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車(chē)等。3、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理力量的培育。會(huì)快樂(lè)進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)運(yùn)用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步明白環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解愛(ài)護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。三、自我愛(ài)護(hù)了解過(guò)公路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要留意安全；了解生活起居方面的安全學(xué)問(wèn)；明白不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；明白不輕信生疏人的道理。詳細(xì)目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，使幼兒喜愛(ài)到大自然中去錘煉身體。2、用幼兒感愛(ài)好的方式進(jìn)展根本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3、幫忙和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作，攀登等根本幫忙幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問(wèn)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。4、幫忙體弱幼兒強(qiáng)化錘煉，增加體質(zhì)；幫忙肥胖兒增加錘煉強(qiáng)度、密度，有效掌握體重的增加。5、保持個(gè)人衛(wèi)生，培育獨(dú)立生活力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用筷子就餐，培育良好的飲食習(xí)慣；明白不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。7、熟悉身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)學(xué)問(wèn)。8、熟悉有關(guān)安全標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章，留意防止意外事故，培育自我愛(ài)護(hù)力量。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。10、能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。11、單手?jǐn)S沙袋約4米遠(yuǎn)，2米—4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40CM，寬15CM的平衡木上變換手臂動(dòng)作走。12、能倒身，縮身鉆過(guò)50CM高的拱型門(mén)，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。詳細(xì)措施：首先，在幼兒健康教育的過(guò)程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問(wèn)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育錘煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問(wèn)、動(dòng)作和行為訓(xùn)練、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次，在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行浸透。體格錘煉通過(guò)早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得活潑活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問(wèn)用兒歌形式傳授等……最終，在培育幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使全部大班幼兒獲得全面的健康教育。大班健康教育工作方案篇三當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是言聽(tīng)計(jì)從，從而形成了孩子飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必需從小做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)的力量，提高身心健康水平。這就要求我們老師為他們提供良好的保育和教育，使幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先，在幼兒健康教育的過(guò)程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問(wèn)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育錘煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問(wèn)、動(dòng)作和行為訓(xùn)練、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次，在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。最終，在培育幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。一、情況分析：本班幼兒36名幼兒，由于有前兩年的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有所提高。如在運(yùn)動(dòng)方面：集體活動(dòng)中幼兒可以比擬好的與他人相處、玩耍。主動(dòng)嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械。但是在溝通合作方面還有些缺乏的地方，需要強(qiáng)化。在衛(wèi)生方面：大部分孩子都有肯定衛(wèi)生愛(ài)護(hù)的意識(shí)。但個(gè)別幼兒還需要老師提示。整理書(shū)包和整理玩具方面也有待強(qiáng)化。心里健康方面：有些幼兒自信念缺乏，需要老師和好友的激勵(lì)，這是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。二、學(xué)期目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中心情安定、快樂(lè)。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量。3、明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。4、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。5、喜愛(ài)和伙伴合作游戲，養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗、英勇、遵守集體生活作息及其規(guī)章。6、保持個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)懷四周環(huán)境的衛(wèi)生。進(jìn)一步提高獨(dú)立生活力量，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及重要功能，并懂得簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法，留意用眼衛(wèi)生。8、初步了解社會(huì)上顯現(xiàn)的一些治安問(wèn)題，把握根本的愛(ài)護(hù)策略。9、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣，把握一些口腔保健學(xué)問(wèn)。10、熟悉有關(guān)生活安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)章。初步了解應(yīng)付以外事故常識(shí)，具有粗淺的求生技能。11、引導(dǎo)幼兒形成坐、站、行、睡的正確姿態(tài)。12、幫忙幼兒學(xué)習(xí)把握活動(dòng)用具的整理方法，教育幼兒保持玩具清潔。13、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周環(huán)境的衛(wèi)生，教育幼兒自覺(jué)維持四周環(huán)境的衛(wèi)生并引導(dǎo)幼兒做力所能及的義務(wù)勞動(dòng)。14、幫忙幼兒明白歡樂(lè)有益于健康，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正確的方式表達(dá)宣泄自己的不良心情。三、詳細(xì)措施：1、樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。對(duì)心情掌握、主動(dòng)宣泄心情等需要進(jìn)一步強(qiáng)化教育。2、將幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)視為培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理力量、獨(dú)立自主的有效途徑。因此我們?cè)谌粘Ｉ钪兄鲃?dòng)探尋日常生活中的幼兒健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，抓住健康教育的契機(jī)真正落實(shí)健康教育目的。3、采納多種方法和手段提高幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。4、結(jié)合游戲、其它活動(dòng)或?qū)W問(wèn)，綜合性的進(jìn)行教育。課程布置敏捷，針對(duì)當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)仫@現(xiàn)的健康和衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行教育。5、在學(xué)習(xí)方面讓家長(zhǎng)了解幼兒園健康教育的內(nèi)容目標(biāo)，取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，做到幼兒園健康教育與家庭教育同步。四、課程布置：二、三月份：牙齒王國(guó)歷險(xiǎn)記逃離牙菌斑怪獸讓我們一起逃離牙菌斑怪獸手指娃娃“我掉牙了”快歡樂(lè)樂(lè)來(lái)刷