計(jì)算機(jī)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文通用3篇

Word版本，下載可自由編輯計(jì)算機(jī)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文通用3篇

計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作方案范文

計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作方案范文篇1

新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定本人教學(xué)工作方案如下：

一、同學(xué)分析：

三班級(jí)的學(xué)校生大多數(shù)是我次接觸計(jì)算機(jī)，會(huì)感到生疏，所以在一開頭就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好。

四班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的接觸，對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的了解，并且把握了信息技術(shù)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

五班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)初步把握了信息技術(shù)初步學(xué)問(wèn)，會(huì)會(huì)使用WORD、jsfw8POWERPOINT等應(yīng)用軟件，對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的FLASH軟件，他們都有深厚的愛好，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作容易的動(dòng)畫。

六班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)能夠嫻熟地操作計(jì)算機(jī)，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)很感愛好，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁(yè)比較合適。

二、教材分析

三—六班級(jí)使用的是河北教導(dǎo)出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教導(dǎo)理念，借鑒了國(guó)際上信息技術(shù)教導(dǎo)的勝利閱歷，是一套用于同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自主制造的實(shí)踐活動(dòng)教材。它注意對(duì)同學(xué)綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬裕、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)“在歡樂(lè)中活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中制造”。

三、教學(xué)目標(biāo)

三班級(jí)——初步熟悉計(jì)算機(jī)、把握計(jì)算機(jī)的基本操作辦法、用畫圖工具繪出圖畫。

四班級(jí)——利用本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)成為打字高手。五班級(jí)——利用本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)能自己自立制作容易的動(dòng)畫作品。

六班級(jí)——利用學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè)。

四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破辦法

三班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是初步熟悉計(jì)算機(jī)和用畫圖工具繪畫。四班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)WORD制作表格。

五班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FLASH制作容易的動(dòng)畫作品。六班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FRONTPAGE制作容易的網(wǎng)頁(yè)，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。

各班級(jí)的活動(dòng)難點(diǎn)是利用有限的的上機(jī)練習(xí)時(shí)光將理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對(duì)此活動(dòng)難點(diǎn)，我將主要實(shí)行的教學(xué)辦法是讓同學(xué)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課時(shí)采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、定期考核、嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀等辦法加以突破。

五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出

幾方面做出努力——

1、仔細(xì)備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、討論疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身備好每一節(jié)課。力爭(zhēng)做到備透德育、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)辦法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)和基本術(shù)語(yǔ)、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問(wèn)題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

2、仔細(xì)上課：以引發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學(xué)為主體，教師為上導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)辦法和手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，注意同學(xué)能力培養(yǎng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

3、仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的訓(xùn)練。

4、仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元準(zhǔn)時(shí)舉行考核，及進(jìn)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

5、仔細(xì)組織輔導(dǎo)：按照同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，協(xié)助分析緣由，引發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和辦法。采納多關(guān)懷、多提問(wèn)協(xié)助學(xué)困生，激活學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。對(duì)于特殊有愛好的學(xué)生可以每班組織課外愛好小組，以培養(yǎng)同學(xué)的長(zhǎng)處。

計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作方案范文篇2

下學(xué)期，我決心利用不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力氣。以下是我的個(gè)人方案

一、思想政治方面

樂(lè)觀擁戴校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)懷國(guó)家事件。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，熱心協(xié)助同志;對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不計(jì)酬勞，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，領(lǐng)先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、師德方面

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能浮現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。在工作中，時(shí)刻注重自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開辟視野，閱讀專業(yè)雜志，掃瞄學(xué)校語(yǔ)文網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天支配一定的時(shí)光扎實(shí)提升基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。

四、教學(xué)工作方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)光不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的同學(xué)實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)辦法。仔細(xì)上好每一節(jié)課，不打無(wú)預(yù)備的仗，課堂注意精講，不單教會(huì)同學(xué)學(xué)問(wèn)，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的辦法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)改變。仔細(xì)批改同學(xué)的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。仔細(xì)做好教學(xué)反饋，實(shí)行應(yīng)對(duì)措施。培養(yǎng)同學(xué)習(xí)作愛好，爭(zhēng)取讓同學(xué)的習(xí)作能夠在報(bào)紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將樂(lè)觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法舉行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)小學(xué)榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教導(dǎo)的理論，舉行越發(fā)深化的學(xué)習(xí)。

六、考勤方面

嚴(yán)格遵守小學(xué)的考勤制度，有事先請(qǐng)假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己在原有些基礎(chǔ)上能再上一個(gè)新臺(tái)階。

計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作方案范文篇3

新學(xué)期新氣象，在高二下學(xué)期我希翼我們能保持以往的教學(xué)理念，創(chuàng)新教導(dǎo)辦法，仔細(xì)預(yù)備新學(xué)期的教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想

在國(guó)家新課改的理念下，由過(guò)去的"精英'教導(dǎo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的"大眾'教導(dǎo)的要求下，由過(guò)去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實(shí)際應(yīng)用的狀況下，我備課組三位老師得全面推動(dòng)高一新課程改變。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)辦法，更新教學(xué)法手段，提升教學(xué)效率，力求盡可能的轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，樂(lè)觀探索，樂(lè)于合作的精神，盡可能完成小學(xué)的教學(xué)方案。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、獲得須要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體味其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和辦法，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。利用不同形式的自主學(xué)習(xí)、探索活動(dòng)，體悟數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)和制造的歷程。

2、提升空間想想、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3、提升數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題的能力，數(shù)學(xué)表述和溝通的能力，進(jìn)展自立獵取數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的能力。

4、進(jìn)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式舉行思量和作出推斷。

5、提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改變的靈魂。面向高中新課程，我們惟獨(dú)轉(zhuǎn)變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念，才干有效地實(shí)施新課程。

2、鉆研新課程，把握新內(nèi)容。老師教什么?同學(xué)學(xué)什么?是老師在詳細(xì)實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問(wèn)題。充分了解這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)出越發(fā)符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程。

3、提倡樂(lè)觀主動(dòng)、勇于探究的學(xué)習(xí)方式。

4、注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。

5、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

6、組織相關(guān)的教研活動(dòng)，相互溝通、相互學(xué)習(xí)。

7、采納"走出去、引進(jìn)來(lái)'的辦法，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，吸引他人閱歷。

四、教學(xué)要求

整體掌握新課程，理清貫通教材的主要脈絡(luò)，反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，出示重要概念的來(lái)龍去脈。

各年級(jí)同學(xué)必需完成新課標(biāo)要求，培養(yǎng)同學(xué)的數(shù)學(xué)愛好，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，滲透高考要求，提倡自主學(xué)習(xí)方式，逐漸提升同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力。

五、詳細(xì)工作

(一)準(zhǔn)備周期間，組織本備課組老師開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，明確新課標(biāo)的詳細(xì)要求，并集體備課，趕開學(xué)前完成我模塊的備課工作。由吳凱斌教師主講我章，吳學(xué)彬教師主講其次章，吳南桃教師主講第三章，再由吳凱斌主講第四章，并完成我章的詳細(xì)備課內(nèi)容。在大家的共同探討下，由吳南桃負(fù)責(zé)制定本學(xué)期備課組詳細(xì)活動(dòng)。

(二)開學(xué)后，從第三周開頭，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的要求，探討一周來(lái)的得與失，主講下一周的學(xué)問(wèn)體系與內(nèi)容。

(三)教學(xué)進(jìn)度力求全都，每周出一次周練題，每月舉行一次月測(cè)試。

(五)倡導(dǎo)相互學(xué)習(xí)，平常3位教師多溝通聽課，多溝通教研。

(六)組織好同學(xué)的扶優(yōu)補(bǔ)偏工作，每位老師盡量在自己所帶年級(jí)發(fā)覺(jué)一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補(bǔ)偏。

(七)結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓舞備課組的教師開展教學(xué)法討論，改變課堂教學(xué)法方式，引領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)參加，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在可能的狀況下，請(qǐng)幾位專家教師做一些專題輔導(dǎo)，力求爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)。

六、日常工作支配

(一)周練支配：一周一份練習(xí)，周五同學(xué)發(fā)給同學(xué)，周一交回檢查。要求：每人一周出一份，形同單元過(guò)關(guān)練習(xí)，滾動(dòng)舉行。

(二)月測(cè)題：每四面一次要求：每人一次，形同專題過(guò)關(guān)測(cè)試。

(三)集體備課時(shí)光：周二第八節(jié)，在高一科組辦公室進(jìn)行。

備課要求：對(duì)上一周的得與失舉行總結(jié)，提出下一周內(nèi)容的學(xué)問(wèn)體系及教材教學(xué)內(nèi)容課標(biāo)要求，課時(shí)分布