個人實習(xí)計劃模板8篇

Word第第頁個人實習(xí)計劃模板8篇個人實習(xí)打算篇1

一、班級基本狀況

初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二班級的一般班，全班共有同學(xué)52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為清靜，有個別同學(xué)比較淘氣，但獨特和善，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，很多同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個別同學(xué)都比較聰慧，但是玩心太重，班風(fēng)良好。班干部工作主動主動，大部分班干部能以身作則，很好地幫助班主任管理班級。

二班主任打算細則

鑒于我對上述狀況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，其次是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級整體建設(shè)。

德育工作：

用愛的教育，鼓舞的教育來對待我的同學(xué)，針對同學(xué)消失的各種思想狀況進行德育干預(yù)，實現(xiàn)改進同學(xué)品性的目的。詳細的做法有下面的幾點：

1做好自己，充分表達老師表率的作用。

(1)每天準(zhǔn)時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀狀況以及遲到狀況。

(2)對工作應(yīng)當(dāng)保持主動熱忱，布滿愛心。

(3)對同學(xué)的提問，解答做到有細心，耐煩，恒心。

2關(guān)注同學(xué)，關(guān)心其樹立正確的價值觀，正確熟悉自我價值。

(1)擅長發(fā)覺問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要準(zhǔn)時進行獨特的思想輔導(dǎo)。

(2)多與同學(xué)溝通，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓舞他們，讓他們發(fā)覺學(xué)習(xí)的意義，自我的價值。

(3)分析同學(xué)的階段性成果改變或者心情改變，盡量關(guān)心他們樹立信念。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法來指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，仔細教授同學(xué)學(xué)法，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。

(1)仔細做好早讀，晚修的巡察坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求同學(xué)規(guī)范學(xué)習(xí)看法與行為。

(2)抽查同學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，并解決問題。

(3)做好學(xué)

習(xí)激勵工作，提高并維持同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。

(4)仔細觀看同學(xué)學(xué)習(xí)過程，供應(yīng)合理的學(xué)習(xí)建議。

班級整體建設(shè)：

以建立一個團結(jié)友愛，主動向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)，去引導(dǎo)同學(xué)意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

(1)加強日常班級紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)同學(xué)的思想工作。

(2)利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)覺愛，懂得愛，學(xué)會愛。

3)以鼓舞為主，激發(fā)他們的熱忱和信念。

(4)與班干部做好溝通，賜予工作的支持和關(guān)心，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的主動性。

三、日常工作

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40-7：55巡察早讀(周一升旗儀式)

9：40催促同學(xué)到操場進行課間操

10:55-11:05催促同學(xué)做眼保健操

12：20午休，掌握紀(jì)律，缺席狀況

16:20-16:30催促同學(xué)做眼保健操

16:30-17:15周一班會，總結(jié)上周班級狀況以及布置本周任務(wù)

周二、三、四自習(xí)，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)

19:00-21:30指導(dǎo)晚自修，維持紀(jì)律。

個人實習(xí)打算篇2

一、預(yù)備階段：〔7月20日——9月19日〕

精讀教材

對粵教版一班級上冊教材進行精讀，理清編寫的宗旨和思路，對于其中的重點篇目的學(xué)問點做到基本把握。

設(shè)計教案

爭取對每個單元的重點課文制定細致而規(guī)范的教案。這些教案要力求突出原創(chuàng)性，在這個基礎(chǔ)上適當(dāng)參考網(wǎng)上或是圖書館中的優(yōu)秀教學(xué)案例，使教案具備有用性和豐富性等特點。搜集資料

參照上一屆優(yōu)秀實習(xí)隊隊員的閱歷，充分開發(fā)和利用好網(wǎng)絡(luò)資源，在隊伍博客的個人板塊部分不斷更新教學(xué)資源。這些資源一部分是編寫教案過程中的心得體會，一部分是一些名師或教育家針對相關(guān)課文的教學(xué)看法。通過整合的方式，爭取在一個多月的時間里建立好自己的語文實習(xí)資料庫，便利實習(xí)的時候隨時調(diào)用。

夯實基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，要對其進行整體的把握和基本學(xué)問的積累。加強自己背誦力量和三筆字的練習(xí)，從詳情入手，完善自己的語言，培育自己的氣質(zhì)。連續(xù)閱讀《讀者》《青年文摘》等優(yōu)秀人文讀本，從中發(fā)掘一些有用的教育文本，為實習(xí)中開展同學(xué)的思想工作積累實例。

開拓眼界

閱讀一些與班主任工作相關(guān)的書籍，對于實習(xí)中可能遇到的問題進行提前的預(yù)案和分析，學(xué)習(xí)一些勝利的同學(xué)工作方法，提高自己處理突發(fā)大事的心理承受力?？梢栽诰W(wǎng)上搜集一些班級突發(fā)大事，并做好記錄、心得。

做好隊務(wù)

完成五個一〔一份教案、一個電子課件、一個主題班會、一個其次課堂〕、個人簡歷和教育實習(xí)打算。組織隊友進行試講，初步打算定于開學(xué)兩周，堅持每人能上三節(jié)完好的課。

資料整理：

將實習(xí)工作需要的資料進行整理，做到有備無患，未雨綢繆。例如教案，班會主題、其次課堂、教具、班會日志等等。

整理行李：

將實習(xí)可能消失的狀況考慮周全，并整理好自己的行李。

二、教學(xué)實習(xí)：

課堂教學(xué)是本次教育實習(xí)的主要內(nèi)容。

①首先，仔細傾聽科任課老師介紹教學(xué)進度，初步了解學(xué)校對教學(xué)工作的要求；聽課時，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)并吸取老師的教學(xué)閱歷。同時了解課堂教學(xué)的一般規(guī)律，明確老師的教學(xué)方法和理念，體會老師駕馭學(xué)問和課堂的技巧。

②仔細寫好教案、預(yù)備教學(xué)用具、充分查閱相關(guān)資料等，自己練習(xí)后，聯(lián)系指導(dǎo)老師試講，虛心聽取老師和實習(xí)同學(xué)的看法,進一步改良和完善教案。正式上課時需要掌握好課堂紀(jì)律并且?guī)诱n堂氣氛，保證教學(xué)的質(zhì)量和科學(xué)性，敏捷運用各種技能和技巧；課后必需虛心、主動地聽取指導(dǎo)老師的建議，寫好教學(xué)反思，以能準(zhǔn)時改良，爭取下次的課能上得更好。

③課余時間，必需仔細閱讀教材，收集上課可能用到的素材、事例，了解相關(guān)的課程重點內(nèi)容外的學(xué)問〔如：疾病、生物現(xiàn)象〕，記錄各種課堂講授技巧及處理同學(xué)問題的方法。

④做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動〔聽講座、授課、組織開展的詳細活動和各種實習(xí)心得等〕，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價〔成效〕、指導(dǎo)老師看法等，并請指導(dǎo)老師簽署看法。

在教學(xué)實習(xí)這個階段，實習(xí)生的任務(wù)還包括主動組織同學(xué)開展其次課堂活動，擴展同學(xué)的視野；并結(jié)合班主任工作對同學(xué)進行思想政治教育，多了解同學(xué)的想法，細心留意同學(xué)的反映，不斷改良教學(xué)方法；隊員之間互相觀摩、溝通和商量，以彌補自己的缺乏，提高教學(xué)質(zhì)量；在科任教老師指導(dǎo)下仔細開展教育評價活動和公開課教學(xué)活動。

三、班主任工作：

①細心傾聽原班主任介紹工作閱歷，了解該班同學(xué)基本信息、學(xué)習(xí)請況、身體狀況、家庭等。

②詳情確定成?。≡谠嘀魅沃笇?dǎo)下，依據(jù)班級工作打算開展班級工作仔細完成班主任工作實習(xí)。如：開展一次主題班會、一次班級活動，學(xué)會處理突發(fā)大事〔如：同學(xué)輕生、傷病、中毒、打架等〕，跟班早讀和晚讀、巡察早操和早餐、晚修值班或下班輔導(dǎo)、聽課、課后請教老師、閱讀同學(xué)的狀況、批改周記、與同學(xué)談心〔關(guān)心后進生或其他需要關(guān)心的同學(xué)〕、巡察同學(xué)宿舍、學(xué)習(xí)原班主任帶班的一些做法、出黑板報、帶同學(xué)搞衛(wèi)生、選擇參與運動會的同學(xué)并擬定名單、帶同學(xué)體育訓(xùn)練、催促同學(xué)復(fù)習(xí)以預(yù)備期中考試等等。

③根據(jù)學(xué)校規(guī)定的作息時間嚴(yán)格要求自己，更要遵守班主任工作的時間，包括出操，檢查眼保健操，晚自習(xí)等。

④關(guān)心班主任完成班級事務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，為同學(xué)的周記記進行評語。

⑤貼近同學(xué)，主動參與班級的活動，以盡快融入班級，深化了解一個后進生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型狀況做好個別同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。

⑥通過班主任工作實習(xí)，要熟識同學(xué)工作的基本內(nèi)容、規(guī)律和程序，把握班主任工作方法和技巧，提高組織管理力量。

四、教育調(diào)查和教育科研：

充分利用國慶假期：開展教育調(diào)研，重新設(shè)計或修改自己的教案、課件、班主任工作打算、主題班會、其次課堂活動等。

個人實習(xí)打算篇3

一、教學(xué)實習(xí)工作：

在指導(dǎo)老師的關(guān)心下仔細上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)老師的關(guān)心下仔細上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)當(dāng)主動地、虛心地向指導(dǎo)老師請教。

在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要主動聽實習(xí)同學(xué)或其他老師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度動身進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習(xí)總結(jié)積累素材。

仔細制定好各項工作打算。如班主任工作打算、個人實習(xí)工作打算、教學(xué)打算等，按打算落實本學(xué)期的各項工作。

仔細聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實踐中提高自己的課堂教學(xué)力量。

仔細討論教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點、難點，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，撰寫具體教案，仔細備課。準(zhǔn)時寫出教學(xué)反思。

要仔細布置、批改作業(yè)。批改要正確、準(zhǔn)時，評語要恰當(dāng)。對每次作業(yè)狀況要準(zhǔn)時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改良方法及輔導(dǎo)措施〔尤其是對后進生的輔導(dǎo)〕，作好講評。

實習(xí)期間，組織出墻報及其他課外活動。

二、班主任工作實習(xí)：

進行班主任工作的實習(xí)，要針對實習(xí)班級的狀況實行有效的方式對同學(xué)進行思想品德教育，主持班會活動。

要學(xué)會做同學(xué)思想轉(zhuǎn)化的細致工作。了解他們的思想心情，有針對性地進行關(guān)心教育。

要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。實習(xí)期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議

做好班主任的日常工作。如檢查同學(xué)紀(jì)律批改同學(xué)周記、開展文體活動、完成實習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證明習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項平安工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)⑼瑢W(xué)帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習(xí)指導(dǎo)老師。

三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：

利用國慶假期，開展調(diào)查討論和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備，熬煉調(diào)查討論和教育科研力量。

調(diào)查報告或科研論文。

四、個人總結(jié)

據(jù)自身狀況寫工作總結(jié)和個人鑒定。

仔細寫好“感謝信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。

個人實習(xí)打算篇4

畢業(yè)后經(jīng)受了長時間的低潮，迷失在將來的不確定中。在那段時間里，我無法推斷我是否能成為我將來想要成為的人。我每天都在懷疑和苦痛中度過。找工作找了很久，但我覺得這不是我想做的。我對自己、對他人、對社會都布滿了懷疑，可能是由于自己的負面心情，我的許多采訪都在時間泡沫中溜走了。而我更郁悶。

直到后來，在我冷靜了很久之后，漸漸確定了自己想從事的行業(yè)。其實我性格還是比較好的，溝通不成問題，對自己的長相也很自信。后來提交了酒店的人事簡歷，來公司面試，發(fā)覺酒店環(huán)境真的很舒適。前臺姐姐很熱忱的和我談天打招呼。面試官也和我聊了很久，對我足夠敬重。感覺很有感受，于是下定決心要進入酒店，成為酒店的一份子！

就這樣，我來到了我們這個大家庭，已經(jīng)三個月了。這三個月，我過得很好，除了剛開頭懷疑的那段時間。當(dāng)我真正接觸到自己的職業(yè)時，我對自己的職業(yè)有了更好的了解，通過自己的努力成長起來。那段時間是我成長最快的時間，是我最疲乏的時間，也是我最難忘最寶貴的時間。我想我永久不會遺忘它，我會把它帶到最終。

在了解了工作的詳細內(nèi)容后，不斷優(yōu)化自己的工作力量，比方接電話時的語氣，面對客戶時的表情和語氣看法，這些都是我不斷學(xué)習(xí)的東西。只有更好地把握這些東西，我自己的力量才會提高，我的工作才會更好。在這個不斷努力和進步的過程中，我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照看。我還記得我的姐姐，她在我不懂的時候，用自己的休息時間為我講解和解決問題。畢業(yè)前，我聽說過職場的危急。而我是多么幸運的遇到了這么好的同事領(lǐng)導(dǎo)，這么好的平臺，我真的很感謝酒店給我機會踏入酒店行業(yè)，開頭我的人生旅程。

隨著時間的推移，我的工作變得更加有序和老練。領(lǐng)導(dǎo)常常表揚我的工作，與客戶溝通越來越好，為公司贏得客戶更好的印象。這些都讓我很滿足，很驕傲。只有通過自己的努力，將來才會更好，價值才會實現(xiàn)！我就要成為正式會員了。盼望自己更加努力，更加穩(wěn)重，投入更多的力氣，讓我們這個大家庭越來越好！

個人實習(xí)打算篇5

教育實習(xí)是老師教育培育打算的重要組成部分，是老師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、穩(wěn)固我們同學(xué)專業(yè)思想、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格老師的一個重要措施，范文之工作打算:實習(xí)生個人工作打算。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)打算：

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校龍樓中心學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

3、留意觀看自己所跟的班級同學(xué)狀況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對同學(xué)來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任老師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,仔細的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改.

5、仔細寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最終總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).

二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校龍樓中心學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，工作打算《實習(xí)生個人工作打算》。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學(xué)狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進入實習(xí)工作后,仔細批改每一位同學(xué)的作業(yè),按時給同學(xué)講解.

6、仔細完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)仔細寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育閱歷.

3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級同學(xué)能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的***相處,提高自己的人際交往力量.

5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。

個人實習(xí)打算篇6

寫實習(xí)個人工作打算時，我的內(nèi)心布滿了感慨。由于財寶只會降落在有打算，有目標(biāo)，有預(yù)備的人身上!在此我簡潔的制訂了實習(xí)階段工作打算，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成果。

一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應(yīng)，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心求教，了解狀況，熟識業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運作模式都各有特點，我應(yīng)盡快去適應(yīng)，盡快融入這個集體。

二、必需熟識自己的產(chǎn)品及工藝流程，熟識產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點，熟識自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，這樣與客戶溝通溝通時能對答如流。

三、加強學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，由于它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的依據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方一直補充新的能量。比方買些關(guān)于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業(yè)學(xué)問、綜合力量、都是我要把握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

四、建立劇烈的自信念和責(zé)任感。業(yè)務(wù)員要信任自己的力量，信任自己能把一切事情做好，沒有信念，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都害怕，無信念的話，那我還能做好什么呢?所以我肯定要樹立信念，鼓起士氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應(yīng)有責(zé)任感，敢于承當(dāng)起自己的本職工作，干錯了，沒關(guān)系，加以總結(jié)。

總之，要成為一名杰出的業(yè)務(wù)員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀看力和實踐力量，不斷提升自己的綜合實力，增添客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關(guān)系，擅長與客戶溝通。

以上，是我實習(xí)階段工作打算，可能還很不成熟，盼望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我盼望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和關(guān)心。以后工作我會更加努力、仔細負責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。

個人實習(xí)打算篇7

一、前言

無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民老師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自始而終，在各種場合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。

二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名實習(xí)中的老師，要把《義務(wù)教育法》和《老師法》作為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對于老師的德育要求，堅持教育與德育改革和進展的實際相結(jié)合，利用課余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人愛護法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀老師，以求真正提高自己的思想道德素養(yǎng)。

三、詳細學(xué)習(xí)措施

1、做好本職工作，愛崗敬業(yè)

老師，尤其是我們實習(xí)老師，要真正的'做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學(xué)中提升自己。平常要備好課，依據(jù)同學(xué)與自己的狀況，做好組織活動，仔細的上好課。

老師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛苦之中，又能充實自己，讓自己有著成就感與美好感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。

2、做好同學(xué)的引路人，關(guān)愛同學(xué)

在課堂上，要仔細傳授學(xué)問，做好同學(xué)在學(xué)問方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)懷同學(xué)，做好同學(xué)的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，敬重他們，建立公平的師生關(guān)系，不體罰同學(xué)。

發(fā)覺他們的優(yōu)點與閃光點，信任同學(xué)，讓每一位同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進而“信其道”，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。

3、創(chuàng)新拼搏，銳意進取

我要時刻更新觀念，不斷地進步。跟上時代的步伐，做一名適應(yīng)時代進展的老師，我覺得這也是師德進展的一部分。從以前的“教教材”，到如今強調(diào)要“用教材教”；從以前的老師“唱獨角戲”，到如今要以同學(xué)的“學(xué)”為動身點，要啟發(fā)與引導(dǎo)同學(xué)，課堂要在老師的指導(dǎo)下獵取新知、提高力量、努力思索以及做好思想情感的熏陶，讓同學(xué)不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應(yīng)用學(xué)問與學(xué)習(xí)學(xué)問。不能有懈怠的心情，要準(zhǔn)時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進步。不僅要有學(xué)問與業(yè)務(wù)方面的進步，還要合理的支配好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。

4、為人師表，以身作則

“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的學(xué)問去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是老師的美德，老師在教育人應(yīng)當(dāng)怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。老師有劇烈的典范性，我會以身作則，感召同學(xué)，自己做到言行全都，才能培育出言行全都的同學(xué)。

5、愛國守法，終身學(xué)習(xí)

愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)當(dāng)做的，作為一名人名老師更應(yīng)當(dāng)愛國守法，從點滴小事做起，尤其是在我在實習(xí)過程中，更是應(yīng)當(dāng)做到這一點，這也是對師德做基本的要求。

在信息大爆炸的時代，學(xué)問易得但是我還是要不斷地充實自己，從各個方面吸取養(yǎng)分，實習(xí)過程中多向一些閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，勤奮點，多去聽課，也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時代進展的步伐。

在實習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強自己理論與實際相結(jié)合的力量，多上課努力與同學(xué)共同進步。

四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所

1、課堂教學(xué)中

2、教育調(diào)研

3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

4、與同學(xué)家長溝通過程中

五、檢驗與反思

在實習(xí)中后期，要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思，準(zhǔn)時的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素養(yǎng)。師德的學(xué)習(xí)與進步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長期以往的堅持下去，不斷的進步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己將來的仆人。

個人實習(xí)打算篇8

實習(xí)生姓名：吳淑婷

實習(xí)機構(gòu)名稱：廣州市揚愛特別孩子家長俱樂部

學(xué)校指導(dǎo)老師：朱媛媛

一、實習(xí)目標(biāo)：

1.透過實際的接觸，了解機構(gòu)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及其中工作人員所扮演的角色；進一步了解揚愛特別孩子家長俱樂部的詳細狀況，包括：組織架構(gòu)、行政架構(gòu)、運作管理模式、日常工作流程等等，從而去思索我國NGO機構(gòu)的進展現(xiàn)狀。

2.通過對特別兒童及其家長言行舉止的觀看，增進對特別兒童及特別兒童家長，了解他們的心理狀況等，同時將我們所把握的數(shù)據(jù)，用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問去進行整理、分析，并在分析過程中總結(jié)閱歷和改良缺乏之處，為以后的理論與實踐創(chuàng)新奠定實戰(zhàn)基礎(chǔ)。

3.整合學(xué)校課堂所學(xué)的理論和實務(wù)工作，開展個案工作和小組工作，以其增添自己的實操力量，促進將來機會的就業(yè)。

4.幫助完成機構(gòu)交待的各項任務(wù)工作。

5．通過理論與實踐并重，使自我的專業(yè)學(xué)問增長，擴闊自己的社會閱歷，增添人際交往力量。

二、實習(xí)期盼：

盼望藉著這次兩個月的實習(xí)機會更深化、更真實地去了解特別兒童及中國NGO的進展?fàn)顩r，以及充分發(fā)揮所學(xué)去幫助機構(gòu)完成各項任務(wù)。同時盼望能將理論與實務(wù)相結(jié)合運用，并從中更直接地學(xué)習(xí)到專業(yè)學(xué)問。

三、實習(xí)時間：

20xx年8月至20xx年9月

四、實習(xí)內(nèi)容：

周別

日期

實習(xí)重點

實習(xí)主要內(nèi)容

累積時數(shù)

第一周

08/04—08/08

1.深化熟悉揚愛機構(gòu)；

2.更進一步熟悉了解相關(guān)法律法規(guī)。

3、不斷適應(yīng)機構(gòu)，調(diào)整心態(tài)，讓自己漸漸進入實習(xí)狀態(tài)。

1.了解實習(xí)的工作內(nèi)容及對服務(wù)項目普及的法規(guī)和機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定皆進一步熟識；

2.熟悉機構(gòu)工作人員和家長們并與其建立良好的關(guān)系；

3.漸漸地適應(yīng)機構(gòu)實習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的差異，調(diào)整心態(tài)，盡快進入實習(xí)的狀態(tài)；

4.完成周記。

40

其次周

08/11—08/15

1.工作安排以及了解機構(gòu)內(nèi)部運作；

2.擬定開展個案工作。

1.熟知自己的工作內(nèi)容并且了解機構(gòu)內(nèi)部的運作流程；

2.與家長們進行交流和訪談，查找發(fā)覺個案對象；

3.完成周記。

40

第三周

08/18—08/22

1.開展個案工作；

2.了解各項具體服務(wù)內(nèi)容，發(fā)覺需求以及為小組活動的開展作預(yù)備。

1.通過家訪的模式，走進孩子的家庭，與孩子及其家庭成員建立良好的專業(yè)關(guān)系，逐步深化了解案主，發(fā)覺案主問題，確定討論方向；

2.熟知各項服務(wù)的方式，開頭與隊友策劃一次小組活動〔內(nèi)容視機構(gòu)和家長的需求而定〕；

3.向老師匯報實

習(xí)進展?fàn)顩r；

4.完成周記。

40

第四周

08/25—08/29

1、進一步提高專業(yè)技能和專業(yè)理論水平，連續(xù)跟進個案并總結(jié)小組工作的開展?fàn)顩r；

2、能夠更好地協(xié)作機構(gòu)開展相關(guān)工作。

1.主動主動地跟家長溝通溝通，觀看服務(wù)對象在個案工作介入后的轉(zhuǎn)變；

2.與機構(gòu)人員及老師溝通，總結(jié)工作中缺乏之處加以改正；

3.完成周記。

40

第五周

09/01—09/05

1.籌備打算小組活動內(nèi)容；

2.開展相關(guān)的活動宣傳，招收小組活動對象。

1.擬定多種不同方式宣揚活動相關(guān)內(nèi)容，及招收小組活動對象；

2.與機構(gòu)相關(guān)工作人員商量相關(guān)小組活動的落實執(zhí)行詳情；

3.完成周記。

40

第六周

09/8—09/12

1．小組活動的落實執(zhí)行；

2.總結(jié)反思小組活動的閱歷與教訓(xùn)。

1依據(jù)實際狀況對個案的資料整理；

2.開展小組活動并總結(jié)反思閱歷與教訓(xùn)；

3.連續(xù)幫助機構(gòu)維持日常工作，與家長和孩子保持良好的溝通；

4.與專業(yè)督導(dǎo)老師見面，向老師匯報實習(xí)狀況；

5.完成周記。

40

第七周

09/15—09/19

1.為個案作結(jié)案預(yù)備，同時對個案工作與小組工作的專業(yè)學(xué)問與技巧加以實踐與總結(jié)；

2.端詳自己的機構(gòu)任務(wù)的完成度。

1.為個案工作作結(jié)案預(yù)備，對案主進行結(jié)案評估；

2.連續(xù)幫助完成機構(gòu)交待的任務(wù)

3.完成周記。

40

第八周

09/22—09/26；09/29—09/30

1.與機構(gòu)人員共享實習(xí)心得，結(jié)合機構(gòu)人員的建議進行反思；

2.回顧、總結(jié)自己的實習(xí)過程，把自己所做的工作歸納好，提升到一個更高的層次