介休中學教師招聘2022年考試真題及答案解析3

介休中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

2：考試結束后，又要調(diào)整座位了，趙老師排座的原則是：考分高的同學坐在教室里中間區(qū)域，考分低的同學坐在邊角位置，趙老師的做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、符合公正競爭的要求

B、違反公平待生的理念

C、符合因材施教的理念

D、違反分組教學的要求

3：信號彈在白天放射的時候一般用（）。

單項選擇題：

A、黃色

B、白色

C、綠色

D、紅色

4：第一個系統(tǒng)地討論兒童道德推斷進展的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、加涅

D、夸美紐斯

5：教育史上最早消失的教學組織形式（）

單項選擇題：

A、個別教學

B、班級授課制

C、復式教學

D、小組教學

6：諷刺、挖苦、卑視同學，違反了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》(2022年修訂)中（）的要求。

單項選擇題：

A、團結協(xié)作

B、愛崗敬業(yè)

C、關愛同學

D、為人師表

7：我國實行的第一個現(xiàn)代學制是（）。

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬戌學制

D、壬子癸卯學制

8：下列哪一項不是廣義課堂管理的內(nèi)容（）。

單項選擇題：

A、狹義的教學

B、評價

C、管理

D、考試

9：班級成員互不熟悉，每位同學只是根據(jù)課表進入同一教室上課或依據(jù)班主任統(tǒng)一支配參加共同活動。這一時期的班集體屬于班集體形成的哪個時期?()

單項選擇題：

A、形成期

B、初建期

C、鞏固期

D、成熟期

10：根據(jù)教育法規(guī)要求人們行為的性質，可以將其分為（）

單項選擇題：

A、義務性規(guī)范和強制性規(guī)范

B、義務性規(guī)范和授權性規(guī)范

C、任意性規(guī)范和義務性規(guī)范

D、義務性規(guī)范和權利性規(guī)范

11：下列屬于正遷移的是（）。

多項選擇題

A、數(shù)學審題技能的把握對物理、化學審題的影響

B、在學校愛惜公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為

C、外語學習中，詞匯的把握對閱讀的影響

D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

E、舉一反三

12：親密聯(lián)系各科任課老師，準時反映同學對教學的建議和要求，是班長的職責。（）

推斷題

對

錯

13：某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度稱為（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

14：學習動機的基本結構包括（）。

多項選擇題

A、學習預備

B、學習條件

C、學習需要

D、學習期盼

15：同學學習體操動作，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、信號學習

B、連鎖學習

C、辨別學習

D、語言聯(lián)結學習

16：學校、其他教育機構以及職業(yè)培訓機構根據(jù)國家有關規(guī)定組織不滿（）周歲的未成年人進行不影響其人身平安和身心健康的教育實踐勞動、職業(yè)技能培訓勞動，不屬于使用童工。

單項選擇題：

A、12

B、14

C、15

D、16

17：是學校文化的基本要素。（）

單項選擇題：

A、老師文化

B、課堂文化

C、課程文化

D、同學文化

18：操作技能的形成過程中，操作的仿照階段，動作的動覺掌握水平較高，而視覺掌握水平較低。（）

推斷題

對

錯

19：某中學為了加強對同學的管理，要求六班級各班“民主選差生”，當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的狀況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了新《未成年人愛護法》第（）條的規(guī)定。

單項選擇題：

A、五

B、一

C、三

D、十八

20：依據(jù)各級各類學校任務確定的對所培育的人的特別要求，我們習慣上稱為（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育方針

C、教學方案

D、培育目標

21：領悟學問是教學過程的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

22：教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）

多項選擇題

A、內(nèi)部語言

B、提問語言

C、對話語言

D、朗讀語言

E、獨自語言

23：（）是以學校內(nèi)部教學工作為評價對象的。

單項選擇題：

A、宏觀評價

B、中觀評價

C、微觀評價

D、三者都不是

24：同學的學習以把握間接閱歷為主?！尽?/p>

推斷題

對

錯

25：老師在對教具和試驗進行演示操作的同時，最重要的是必需（）

單項選擇題：

A、講解操作的要領

B、講解相關的書本學問

C、指導同學觀看

D、激發(fā)同學的愛好

26：教育者是接受教育的人，即各級各類學校的同學，是教育實踐活動的對象。（）

推斷題

對

錯

27：問題行為的矯正關鍵要立足于（）

單項選擇題：

A、加強道德教育

B、加強心理健康教育

C、加強審美教育

D、加強綜合素養(yǎng)教育

28：有人說，凡是學問都是科學的，凡是科學都是無顏色的，并且在追求學問時，應當保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨便擴大，我也認同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必定有顏色。對無顏色的學問的追求，必定埋伏著一種有顏色的力氣，在后面或底層加以推動。這一推動力氣不僅打算一個人追求學問的方向與成果，也打算一個人對學問是否真誠。這段文字中“有顏色的力氣”指的是（）。

單項選擇題：

A、道德水準

B、愛好愛好

C、價值取向

D、討論態(tài)度

29：中同學隨著年齡的增長，同伴的影響越來越強，在某種程度上甚至超過父母的影響。（）

推斷題

對

錯

30：蘇聯(lián)心理學家、教育家贊可夫著有《教學與進展》一書，下列選項中不屬于他的主見的一項是（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)地敘述了同學的進展進程

B、介紹了討論同學學習過程的狀況

C、他批判了蘇聯(lián)傳統(tǒng)的教學理論對進展同學智力的忽視，強調(diào)教學應走在同學進展的前面

D、將教學看作一個系統(tǒng)，主見教學過程的最優(yōu)化

31：托爾斯泰說“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師?！边@意味著老師要敬重同學、信任同學。（）

推斷題

對

錯

32：課堂氣氛往往有其獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛，即使是同一個課堂，也會形成不同老師的（）。

單項選擇題：

A、教學風格

B、教學方法

C、教學氛圍

D、氣氛區(qū)

33：人類思維的高級形式是（）。

單項選擇題：

A、求異性思維

B、集中性思維

C、制造性思維

D、發(fā)散性思維

34：斯金納認為強化的作用在于轉變同類反應在將來發(fā)生的概率。（）

推斷題

對

錯

35：1960年7月29日，美國太空總署發(fā)布人類登陸月球的（）。

單項選擇題：

A、宙斯方案

B、阿瑞斯方案

C、阿波羅方案

D、艾露恩方案

36：屬于了解同學的方法的是（）

多項選擇題

A、調(diào)查討論法

B、教學反饋法

C、資料分析法

D、摸底測驗法

37：關于科爾伯格的認知進展道德教育理論不正確的是（）。

單項選擇題：

A、反對灌輸，提倡進展兒童的道德思維

B、強調(diào)澄清兒童混亂的價值觀

C、提倡進展性的道德教育原則

D、把道德進展劃分為“三水平六階段”

38：敬重家長的道德要求有（）

多項選擇題

A、主動與同學家長聯(lián)系

B、仔細聽取家長的看法和建議

C、敬重家長的人格

D、虛心向家長請教

E、教育同學敬重家長

39：全面進展就是平均進展。（）

推斷題

對

錯

40：有人認為“學習成果不好，就是由于自己力量差”，這種歸因屬于（）。

單項選擇題：

A、外部穩(wěn)定歸因

B、外部不穩(wěn)定歸因

C、內(nèi)部穩(wěn)定歸因

D、內(nèi)部不穩(wěn)定歸因

41：在柯爾伯格有關兒童道德推斷進展階段的討論中懲處定向階段屬于（）

單項選擇題：

A、習俗水平

B、前習俗水平

C、后習俗水平

D、道德水平

42：侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法擔當民事責任。（）

推斷題

對

錯

43：進行特地訓練的關鍵程序有（）。

多項選擇題

A、每天進行回顧

B、有意義地呈現(xiàn)新材料

C、有效地指導課堂作業(yè)

D、布置家庭作業(yè)

E、每周、每月都進行回顧

44：刺激一反應的聯(lián)結學習理論最初的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、化生

D、布魯納

45：1851年，洪秀全在廣西桂平縣金田村起義，建號（）。

單項選擇題：

A、太平天國

B、中華民國

C、中華帝國

D、國民政府

46：所謂過度學習，指在學習過程中，實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說，過度學習越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。

推斷題

對

錯

47：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（）

單項選擇題：

A、刻板效應

B、近因效應

C、暈輪效應

D、首因效應

48：依據(jù)評價的時間和作用分類，可將教學評價分為（）

多項選擇題

A、肯定評價

B、形成性評價

C、總結評價

D、性對評價

E、診斷性評價

49：對教育性質起打算作用的是（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、意識形態(tài)

C、執(zhí)政黨

D、政治經(jīng)濟制度

50：一份試卷中包含的試題數(shù)量應當是（）

單項選擇題：

A、不少于5種

B、4至5種

C、不多于4種

D、依據(jù)教學內(nèi)容的特點敏捷而定

51：我國現(xiàn)行的學校教育制度主要包括（）

多項選擇題

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、社會教育

52：下列不屬于桑代克所提的嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律是（）。

單項選擇題：

A、效果律

B、鞏固律

C、練習律

D、預備律

53：情境教育學由三個維度組成，下列選項中不屬于其要素的是（）

單項選擇題：

A、理論線索

B、從實踐到理論的線索

C、技術操作線索

D、情境線索

54：人本主義心理學認為，當代最有用的學習是讓學習者“學習如何學習”，學習的重點是（）

單項選擇題：

A、內(nèi)容

B、形成

C、記憶

D、概念

55：在活動任務較簡單時，想要工作效率較高，動機水平應當怎樣？（）。

單項選擇題：

A、較高

B、中等

C、較低

D、任意強度

56：進城務工的一對夫婦超出方案生育一女孩，今年已滿六周歲，由于沒有準生證，他們臨時住宅四周的一所學校及當?shù)亟逃志芙^該孩子入學。學校和教育局的行為違反了（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國老師法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國勞動法》

D、《中華人民共和國方案生育法》

57：目標管理是一種以自我管理為中心的管理模式。（）

推斷題

對

錯

58：同學思想品德形成的動力是老師的關心與教育。（）

推斷題

對

錯

59：學校和老師不能隨便開除同學。（）

推斷題

對

錯

60：教育心理學是一門（）。

單項選擇題：

A、理論性學科

B、應用性學科

C、具有理論性與應用性的學科

D、邊緣性學科

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案B

解析教育公正要求老師要做到堅持以人為本，必需面對全體同學，在教育活動中，以人為本，以同學為本，不是以一部分同學為本，而是以全體同學為本。題目中趙老師排座的方法有悖于教育公正的原則，沒有面對全體同學，而是給分高的同學好的座位，這是不公正的體現(xiàn)，沒有公平對待每一位同學。

3：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】信號彈在白天放射用紅色作為信號顏色，由于紅光的穿透力最強。因此本題選D。

4：答案A

解析：

5：答案B

解析個別教學與生產(chǎn)力進展水平低的狀況相適應，因而最早消失。

6：答案C

解析《中學老師職業(yè)道德》(2022年修訂)中“關愛同學”要求老師“不挖苦、諷刺、卑視同學”。

7：答案B

解析中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制是壬寅學制，但只是頒布而沒有實行。而中國首次頒布并實施的現(xiàn)代學制是癸卯學制。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析班集體的形成需要經(jīng)過初建期、形成期、成熟期三個動態(tài)的階段。初建期的松散群體階段是班級組建之初．班級成員互不熟悉．每位同學只是根據(jù)課表進入同一教室上課或依據(jù)班主任統(tǒng)一支配參加共同活動而已。同學們在形式上同屬于同一個班級．實際上還是比較孤立的個體，大家共同對班主任依靠性較強。班集體工作主要靠老師指揮。

10：答案B

解析根據(jù)教育法規(guī)要求人們行為的性質，可以將其分為義務性規(guī)范和授權性規(guī)范。（資料來源《教育法規(guī)概論》）(本解析由張恩凱供應)

11：答案A,B,C,E

解析【答案】ABCE【解析】所謂正遷移，指的是一種學習能促進另一種學習。已有的學問、技能在學習新學問和解決新問題過程中，能夠很好地得到利用，產(chǎn)生“觸類旁通”的學習效果，這種表現(xiàn)就是學習的正遷移。D項不存在直接影響。

12：答案錯誤

解析：

13：答案A

解析略。

14：答案C,D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案D

解析依據(jù)《禁止使用童工規(guī)定》第十三條規(guī)定，學校、其他教育機構以及職業(yè)培訓機構根據(jù)國家有關規(guī)定組織不滿16周歲的未成年人進行不影響其人身平安和身心健康的教育實踐勞動、職業(yè)技能培訓勞動，不屬于使用童工。

17：答案C

解析：

18：答案錯誤

解析仿照階段主體對動作還很生疏，所以該階段對動作的掌握主要靠視覺，動覺掌握水平較低。

19：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第十八條規(guī)定，學校應當敬重未成年同學受教育的權利，關懷、愛惜同學，對品德有缺點、學習有困難的同學，應當急躁教育、關心，不得卑視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學。

20：答案D

解析：

21：答案正確

解析：

22：答案C,D,E

解析：

23：答案B

解析：

24：答案正確

解析同學的學習是人類學習中的一種特別形式。它是在老師指導下有目的、有方案、有組織、有系統(tǒng)地學習前人所積累的文化科學學問，是以把握間接閱歷為主。(本解析由張恩凱供應)

25：答案C

解析：

26：答案錯誤

解析×受教育者是接受教育的人，即各級各類學校的同學，是教育實踐活動的對象。

27：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

28：答案C

解析從文段中可以看出，“保持沒有顏色的態(tài)度”是客觀的態(tài)度，與之對應的“有顏色”即表示主觀?！暗赖滤疁省焙汀坝懻搼B(tài)度”只是主觀的表象，排解選項A、D；“愛好愛好”與“價值取向”相比，后者對人的進展起著更大的打算作用。由原文“這一推動力氣不僅打算……也打算……”可知，“有顏色的力氣”指的是“價值取向”。

29：答案正確

解析由于一方面同伴群體是兒童學習社會行為的強化物，另一方面同伴群體又為兒童的社會化和人格進展供應社會模式或榜樣。

30：答案D

解析：

31：答案正確

解析：

32：答案D

解析：

33：答案C

解析制造性思維是人類思維的高級形式。

34：答案正確

解析強化也是一種操作,強化的作用在于轉變同類反應在將來發(fā)生的概率,而強化物則是一些刺激物,它們的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應發(fā)生的概率。（本解析由安寶藍供應）

35：答案C

解析1960年7月29日，美國太空總署發(fā)布人類登陸月球的“阿波羅方案”。

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案B

解析價值觀澄清理論強調(diào)澄清兒童混亂的價值觀。

38：答案A,B,C,E

解析：

39：答案錯誤

解析×全面進展是指同學基本素養(yǎng)的進展，同學可以而且應當在基本素養(yǎng)全面進展的基礎上保持并進展自己的愛好和特長，從而形成豐富而獨特的共性。

40：答案C

解析：

41：答案B

解析：

42：答案正確

解析：

43：答案A,B,C,D,E

解析進行特地訓練的關鍵程序主要有以下五點：有意義地呈現(xiàn)新材料；有效指導課堂作業(yè)；布置家庭作業(yè)；每天進行回顧；每周每月都要進行回顧。

44：答案A

解析刺激一反應的聯(lián)結學習理論最初的代表人物為桑代克，后來又進展為行為主義學派，代表人物有華生和斯金納等人。

45：答案A

解析1