二年級(jí)下冊(cè)音樂教案-6 《老虎磨牙》 ︳人音版 （五線譜）

教學(xué)設(shè)計(jì)課題：老虎磨牙教學(xué)目標(biāo);1聆聽《老虎磨牙》，感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的形象。2.讓學(xué)生充分利用語(yǔ)言、神態(tài)、肢體動(dòng)作，表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。3.運(yùn)用打擊樂器描繪情景的練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、感受力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn):通過聆聽《老虎磨牙》感受老虎磨牙的音樂形象教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用打擊樂器表現(xiàn)音樂情景。教學(xué)過程：組織教學(xué):1.師生問好情景導(dǎo)入：老虎雖然是獸中之王，但是它卻拜小貓為師傅，小貓啊，只有一招沒教他，是什么呀？生：是上樹。老虎很生氣，他想啊想啊，你們想知道老虎到底想干什么嗎？你聽----播放音樂《老虎磨牙》。仔細(xì)聽,聽完曲子你就知道了。2.聆聽《老虎磨牙》師簡(jiǎn)介樂曲、及打擊樂器。這是陜西省著名的打擊樂曲。說(shuō)到打擊樂器，它種類繁多，特色各異，它不僅能為歌曲、樂曲伴奏，增加氣氛，有的還能單獨(dú)演奏旋律。下面我們認(rèn)識(shí)一下這幾種打擊樂器。堂鼓、鈸、镲、鑼、碰鈴、木魚、同學(xué)們看老師演奏的姿勢(shì)，并記每種樂器的音色。師：你喜歡哪種樂器，想來(lái)試試嗎？每種打擊樂器都有它獨(dú)特的音色，下面我們接著欣賞這首打擊樂曲。3.分段欣賞、第一段：師：認(rèn)真聽，這段樂曲中都有什么打擊樂器？生：鼓、木魚…師:你感覺此時(shí)的老虎在干什么？生：老虎在睡覺、老虎在休息、……，師：你是怎么想的？生：音樂很輕、我感覺四周靜悄悄的….師：回答的太棒了，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)粘貼。師：你們的小耳朵真靈，假如你看見一只大老虎在睡覺，你會(huì)怎樣?。可黑s快逃跑、悄悄溜走、不要吵醒他、……我們害怕，小動(dòng)物們更害怕，也都悄悄的溜走了。給這段音樂起個(gè)名字，生：老虎睡覺。…….師：嗯、這個(gè)名字好。過渡：太陽(yáng)升起來(lái)了，老虎醒來(lái)了，它伸了伸腰，抖了抖身上的毛，‘嗷’它叫了一聲，他想干啥呢？我們聽第二段。聆聽二段。師：老虎在干什么？生：老虎要找食物、老虎在走路、老虎在下山、……。師：你是怎么聽出來(lái)的？生：‘鼓’的節(jié)奏上聽出來(lái)的（鼓的節(jié)奏是由慢到快）、從鼓的聲音上、（鼓的聲音是由弱到強(qiáng)）師：說(shuō)的太好了，你們不但聰明，想象的也豐富。這段起個(gè)啥名字呢？生：老虎找食物、老虎下山、老虎下山找食物。師：那個(gè)更適合，舉手表決，好，老虎下上找食物。師：老虎我們是用什么打擊樂器表現(xiàn)的？生：鼓。節(jié)奏是怎樣的？生：用聲音模仿。咚咚、|咚咚||師：隨老師一起來(lái)，雙手模仿老虎走路的樣子，嘴發(fā)出‘咚咚’的節(jié)奏。師：老虎下山是從遠(yuǎn)處向我們走來(lái)的，我們要表現(xiàn)遠(yuǎn)處的鼓聲是強(qiáng)還是弱?生：遠(yuǎn)處的聲音弱，近出的強(qiáng)。師：誰(shuí)能來(lái)表演老虎下上的情景。師/看你們表現(xiàn)的這么精彩，我也想試一試，你們隨老師一起來(lái)。過渡老虎下山一點(diǎn)食物也沒有找到，他急了，瘋狂的撲打著爪子，（師范奏）又要干啥呢？聽第三段、師:老虎憤怒時(shí)是什么樣子？樂曲中是怎樣表現(xiàn)的。生：鼓的節(jié)奏快，力度強(qiáng)。師：那老虎要干啥呢？我們?cè)賮?lái)聽一遍這段音樂，它有一種特殊的聲音。生：磨牙。師：你是怎么聽出來(lái)的，（師追問：磨牙是什么聲音，你能學(xué)一學(xué)嗎？(沒學(xué)上來(lái))誰(shuí)能學(xué)一學(xué)老虎是怎樣磨牙的？生：模仿。師：啊、模仿的真像，掌聲鼓勵(lì)、老師給你大大的獎(jiǎng)勵(lì)。（3個(gè)粘貼0師：這‘鼓’，用怎樣的方法才能演奏出老虎磨牙地聲音？生：到臺(tái)前來(lái)試一試？找兩三個(gè)同學(xué)，（師、提示，如果有想到的最好了，沒有就師范奏。）師：看老師的演奏是不是老虎磨牙的聲音？范奏。這種方法叫‘刮奏’，想試一試嗎？師：我們來(lái)完整地欣賞這首樂曲。邊聽邊跟著模擬動(dòng)作。師：我們聽的這首曲子叫《老虎磨牙》,出示老虎磨牙的圖片，還有‘老虎磨牙’四個(gè)字編創(chuàng)與活動(dòng)、有興趣來(lái)編創(chuàng)一段貓與老虎的對(duì)話嗎？那我們來(lái)小組合作。老虎我們選擇的樂器是‘鼓’，那貓我們選擇什么打擊樂器呢？生：碰鈴。下面老師給你們兩分鐘的時(shí)間商量，誰(shuí)來(lái)演老虎，誰(shuí)來(lái)演貓，在演的過程中，我們一邊用語(yǔ)言來(lái)敘述，一邊用打擊樂起來(lái)演奏。師：師范貓與老虎的對(duì)話。小組匯報(bào)演出。是做解說(shuō)。師：給小組鼓勵(lì)性評(píng)