部編二上語文《場景歌》公開課教學(xué)設(shè)計教案一等獎

29.1場景歌〔1課時〕本課例為“浙江省湖州市統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動”展現(xiàn)課一、教材分析本單元是集中識字單元，教材把要求生疏的57個字、要求會寫的40個字，編排在五首兒歌童謠之中。識字寫字是低年級語文學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，所以借助文本創(chuàng)設(shè)的情景，使用各種方法學(xué)習(xí)生字是教學(xué)的首要目標(biāo)，也是本課教學(xué)的重點。而在兒歌的反復(fù)朗讀中，在場景的想象呈現(xiàn)中體會數(shù)量詞用詞的準(zhǔn)確性，體會《場景歌》的節(jié)奏美和畫面美，是本課時的教學(xué)難點°本課識字和寫字的量比較大，學(xué)生識記有肯定困難。教師在課堂上可以將集中識字與隨文識字相結(jié)合，借助圖片、字理、聯(lián)系生活等方法幫助學(xué)生快速識記。通過小練習(xí)、拓展說話等手段準(zhǔn)時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將識字任務(wù)落到實處。二、教學(xué)目標(biāo)〔一〕12個生字，學(xué)寫12個生字，有主動識字的愿望和興趣?！捕吃谟泄?jié)奏的朗讀中覺察表達(dá)的規(guī)律，在想象中呈現(xiàn)畫面，體會《場景歌》的節(jié)奏美和畫面美?！踩吃诒容^中感受數(shù)量詞表達(dá)的簡練，體會數(shù)量詞用詞的準(zhǔn)確性，初步學(xué)會用量詞表達(dá)身邊的事物。三、教學(xué)預(yù)備〔一〕學(xué)生預(yù)備：預(yù)習(xí)課文，把課文讀通順，自學(xué)文中的生字?！捕乘摹⒔虒W(xué)過程1.玩耍：我來說，你來猜?！惨来纬尸F(xiàn)以下詞語〕旋轉(zhuǎn)木馬1.玩耍：我來說，你來猜。〔依次呈現(xiàn)以下詞語〕旋轉(zhuǎn)木馬摩天輪海盜船蠟筆教師鉛畫紙同學(xué)小朋友講臺這些事物讓你想到了哪個場景？2.海灘(tantian)(二)初讀兒歌，整體感知自由讀課文，借助拼音把生字讀正確，把句子讀通順。多種方法檢查朗讀。指名四人分節(jié)讀課文，準(zhǔn)時正音。分小組讀。去拼音讀。完成練習(xí)單，檢查生字詞。出示練習(xí)單：選擇正確的讀音，并把它圈出來。軍艦(jianjuan)帆(fangfan(yudnydn)石橋(qiaoqdo)紅領(lǐng)(ITnling)巾(jTnjlng)稻(didodao)田翠(chuicui)竹覺察特點。自由讀課文。說覺察。讀了這么多遍課文，你覺察這篇課文和以前學(xué)過的課文有什么不 一樣？(預(yù)設(shè)一：“一”消滅得特別多。讀讀帶有“一”的短語，留意“一”的讀音變化。預(yù)設(shè)二：用了很多量詞)齊讀課文，留意節(jié)奏。找場景。課文中有哪些場景？找一找。(海邊、鄉(xiāng)村、公園、活動)文。(三) 精讀兒歌，復(fù)原場景L出示第四幅場景圖，猜一猜。這幅圖，你能用課文里的哪個場景來配呢？隨機(jī)出示：一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡樂。學(xué)習(xí)詞語：隊旗、銅號。銅號：在圖片中找一我銅號，這是銅做的可以用口吹奏的樂器。聽聽銅號的聲音。(播放聲音)隊旗：讀詞。學(xué)習(xí)生字“旗”:認(rèn)讀“旗”，見到過哪些旗？(岀示圖片：國旗、軍旗、黨旗，認(rèn)一認(rèn)〕介紹“隊旗”。隊旗，是我們少先隊的旗幟。認(rèn)讀“隊”，拓展詞語：除了少先隊，還有——〔岀示圖片軍人集合成隊叫〔軍隊〕，樂手組合在一起演奏叫〔樂隊〕，醫(yī)生集合出診叫〔醫(yī)療隊〕。引導(dǎo)用量詞說話：一隊〔醫(yī)生〕，一隊〔樂手〕，一隊〔軍人〕，〔少先隊員〕——也是一隊“紅領(lǐng)巾”O(jiān)理解“紅領(lǐng)巾”的特別含義。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊員的標(biāo)志。你是一名少先隊員，就是：一名“紅領(lǐng)巾”〔學(xué)生認(rèn)讀〕;這是一隊少先隊員，就是：一隊“紅領(lǐng)巾”〔學(xué)生認(rèn)讀〕；我們是一群少先隊員，就說：一群“紅領(lǐng)巾”〔學(xué)生認(rèn)讀〕O你看，帶上引號的紅領(lǐng)巾，原來講的就是一一少先隊員。動的畫面吧？讀出畫面。多吵鬧的活動啊，我們也能把它讀得這么吵鬧嗎？〔齊讀〕場景二：海邊。出示：一只海鷗，一片沙灘，一艘軍艦，一條帆船。練習(xí)朗讀。指名讀，教師評價?！驳男∨笥言趽熘孱伭呢悮つ?！你看到了什么？聽到了什么呀？〕出示畫面，齊讀。學(xué)習(xí)生字詞：軍艦、帆船Q〔出示圖片〕軍艦、帆船比一比，有什么不同？拓展讀詞：揚(yáng)帆起航。隨機(jī)學(xué)生字“艘”?！爸邸?，在很早以前用來指小木船；后來舟變大了，可以載很多客人，我們把它叫作“船”；漸漸地，海上岀現(xiàn)了很多用來戰(zhàn)斗的大船，我們就叫它“艦”；而“艘”特地用來指大船了，比方：一艘軍艦、一艘輪船、一艘潛艇。小結(jié)。〔四〕再現(xiàn)場景，指導(dǎo)寫字〔出示：橋隊旗銅領(lǐng)〕L〔左右構(gòu)造左窄右寬〕出示魔法圈魔法棒。要寫好這些字，就要開啟你的火眼金睛啦！瞧，魔法圈魔法棒告知我們什么竅門？橋：撇捺要伸展 隊：捺要伸展學(xué)生練寫，反響。讀生字編兒歌。一面隊旗一群“紅領(lǐng)巾”

一把銅號一座古橋〔五〕結(jié)課，布置