2020年高中生物學(xué)業(yè)水平測試專題考點(diǎn)復(fù)習(xí)講義：專題3細(xì)胞的代謝

考綱要求O考情分析考綱原文考情分析(1)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式11；(2)酶在代謝中的作用H；(3)ATP在能量代謝中的作用H；(4)光合作用的基本過程n；(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素H；(6)細(xì)胞呼吸n本專題主要考查運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、類型，ATP的生理功能，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系及影響因素，細(xì)胞呼吸的過程基礎(chǔ)梳理?真題過美考點(diǎn)1物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(11)

0一翅_識端理.滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件：半透膜和濃度差。.細(xì)胞吸水和失水的本質(zhì)是自由擴(kuò)散，由低濃度向高濃度溶液擴(kuò)散，是具大液泡的植物細(xì)胞的主要吸水方式。.質(zhì)壁分離的條件：有大液泡(成熟的植物細(xì)胞)，有濃度差(細(xì)胞液濃度〈外界溶液濃度)。內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性。.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接袃纱箢?1)小分子是被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸。被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散(由高濃度向低濃度擴(kuò)散，如氣體、脂質(zhì)、甘油、乙醇曾和協(xié)助擴(kuò)散(需要載體，由高濃度向低濃度擴(kuò)散，如葡萄糖進(jìn)入方式自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸方向高濃度一低濃度高濃度一低濃度一般低濃度一高濃度載體不需要需要需要耗能不消耗不消耗消耗圖例外都胞膜內(nèi)心外::*???細(xì)胞服怨體內(nèi)■■■外觸胞膜邕載體內(nèi)::紅細(xì)胞)；主動運(yùn)輸需要載體和能量，如葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，無機(jī)鹽的吸收等。特點(diǎn)不能主動的選擇吸收細(xì)胞能按照生命活動的需要，主動的選擇吸收細(xì)胞所需的物舉例o2、co2、h2o、甘油、乙醇、苯等紅細(xì)胞吸收葡萄糖各種離子，小腸細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸所需的物質(zhì)質(zhì)，排出廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)（2）一些大分子則通過胞吞、胞吐的方式出入細(xì)胞。羞題一導(dǎo)級g（2019年6月廣東學(xué)考）下圖所示的某分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵ǎ?OflflA.主動運(yùn)輸 B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散（2018年6月廣東學(xué)考）下圖中的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式屬于（）喘A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動運(yùn)輸 D.胞吞胞吐（2016年6月廣東學(xué)考）如圖表示某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度的關(guān)系。該物質(zhì)最可能是（）轉(zhuǎn)運(yùn)速度轉(zhuǎn)運(yùn)速度濃度A.葡萄糖 B.甘油C.氨基酸 D.鈉離子（2015年1月廣東學(xué)考）O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為（ ）A.胞吐作用B.主動運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散（2014年6月廣東學(xué)考）下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)，一定需要特殊蛋白質(zhì)（如載體）幫助

的是（）H2OC.K+0的是（）H2OC.K+02D.C02考點(diǎn)2酶在代謝中的作用（II）1.也一知迪梳理酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2.酶具有高效性、專一性和溫和的條件。3.影響酶促反應(yīng)速率的因素（1）pH：在最適pH下酶的活性最高，pH偏高或偏低酶的活性都會明顯降低。pH過高或過低，酶活性喪失。（2）溫度：在最適溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低酶的活性都會明顯降低。溫度過低，酶活性降低；溫度過高，酶活性喪失。⑶其他因素：還受酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響。1.（2018年6月廣東學(xué)考）酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107?10131.A.能提供更多能量B.能顯著降低活化能C.A.能提供更多能量B.能顯著降低活化能C.具有專一性D.作用條件較溫和2.度的淀粉溶液。按圖所示處理，2.度的淀粉溶液。按圖所示處理，（2018年6月廣東學(xué)考）下列圖表示探究酶特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，各試管含有等量和等濃經(jīng)充分反應(yīng)后各管均滴入適量碘液，溶液最可能不變藍(lán)的是3.A.過酸B.3.A.過酸B.過堿C.低溫D.溫度過高（2017年6月廣東學(xué)考）下列因素中，不會破壞酶空間結(jié)構(gòu)的是（）4.（2015年1月廣東學(xué)考）在生命體中，下列過程不需要酶參與的是（ ）B.氨基酸一多肽DB.氨基酸一多肽D.核甘酸一核酸C.NaCl-Na++Cl-考點(diǎn)3ATP在能量代謝中的作用（II）

如翅迪施理好ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。［注意：生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類（葡萄糖）;生命活動的主要儲能物質(zhì)是脂肪。生命活動的根本能量來源是太陽能。］ATP中文名是三磷酸腺甘，結(jié)構(gòu)簡式：A—P?P?P。（A代表腺昔，T代表3,P代表磷酸基團(tuán)，?代表高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂）3.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化式為：ATP酶ADP+Pi+能量。另一種酶ATP的合成ATP的水解反應(yīng)式ADP+Pi+能量一酶^ATPATP—、ADP+Pi+能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量來源光能（光合作用）、化學(xué)能（細(xì)胞呼吸）儲存在高能磷酸鍵中的能量能量去路儲存于形成的高能磷酸鍵中用于各項(xiàng)生命活動反應(yīng)場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體生物體的需能部位4.ATP中化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為生命活動的電能、光能、機(jī)械能、滲透能及有機(jī)物中的化學(xué)依一羞趣導(dǎo)練一0（2019年6月廣東學(xué)考）下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.ATP水解所釋放的能量可用于多種生命活動B.吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)有關(guān)C.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)D.在ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)和能量是可逆的（2017年6月廣東學(xué)考）ATP在細(xì)胞代謝活動中起重要作用，最主要的原因是其可以（）A.被合成 B.被降解C.貯存能量 D.直接供能（2016年6月廣東學(xué)考）下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）A.ATP中的“A”指的是腺嘌吟B.線粒體產(chǎn)生ATP一般不消耗氧氣C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與合成ATP相聯(lián)系D.高等動物體內(nèi)合成ATP所需能量直接來自光合作用（2015年6月廣東學(xué)考）反應(yīng)式：ATP一酶一ADP+X+能量，X代表（ ）A.腺嘌吟 B.H2OC.Pi D.核糖考點(diǎn)4光合作用的基本過程（II）

如典識一施理.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。.葉綠體中類囊體薄膜上的色素主要是葉綠素（主要吸收紅光和藍(lán)紫光），其次是類胡蘿卜素（主要吸收藍(lán)紫光）。.光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上：色素吸收光能，在酶催化下，將水分子分解成氧氣和［H］,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中：有光或無光時(shí)，在酶的催化下，利用光反應(yīng)形成的［H］和ATP,將二氧化碳固定并還原成糖類。值_差題導(dǎo)級g（2019年6月廣東學(xué)考）下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)B.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］和ATPC.光合作用產(chǎn)生的O2來自CO2D.暗反應(yīng)釋放能量（2018年6月廣東學(xué)考）若用14CO2追蹤光合作用的過程，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是（）A.-C3-（CH2O）B.一C5-ATPC.-H-ADPD.-ADP一（CH2O）（2016年6月廣東學(xué)考）如圖表示光合作用過程，其中a、b、c和d分別代表不同的物質(zhì)，下列判斷錯(cuò)誤的是（）兀-W* 1 ~h__? T功 糖英A.a是［日 B.b是C3C.c是H2O D.d是CO2（2015年6月廣東學(xué)考）如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖。光合作用過程中，在結(jié)構(gòu)a進(jìn)行的反應(yīng)有（）①水的光解②ATP生成③CO2固定④C3還原TOC\o"1-5"\h\zA.①② B.③④C.①③ D.②④(2013年6月廣東學(xué)考)光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有( )ATP和[H]O2和糖ATP和CO2O2和CO2(2012年6月廣東學(xué)考)下列裝置中，能夠收集到氧氣的是()D考點(diǎn)5影響光合作用速率的環(huán)境因素(II)0_翅_識端理影響光合作用速率的環(huán)境因素：光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等。⑴光照強(qiáng)度：在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合作用的速率隨著光照強(qiáng)度的增加而加快。幃溺正壽如興幃溺正壽如興(2)CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用速率隨著CO2濃度的增加而加快。u C。熱度(3)溫度：光合作用只能在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行，在最適溫度時(shí)，光合作用速率最快，高于或低于最適溫度，光合作用速率下降。0 最造溫度 溫用考點(diǎn)6細(xì)胞呼吸(II)他典識邈理通.細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程，其包括有氧呼吸和無氧呼吸。.有氧呼吸：細(xì)胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，生成許多ATP的過程。有氧呼吸的主要場所是線粒體。.無氧呼吸：細(xì)胞在無氧條件下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物進(jìn)行不徹底氧化分解，同時(shí)釋放少量能量的過程。.無氧呼吸和有氧呼吸的第一個(gè)階段相同，都是1mol葡萄糖分解成2mol丙酮酸，同時(shí)產(chǎn)生少量的［H］和少量的ATP,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量：大多以熱能的形式散失，其余用于合成ATP,供細(xì)胞利用。.細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：（1）包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布；（2）稻田需定期排水，否則水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛；（3）酵母菌是兼性厭氧型的真核生物，無氧呼吸產(chǎn)生酒精。0一番題一昱綴g（2014年6月廣東學(xué)考）呼吸作用產(chǎn)生的主要能量物質(zhì)是（ ）A.ATP B.CO2C.O2 D.葡萄糖（2013年6月、2014年6月廣東學(xué)考）小李進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，正確的操作是（）A.向錐形瓶中加入50%葡萄糖溶液B.將實(shí)驗(yàn)裝置放到4c環(huán)境中培養(yǎng)C.將10%NaOH溶液加入培養(yǎng)液中D.用石灰水檢測產(chǎn)生的CO2量學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)@實(shí)戰(zhàn)演練一、選擇題.水稻根細(xì)胞從土壤中吸收鈣離子的方式是（）A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動運(yùn)輸 D.胞吞.下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒又?，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵ǎ〢.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D.水分子進(jìn)出細(xì)胞.腎小管的細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，這暗示腎小管對離子的重吸收作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式有關(guān)（）A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動運(yùn)輸 D.滲透作用.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是（）A.有些酶是核酸B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少C.酶的活性與pH有關(guān)D.酶的催化效率很高.即將脫落的葉片，其葉柄基部部分細(xì)胞的細(xì)胞壁被降解，參與此過程的酶匙 ）A.酯酶 B.淀粉酶C.核酸酶 D.纖維素酶.酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（）A.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積C.提高了反應(yīng)物分子的活化能D.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能.從菠蘿中提取某種酶，在烹飪前將其與牛肉混合，可使牛肉中的部分蛋白質(zhì)分解而便于人體消化和吸收。該酶可能是（）A.脂酶 B.淀粉酶C.蛋白酶 D.核酸酶.海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象，其電能的直接來源是（）A.由熱能轉(zhuǎn)變而來.由光能轉(zhuǎn)變而來C.由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來D.由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（）A.主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸胞吞、主動運(yùn)輸C.主動運(yùn)輸、胞吞D.協(xié)助運(yùn)輸、主動運(yùn)輸.在淀粉溶液中加入淀粉酶，保溫一段時(shí)間后，再加入蛋白酶并繼續(xù)保溫，酶解產(chǎn)物包括（）

A.葡萄糖、多肽B.蔗糖、多肽C葡萄糖、核甘酸D.核甘酸、氨基酸.光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)化過程是（）A.光能一ADP中活躍的化學(xué)能一穩(wěn)定的化學(xué)能B.光能一葉綠體中活躍的化學(xué)能一穩(wěn)定的化學(xué)能C光能一ATP中活躍的化學(xué)能一有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能D.光能一穩(wěn)定的化學(xué)能一活躍的化學(xué)能.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（）A.吸收氧氣，放出二氧化碳B.氧化分解有機(jī)物，釋放能量供生命活動利用C.進(jìn)行ADP與ATP的轉(zhuǎn)換D.生物體進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換和利用.在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可判斷此過程一定（）A.是有氧呼吸 B.是無氧呼吸C.是酒精發(fā)酵 D.不是乳酸發(fā)酵.如圖是離子跨膜主動運(yùn)輸示意圖，其中X為（）+Pi+PiA.O2 B.H2OC.ATP D.葡萄糖.唾液淀粉酶必須在37℃左右才能發(fā)揮其較好的催化作用，這說明（A.酶具有專一性B.酶具有多樣性C.酶具有高效性D.酶的催化作用受溫度影響下列相關(guān)的說16.ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化，可表示為：ATP——、ADP+Pi+能量。法中錯(cuò)誤的是（）下列相關(guān)的說A.相互轉(zhuǎn)化所需要的酶不相同B.向右進(jìn)行時(shí)，能量來自高能磷酸鍵的斷裂C.ATP合成所需的能量可以來自光能D.由反應(yīng)式可知ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化為可逆反應(yīng).下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的描述，錯(cuò)誤的是（）①ATP是生物體生命活動的唯一能源物質(zhì)②ATP可在線粒體、葉綠體中形成③ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能形成④ATP只能在線粒體中形成⑤ATP中A代表腺昔也就是腺嘌吟⑥高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、細(xì)胞呼吸A.①④⑤ B.②③⑥C.④⑤⑥ D.①②③.有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（）A.最終合成有機(jī)物B.最終分解有機(jī)物C.氣體交換D.能量轉(zhuǎn)換.在封閉的大棚內(nèi)種植農(nóng)作物，以下哪種措施可以提高作物產(chǎn)量 ）①增加室內(nèi)氧氣濃度②增加室內(nèi)晝夜溫差③增加光照強(qiáng)度④采用綠色玻璃蓋頂A.①② B.②③C.③④ D.①④.人在受傷時(shí)，若傷口較深則易得破傷風(fēng)，而傷口較淺則一般不會有感染破傷風(fēng)的危險(xiǎn)，下列哪組生物與引起破傷風(fēng)的破傷風(fēng)桿菌的代謝類型相同（）A.蘑菇和根瘤菌B.蛔蟲和乳酸菌C.硝化細(xì)菌和大腸桿菌D.酵母菌和藍(lán)藻二、非選擇題.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請回答（在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的字母）：?o??0分別代表各種物質(zhì)分子或離子(1)細(xì)胞膜的主要成分是 、，在膜的(內(nèi)/外)側(cè)還有少量多糖。(2)圖中代表細(xì)胞外的02進(jìn)入細(xì)胞的方式是[]；葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是[]。(3)比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)，核膜具有 兩個(gè)不同點(diǎn)；而細(xì)胞膜表面有，與細(xì)胞膜的識別作用相適應(yīng)。(4)已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多，兩者都溶于水。在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個(gè)事實(shí)說明，細(xì)胞膜具有細(xì)胞膜具有這種功能，主要與方式有關(guān)，因?yàn)檫@種方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(5)細(xì)胞的內(nèi)吞和外排作用，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 性。.下圖表示綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的過程，請據(jù)圖分析并回答:甲②I十能室曲萄糖①，目口一但L酒精能量q*乳酸十能貴乙(1)甲圖表示過程，乙圖表示 過程。(2)甲圖中的物質(zhì)A是 ，該物質(zhì)是光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的，能為光合作用的反應(yīng)提供能量。分析甲圖可知，影響光合作用的外界因素主要有、水、二氧化碳濃度等。⑶乙圖中的物質(zhì)B是 ，其產(chǎn)生場所是 ，序號①和 表示有氧呼吸的過程?；A(chǔ)梳理?真題過關(guān)考點(diǎn)1A2,B3.B4,D5?【解析】選C。四個(gè)選項(xiàng)中，需要載體的只有K+其他三個(gè)都是自由擴(kuò)散?？键c(diǎn)21.B2,D3.C4.C考點(diǎn)31.D2,D3.C4.C考點(diǎn)41.B2,A3.B4,B5?【解析】選A。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)過程，光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和［H］。6.【解析】選B。AC組沒有植物，D組沒有陽光，植物光合作用產(chǎn)生氧氣?？键c(diǎn)6A2,D學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)?實(shí)戰(zhàn)演練.C2?【解析】選C。氣體、酒精進(jìn)