若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝晦明變化者閱讀附答案

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若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而清香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（《醉翁亭記》）

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。由于本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

（《豐樂亭記》）

以下各組句子中，劃線詞語意義不一致的一項為哪一項（3分）A．臨溪而漁/執(zhí)策而臨之曰B．至于負者歌于途/命夸娥氏二子負二山C．遂書以名其亭焉/名之者誰D．四時之景不同/至若春和景明

用斜線（/）為文中畫展波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀

用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（5分）

（1）野芳發(fā)而清香，佳木秀而繁陰。（2分）

（2）又幸其民樂其歲物之豐成。（3分）

兩個選段在表達的政治理想和思想感情方面有什么共同點？（4分）

答案

D

掇幽芳而蔭喬木/風(fēng)霜冰雪/刻露清秀

（1）野花開放，散發(fā)出清幽的香氣；美好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的樹蔭。

（2）又幸好這里的百姓因年成豐收而欣喜開心。

抒發(fā)了與民同樂的政治理想和寄情于山水來排遣愁懷的繁雜感情。

解析試題分析：A中劃線的字“臨〞，都是“面對，對著〞的意思；B中劃線的字“負〞，都是“背〞的意思；C中劃線的的字“名〞，都是“命名〞的意思；D中劃線的字“景〞，前一個是“風(fēng)景、風(fēng)景〞的意思，后一個是“日光〞的意思。所以選擇D項。

考點：此題考察學(xué)生對文言詞語的理解能力。

點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考察以實詞據(jù)多?？疾斓脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。

試題分析：學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)當(dāng)有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)當(dāng)有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)當(dāng)有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)，譬如句子的“主—謂賓〞，有時還要注意一些特別的用法，這里就是句與句之間的斷句，主要弄明了句子的意思就可以了。

考點：此題考察學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。

點評：文言句讀常識既考察了學(xué)生的文言常識的知識把握，又考察了學(xué)生的朗讀水平，對培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力有很大幫助。

試題分析：翻譯（1）時，要注意把“芳（香花）〞、“發(fā)（開放）、秀（草木繁茂）。〞這些詞翻譯確切。翻譯（2）時，要注意把“其（這里）、“樂（在這里是歡喜）的意思〞等詞翻譯確切，還要使整個句子翻譯時保持整個句子的流暢性、確切性。

考點：此題考察學(xué)生對文言句子的翻譯能力。

點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯確切，另外，還要注意對特別句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清楚。

試題分析：學(xué)生做題時首先要認真閱讀選段，感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及所要抒發(fā)的感情。甲文其次段寫太守、眾賓、游人之樂。這一段先寫滁人之游，表現(xiàn)了滁人和平生活之樂。再寫太守之宴，表現(xiàn)了太守與眾賓的宴酣之樂。最終寫太守的醉態(tài)。這里以醉翁亭的漂亮風(fēng)光為背景，描繪出一幅太守與民同樂圖，同時也顯示了太守政事的清簡。乙文中“樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑〞，“又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也〞。說明歐陽修時為滁州刺史時，不僅自己享“樂〞，自己迷醉于山水之間，沉迷于美景之中，而是“樂〞在老百姓那里，在于民風(fēng)民俗民愿民心，也就是孟子所說的“與民同樂〞。由此可見甲乙兩個選段在表達的政治理想和思想感情方面的共同點是：抒發(fā)了與民同樂的政治理想和寄情于山水來排遣愁懷的繁雜感情。

考點：此題考察學(xué)生對文章表達的思想感情的揣摩能力。

點評：揣摩人物情感，理解文章主題，一定要結(jié)合文章內(nèi)容，做全面的分析理解，千萬不要斷章取義