【教學(xué)課件】第七單元第3課時(shí)《10000以內(nèi)數(shù)的組成》精品教學(xué)課件

第七單元

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)10000以內(nèi)數(shù)的組成10000以內(nèi)數(shù)的組成準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”，掌握萬以內(nèi)數(shù)的順序。2.理解并掌握各個(gè)數(shù)位上數(shù)字表示的意義，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成。學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知觀察請(qǐng)你讀出下面的數(shù)。百位和十位的4個(gè)珠子表示的大小一樣嗎？各表示什么？四百四十五不一樣。百位上的4表示4個(gè)百，十位上的4表示4個(gè)十。創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。交流創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知四百五十一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十。交流創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。交流創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百。五百交流創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知一百一百地?cái)?shù)，接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。交流創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知一百一百地?cái)?shù)，接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。一千交流一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千。剛才數(shù)數(shù)的時(shí)候，我們用到了哪些計(jì)數(shù)單位？個(gè)、十、百、千。創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流一千一千地?cái)?shù)，請(qǐng)你接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)。創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流一千一千地?cái)?shù)，請(qǐng)你再接著往下數(shù)。創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流一千一千地?cái)?shù)，請(qǐng)你再接著往下數(shù)。一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬。一萬“萬”是比“千”更大的計(jì)數(shù)單位。創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流整理數(shù)位順序表。數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬位……個(gè)十百千萬創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流有多少顆星星？你有什么發(fā)現(xiàn)？每片有100個(gè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流有多少顆星星？怎么數(shù)？10個(gè)100就是1000，我們先一千一千地?cái)?shù)。2個(gè)千創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流有多少顆星星？不到1000，我們一百一百地?cái)?shù)。2個(gè)千4個(gè)百接下來怎么數(shù)？創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流有多少顆星星？不到100，我們十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。4個(gè)百2個(gè)千5個(gè)十接下來怎么數(shù)？創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流有多少顆星星？不到10個(gè)，我們一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。2個(gè)千4個(gè)百5個(gè)十8個(gè)一接下來怎么數(shù)？創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流有多少顆星星？現(xiàn)在你知道有多少顆星星了嗎？二千四百五十八2個(gè)千4個(gè)百5個(gè)十8個(gè)一創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。想一想，做一做。5248創(chuàng)設(shè)情境探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸交流這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。想一想，做一做。把這個(gè)數(shù)在計(jì)數(shù)器上表示出來。5248鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境練習(xí)1.想一想，填一填。（1）在數(shù)位順序表中，右起第一位是（）位，第五位是（）位。（2）在數(shù)位順序表中，與千位相鄰的兩個(gè)數(shù)位分別是（）位和（）位。（3）一個(gè)五位數(shù)，最高位是()位，最小是（）。個(gè)萬萬百萬10000鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境練習(xí)2.在計(jì)數(shù)器上邊撥邊數(shù)。（1）從四千六百八十起，一十一十地?cái)?shù)到四千七百二十。（2）從五千八百起，一百一百地?cái)?shù)到六千一百。（3）從九千九百九十六起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一萬。鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境練習(xí)2.在計(jì)數(shù)器上邊撥邊數(shù)。（1）從四千六百八十起，一十一十地?cái)?shù)到四千七百二十。（2）從五千八百起，一百一百地?cái)?shù)到六千一百。（3）從九千九百九十六起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一萬。鞏固練習(xí)課堂小結(jié)拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境練習(xí)3.先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再說說數(shù)的組成。由2個(gè)千、4個(gè)百和3個(gè)十組成二千四百三十四千零六十由4個(gè)千和6個(gè)十組成通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？拓展延伸探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境課堂小結(jié)鞏固練習(xí)1.認(rèn)識(shí)了新的計(jì)數(shù)單位“萬”。

2.知道了10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬。

3.知道了萬以內(nèi)數(shù)的組成。探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)想一想，填一填。從九千數(shù)到一萬。（1）一千一千地