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Unit5Doyouhaveasoccerball?Lessonone(SectionA1a-1c)Time:45minutesStyle:Listenandsay一、TeachingAimshave,soccer,ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,soccerball,tennisracket,I,we,you,he,she,do,does,don’tdoesn’t.Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’tDoeshe/shehave…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.3、AbilityobjectHelpstudentslearninghowtotalkaboutownershipbyusingthetargetlanguage4、MoralobjectEnablestudentstotalkaboutownership二、Teachingkeypoints:have,soccer,ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,soccerball,tennisracket“do”and“does”,“don’tanddoesn’t”.三、TeachingdifficultiesEnablethestudentstousethepatternstotalkaboutownershipTeachingAid:Somecolorchalks,PPTandmultimediaTeachingmethod任務型教學法,直觀教學法,情景教學法,小組討論六、Teachingprocedure:,listenandsayaboutthefollowingwords:ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,soccerball,,has,do,does....學生邊讀,教師邊在黑板左側呈現(xiàn)生詞).
Teachershowsabasketballandaping-pangbatandsays:Ihaveabasketball..“Ihaveaping-pongball.”
ontheblackboardandthenaskthestudents:T:Doyouhaveaping-pongball?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.“do”.AndteachSsreadtheconversationfortwotimes.
Step3:Practice...(Tmakesanexample.).
,andguidestudentsmakeconversations.:.(Tmakesanexample.).
..
(Listeningpractice)
.(workon1c)Havethestudentsreadandpracticetheconversationin1cthenmaketheirownconversationsandpracticeitinfrontoftheclass.
..(改為一般疑問句)Doyouhaveamathbook?.(改為一般疑問句)DoseTomhaveaTV??(作肯定回答)Yes,hedose..?(作否定回答)No,Idon’t..
.1.復習記憶本課所學的生詞。2.編寫三個問答句:分別詢問一下你的朋友有basketball,soccerball和volleyball嗎?完成優(yōu)佳學案第一課時。
Writingdesign.
?BasketballIhavea.......volleyballDoyouhavea......?soccerballYes,Ido./No,Idon’t.tennisball/racketShe/Heh
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