上傳人：鼠***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：沃**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：上海

IP屬地：上海 上傳時(shí)間：2023-03-05 格式：PPTX 頁數(shù)：18 大?。?41.16KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

人教必修基因?qū)π誀羁刂频?頁/共18頁根據(jù)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程畫一張遺傳信息流程圖:DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯遺傳信息在什么過程發(fā)生了傳遞？DNADNA復(fù)制一、遺傳信息流向(傳遞)的一般規(guī)律轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制——中心法則中心法則由克里克在1957年預(yù)見第2頁/共18頁資料分析中心法則補(bǔ)充轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制復(fù)制第3頁/共18頁資料一：人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而不能夠合成酪氨酸酶引起的。酪氨酸酶能夠?qū)⒗野彼徂D(zhuǎn)變?yōu)楹谏?。分析上述資料，說出在上述例子中基因、蛋白質(zhì)是如何影響性狀的？二、基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系第4頁/共18頁人的白化病控制酪氨酸酶的基因異常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素而表現(xiàn)為白化病控制酪氨酸酶的基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸能正常轉(zhuǎn)化為黑色素表現(xiàn)正常結(jié)論：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀白化病人正常人第5頁/共18頁

DNA中插入了一段外來的DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量高淀粉含量低的豌豆由于不能有效保留水而顯得皺縮（性狀：皺粒）編碼淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆顯得圓鼓鼓（性狀：圓粒）第6頁/共18頁基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系基因→酶的合成→代謝過程→性狀第7頁/共18頁正常紅細(xì)胞患者紅細(xì)胞病例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常（直接原因）基因異常編碼（根本原因）紅細(xì)胞功能異常紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)異常（性狀）資料二結(jié)論：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀第8頁/共18頁囊性纖維病CFTR（跨膜）基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異?；颊咧夤軆?nèi)黏液增多黏液清除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染黏液異常，常死于肺部感染基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系基因→蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→性狀基因改變蛋白質(zhì)改變性狀改變第9頁/共18頁基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系2、基因→蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→性狀1、基因→酶的合成→代謝過程→性狀第10頁/共18頁以上都是單個(gè)基因?qū)ι镄誀畹目刂剖聦?shí)上還存在多個(gè)基因共同控制一種性狀的可能，如人的身高：人的身高可能是由多個(gè)基因決定的，其中每一個(gè)基因?qū)ι砀叨加幸欢ㄗ饔谩?/p>

性狀的多基因決定和基因的多效性葉綠體線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)，叫做細(xì)胞質(zhì)基因，位于

和

中。這些遺傳病都是通過

?遺傳給后代。母親

生物的遺傳是細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳共同作用的結(jié)果第11頁/共18頁資料三：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時(shí)后，得到了一些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。說出上述資料中，是什么因素導(dǎo)致了果蠅的殘翅性狀？環(huán)境第12頁/共18頁同一株水毛茛的葉子基因組成相同嗎?你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是什么?相同環(huán)境的影響第13頁/共18頁基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系基因→酶→細(xì)胞代謝→性狀基因→蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→性狀環(huán)境對性狀有一定的影響內(nèi)因外因轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄DNARNA蛋白質(zhì)復(fù)制復(fù)制中心法則第14頁/共18頁補(bǔ)充練習(xí)如下圖所示為甲、乙、丙三種病毒的遺傳信息的傳遞過程，請依圖回答：（l）3種病毒的遺傳物質(zhì)分別甲_________；乙_________；丙_________。（2）用圖示表示它們的遺傳信息傳遞過程甲_________；乙________；丙_________。DNARNARNA第15頁/共18頁補(bǔ)充練習(xí)mRNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯第16頁/共18頁也稱一因多效,一個(gè)基因影響許多性狀的現(xiàn)象: