《一個消逝了的山村》示范課教學(xué)課件【高中語文選擇性必修下冊（部編人教版）】

一個消逝了的山村中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)情景導(dǎo)入

大自然的景物有百分之一能寫進(jìn)歷史，千分之一能成為景觀，萬分之一能激發(fā)詩情。

——余秋雨《千年一嘆》馮至恰是用詩人般發(fā)現(xiàn)美的眼睛抓住了這“萬分之一”的詩意美，細(xì)致地體驗自然中的一景一物。情景導(dǎo)入陶淵明筆下歸隱的田園是作者苦苦追求的精神家園。賈平凹眼中的鄉(xiāng)土是八百里秦川上的風(fēng)土人情。一個消逝了的鄉(xiāng)村又引發(fā)了馮至怎樣的感懷呢？馮至（1905-1993）作者簡介

現(xiàn)代著名詩人，原名馮承植，河北涿縣人。身份1921年考入北京大學(xué)。1923年后受到新文化運動的影響開始發(fā)表新詩。1927年4月出版第一部詩集《昨日之歌》。1930年赴德國留學(xué)，其間受到德語詩人里爾克的影響。1935年9月回國，歷任同濟(jì)大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)及北京大學(xué)教授。1985年，德意志民主共和國高教部授予馮至“格林兄弟文學(xué)獎”。1989年4月25日，當(dāng)選為新成立的中國北歐文學(xué)學(xué)會會長。1989年8月，首屆“馮至德語文學(xué)研究獎”在京揭曉。1993年去世。主要經(jīng)歷馮至（1905-1993）作者簡介作品詩集：《昨日之歌》

（第一部詩集）

《北游及其他》

（記錄哈爾濱教書生活）

《十四行集》

（具時代特征和風(fēng)格）特色中國最為杰出的抒情詩人。——魯迅散文：含蓄、飄逸、簡明、生動、詩意盎然。他人評價小說：《蟬與晚秋》《仲尼之將喪》《伍子胥》（中篇歷史小說）散文集：《山水》（哲思深刻）論著：《論歌德》《杜甫傳》寫作背景

本文選自馮至的散文集《山水》。

《山水》出版于1943年，大部分作品寫于抗戰(zhàn)時期，馮至于西南聯(lián)大任教期間。

這時期，馮至在昆明市郊的山野住過很長一段時間。外界是戰(zhàn)爭、通貨膨脹、喧囂，而山野素樸寧靜，傾心于里爾克的馮至，這時候閱讀、研究歌德、杜甫，對自然、對生命有了深切的領(lǐng)會與感悟。因而寫下《山水》。

《山水》富于“宇宙精神”的自然觀，貫穿著“正當(dāng)?shù)乃郎钡闹餍?，清朗深婉的行文，形成一種與眾不同的審美魅力：寧靜素樸的自然，光風(fēng)霽月的哲思。體會題目文章標(biāo)題“一個消逝了的山村”有怎樣的含意？文章題目“一個消逝了的山村”就隱含“存在”的意涵，在時間維度上，自然萬物都是一種時間性的存在，既有其產(chǎn)生也有其消亡，是一種有限的時間性。

“消逝了”中的“了”是過去助詞，表示過去已完成的動作。

因而標(biāo)題表明了文章中所描述的這個山村過去存在，現(xiàn)已虛無，也即是從虛無世界中的現(xiàn)存之物，通過時空的某種關(guān)聯(lián)，追溯曾經(jīng)存在的世界。朗讀感知1.以喜歡的方式朗讀全文。2.思考。（1）說說作者是通過什么途徑來懷想消逝了的山村的？結(jié)合文本，找出這樣的一句具體話語。又描寫了哪些風(fēng)物？這些風(fēng)物有怎樣的特點？（2）梳理文章結(jié)構(gòu)。討論交流“只有在草木之間感到一些它們的余韻?！比篝鸩莶示屑永麡涔泛亏渌皇凡⒎敲絼偎菬o名的自然風(fēng)物，努力還原它們樸素的本來面目。途徑說說作者是通過什么途徑來懷想消逝了的山村的？結(jié)合文本，找出這樣的一句具體話語。又描寫了哪些風(fēng)物？這些風(fēng)物有怎樣的特點？討論交流文章結(jié)構(gòu)總分總第一部分：（1～3段）點出興衰史，引發(fā)讀者關(guān)注。第二部分：（4～10段）生發(fā)啟示和聯(lián)想，抒發(fā)感悟。第三部分：（11段）總括啟迪，點出關(guān)聯(lián)。點睛之筆精讀體會石路泉水鼠麴草彩菌有加利樹狗嚎麂嘶各小組自選一個意象體會景物特點和蘊含的哲思,思考后討論并將結(jié)果簡要展示到黑板上。要求：1.要隨著作品發(fā)揮聯(lián)想，抓住景物景物描寫中蘊含的哲思之美，理解作者對人生、自然、歷史的思考。

2.發(fā)言人聲音清楚洪亮。討論點撥石路我們走的路，是二三十年來經(jīng)營山林的人們一步步踏出來的，處處表露出新開辟的樣子。眼前的濃綠淺綠，沒有一點歷史的重?fù)?dān)。在那條路上走時，好像是走著兩條道路：一條路引我走近山居，另一條路引我走到過去。路是人類歷史的載體，承載著歷史的書寫和再現(xiàn)。作者在山村殘存的景象中，發(fā)現(xiàn)了這條從過去走到現(xiàn)在的路，誘發(fā)了對歷史的思索，從而從現(xiàn)在走向過去，再現(xiàn)了歷史上充滿活力的山村。討論點撥泉水人和人，只要是共同吃過一棵樹上的果實，共同飲過一條河里的水，或是共同擔(dān)受過一個地方的風(fēng)雨，不管是時間或空間把他們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此都會感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方。一個小生命是怎樣鄙棄了一切浮夸，孑然一身擔(dān)當(dāng)著一個大宇宙。那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)像是這個少女，抱著自己的樸質(zhì)，春秋佳日，被這些白色的小草圍繞著，在山腰里一言不語地負(fù)擔(dān)著一切。后來一個橫來的運命使它驟然死去，不留下一些夸耀后人的事跡。鼠麴草養(yǎng)育山村人的水源，時空的界限打破，人與人的關(guān)聯(lián)構(gòu)建起來。憑借自身的存在價值，帶給作者關(guān)于個體與整體、微小與偉大的思考。討論點撥菌子下了一夜的雨，第二天太陽出來一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，還有一種赭色的，放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。我們望著對面的山上，人人踏著潮濕，在草叢里，樹根處，低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧，人們在其中并不忘卻自己，各人盯著各人眼前的世界。感到悚然，好像對著一個崇高的嚴(yán)峻的圣者，你不隨著他走，就得和他離開，中間不容有妥協(xié)。有加利樹色彩斑斕，賦予菌子以生命力。高聳向上，與周圍環(huán)境格格不入。這是作者筆下普通風(fēng)物中出“奇”的一個。側(cè)面反映作者的審美傾向。討論點撥清冽、養(yǎng)人生命的寧靜之美謙虛、純潔、堅強(qiáng)人類生息相通點綴、滋養(yǎng)生命的美好速長、最高生命的渺小威脅、嚇人生命對痛苦的恐懼難逃人的詭計感于死亡的可怕無名的自然風(fēng)物時間、空間泉水鼠麴草彩菌有加利樹狗嚎麂嘶石路新開辟的樣子過去和現(xiàn)在相通特點意蘊哲思對現(xiàn)代文明與現(xiàn)代人生的荒蕪感的感喟，也有對個體存在價值與生命的意義的思考。討論點撥“在風(fēng)雨如晦的時刻，我踏著那村里的人們也踏過的土地，覺得彼此相隔雖然將及一個世紀(jì)，但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)?！痹趺蠢斫膺@種關(guān)聯(lián)？

這“關(guān)聯(lián)”是多方面、多重意味的，其觸發(fā)點都是存在的事物：共同吃過的一棵樹上的果實，共同飲過的一條河里的水，共同擔(dān)受過的一個地方的風(fēng)雨，還有那條‘引我過去’的路等，這些事物不僅存在于現(xiàn)實，還存在于過去。

正是這種存在主義的“關(guān)聯(lián)”觀，使得這篇散文具有特別的思想深度、厚度，將歷史和現(xiàn)實拉近，古人和今人交融，生與死相通。

說明人事變遷并沒有左右大自然生命的生生不息，歷史并不是消亡，而是以另一種方式存在。一些看似無“關(guān)聯(lián)”，實在有緊密內(nèi)在“關(guān)聯(lián)”的自然和人事、動物、植物，都構(gòu)成了給人以許多啟示的有機(jī)的藝術(shù)品。討論點撥作者的行文風(fēng)格是什么樣的？1.描寫的對象選擇上用無名的自然風(fēng)物勾勒鮮明的畫面給人以感動和啟示沉著深婉、樸素雋永寧靜之美的村女放羊圖熱鬧生氣的雨后采菌圖（1）避免夸張渲染的筆墨、敘事以嚴(yán)肅樸素的筆法、抒情以謙虛誠懇的筆調(diào)。2.描寫手法上討論點撥給人凝重簡練而又樸厚深遠(yuǎn)的美感（2）描寫為主，穿插議論、聯(lián)想、抒情最可愛的是那條小溪的水源，從我們對面山的山腳下涌出的泉水；它不分晝夜地在那兒流，幾棵樹環(huán)繞著它，形成一個陰涼的所在。我們感謝它，若是沒有它，我們就不能在這里居住，那山村也不會曾經(jīng)在這里滋長。這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時也養(yǎng)育過往日那村里的人們。人和人，只要是共同吃過一棵樹上的果實，共同飲過一條河里的水，或是共同擔(dān)受過一個地方的風(fēng)雨，不管是時間或空間把它們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此都會感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方。我深深理解了古人一首情詩里的句子：“日日思君不見君，共飲長江水?！毕扔妹鑼懙姆绞矫枥L眼前的溪水，交代小溪的特點和存在的環(huán)境。接著產(chǎn)生聯(lián)想，想象小溪曾養(yǎng)育昔日的人們。進(jìn)一步發(fā)出議論，一方水土養(yǎng)一方人，水之源就是生命之源，就是文明的搖籃，感悟人類聲息相通。借用古詩來含蓄地表達(dá)了對昔日人事的懷念，使主題得到升華。討論點撥（3）句式以長短變化和整散結(jié)合“我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅強(qiáng)?！本涫截S富靈活，富有節(jié)奏感。第一句既是長句又是散句，長句的特點使得句子表意嚴(yán)密細(xì)致、內(nèi)容豐富，散句使表達(dá)靈活而有變化。第二句是短句及整句，通過對比的方式把鼠麴草的純潔堅強(qiáng)有力地凸顯出來。小結(jié)在《一個消逝了的山村》中，馮至以詩人眼光透視平凡山水人事，發(fā)現(xiàn)詩的意味，以散文的形式創(chuàng)造一種富有張力的詩的意境，賦予沉思的理趣，不失為一篇不可多得的美文精品。遷移拓展

又如馮至先生，他近年來寫了若干散文，實在都是詩的，那么明凈，那么含蓄，在平凡事物中見崇高，在樸素文字中見出華美，實在是散文中的精品。

——李廣田