人教pep版秋四年級英語上冊unit4第五課時教案

Unit4MyhomePart(B)Let’slearn教課目的與要求：一、知識與技術(shù)目標(biāo)：1.能聽、說、認(rèn)讀單詞：phone,bed,sofa，fridge,table.2.能靈巧運(yùn)用句型：Ｗherearetheeys?Theyareonthe.描繪本節(jié)課單詞。3.認(rèn)識知識點(diǎn)：Theyareonthefridge.4.語篇提高：Loo!Loo!Thisismyroom.Ihaveabed.Ihavea...The...ison（near,in,under,behind)the...Iliemyroom.二、感情態(tài)度與價值觀：培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的優(yōu)異質(zhì)量。使學(xué)生愿意在小組活動中踴躍與別人合作，相互幫助，共同達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。要點(diǎn)聽聞?wù)J讀B部分

Let’slearn

中的生詞。難點(diǎn)

單詞

fridge

的發(fā)音；

phone不要扔掉尾音；

bed，注意

/e/

的發(fā)音。一、準(zhǔn)備活動說唱玩賽，激情引趣（一）歌曲、歌謠中情緒熱身播放歌謠《Happy!Happy!Home》，孩子們邊聽邊唱，讓同學(xué)們找到聽到的相關(guān)家的英語單詞。（二）復(fù)習(xí)舊知中知識熱身Freetal平時口語練習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)便能夠獲得相關(guān)鑰匙的小獎?wù)?。（三）評論分組將學(xué)生疏成二組：Group1,Group2.二、新知體現(xiàn)（一）話題溝通，導(dǎo)入新課老師出示家里房間的卡片并問。Ｗhat’sthis?SIt’sa.（二）情形創(chuàng)建，理解詞意CAI出示家里房間的四幅圖片。TWhat’smissing?S(大屏幕經(jīng)過馬賽克圖片體現(xiàn)本節(jié)課要學(xué)的家具單詞，老師指引學(xué)生回答。)【設(shè)計企圖】本環(huán)節(jié)經(jīng)過圖片猜想展現(xiàn)，慢慢體現(xiàn)出新單詞。老師由用什么開門，引出鑰匙

eys。（三）句中練習(xí)，領(lǐng)讀詞卡（1）經(jīng)過設(shè)置找鑰匙環(huán)節(jié)，充分練習(xí)句型：Ｗ

herearetheeys?Theyareonthe.（2）其余對于地點(diǎn)的詞語的練習(xí)題。

Wherearetheeys?

They’re_

the

_.（四）版式體現(xiàn)，視聽正音聽音模擬Listenandrepeat.邊聽，邊指著單詞，力爭做到“眼到，手到，口到，心到?！比⒎€(wěn)固練習(xí)（一）跟讀模擬，聽做加強(qiáng)1）Let’slearn放錄音，學(xué)生跟讀，男女聲分角色朗誦，加強(qiáng)模擬。2）Let’schant學(xué)生隨著伴奏，拍著手，跟讀chant。（二）游戲穩(wěn)固，任務(wù)落實(shí)Bombgame（炸彈游戲）你能安全過關(guān)么？你能夠任選一個單詞，單詞下邊出現(xiàn)炸彈的不可以讀，不然老師會喊“one，two，three”，其余同學(xué)一同喊“bomb”（炸）！四、輸出運(yùn)用1.Listen