期中考試的反思總結

第第頁期中考試的反思總結

一、試卷分析

本次測試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊，根據(jù)中考要求，分兩個題型，分別是單項選擇題20個，非選擇題5個。知識分布與難易比例均遵照學業(yè)水平測試要求，綜合性稍強。知識點掩蓋面廣，重點突出，有針對性。

二、考情分析

我所任教的初三1-4班，考試成果基本與平常教學反饋狀況全都。班級之間差距不大，大致均衡。從卷面上看，大部分同學對基礎知識掌控較為扎實，也能夠規(guī)范的書寫在卷面上，正答率較高。但是班級之間仍有差距，同學個體成果也不均衡。

三、反思教學中存在的問題

1、對一些最基本的知識點鞏固力度仍舊不夠，有些同學還存在眼高手低的現(xiàn)象，會說不會寫。

2、對同學考試技巧訓練仍不是很到位，不是很扎實，部分同學卷面書寫潦草，審題不認真、馬虎馬虎，丟掉了許多不應丟的分。

3、本學期時間緊、任務重，為趕進度，平常的訓練量相對較小，沒有實時進行反饋、督促。

4、分層教學做得不夠，沒有針對性的安排教學內(nèi)容，因材施教落實不好。

5、部分同學學習立場不很積極，卻沒有對他們進行實時有效的指導。

四、今后教學中采用的措施

1、抓好落實，對于學過的知識，要采用多種方式進行鞏固落實，既要記牢，又要寫準，力爭基礎知識不失分。

2、重視對同學進行學習方法指導。尤其是自主學習的方法和快速精確記憶地方法。

3、關注每個同學的學習狀況，實時與同學溝通溝通，針對同學個人狀況，開展分層教學，有的放矢。

4、抓好考試規(guī)范指導，從平常做起，養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習慣。包括正確書寫、規(guī)范書寫、仔細審題、全面答題等。

5、留意對同學聯(lián)系及考試中涌現(xiàn)的錯題的收集、整理、分析，通過錯題實時查找教學中的不足并加以彌補。

6、繼續(xù)加強個人教學技術的錘煉，努力由單純的技術向藝術邁進，提高同學學習愛好。精備、精講、精練，提升同學學業(yè)水平。

總之，期中考試讓我們看到了成果，有了繼續(xù)前行的動力。期中考試也讓我們看到了不足，有了繼續(xù)完善自我的方向。在今后的教學中，我會揚長改短，爭取教學質(zhì)量再上一個新臺階。

【期中考試的反思總結二】

這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數(shù)學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數(shù)學成果才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導，還要細心，由于有可能在考試時，一道題的列式正確，可最末的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊悔莫及。

在各科成果當中，我的`英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應當從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成果肯定能變好。

要想語文成果變好，應當多看一點課外書，提高寫作水平。由于現(xiàn)在語文考試寫作占許多分，要想語文成果變好，首先寫作水平需要得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應當多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有肯定的援助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成果肯定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全班級150名之前。

我肯定能勝利。

【期中考試的反思總結三】

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們迎來了期中考試，考試前，我們焦灼地預備復習。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要仔細檢查自己的車輛，做好加油、加水、修理等一系列的工作。這樣，才能更安全快速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)覺我的“車子”上有四處急需“修理”的地方，否那么它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎知識不太堅固。語文有生字，數(shù)學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”?；A知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學堅固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學概念、英語單詞像這樣的狀況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習肯定要仔細細致。

二是數(shù)學開拓思維的題目不愿思索。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思索題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就OK了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉越敏捷?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要漸漸地生銹了。今后，我要勤于思索，擅長思索，使我的大腦越來越敏捷。

三是讀書不擅長思索，作文質(zhì)量不高。我特別喜愛看課外書，但是總是看個喧鬧，從不仔細思索，沒有真正汲取其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。由于讀書沒有上心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清楚,假如能融入自己的真實情感,表達自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

最末,我還有一個馬虎的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼祝趺催@么堅韌，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平常生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好