幼兒園園本教研心得【幼兒園園本教研活動(dòng)總結(jié)】

最新資料歡迎閱讀幼兒園園本教研心得【幼兒園園本教研活動(dòng)總結(jié)】幼兒園園本教研活動(dòng)總結(jié)園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地。最近幾年來(lái)，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展，增強(qiáng)園本培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作總結(jié)以下:一、以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作假如說(shuō)，教師的素質(zhì)是決定全部教育工作成敗的重點(diǎn)，那么，我們以為，面對(duì)今日我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及展開(kāi)園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的重點(diǎn)所在。因此，我們的辦園理念就是：“自主、協(xié)作、研究、創(chuàng)新”。經(jīng)過(guò)園本教研，讓教師成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí)，為自己不停累積知識(shí)和才能，不停地提高自己的價(jià)值和品嘗。從合格教師逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)異教師、專家型教師，進(jìn)而更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。二、增強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，責(zé)任到人第一，園長(zhǎng)親身抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長(zhǎng)為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。指導(dǎo)員詳細(xì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，其余的成員分工明確，責(zé)任到人。其次，我們把園本工作列入幼兒園每周活動(dòng)設(shè)計(jì)中；每學(xué)期，我們還準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)時(shí)解決培訓(xùn)工作中碰到的問(wèn)題，對(duì)園本培訓(xùn)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。1最新資料歡迎閱讀三、成立健全各項(xiàng)制度和計(jì)劃，保證培訓(xùn)落實(shí)到位為保證園本培訓(xùn)落到實(shí)處，擬訂了園本培訓(xùn)工作的計(jì)劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排，教師再依照總的計(jì)劃擬訂出本班的園本活動(dòng)計(jì)劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓老師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)間學(xué)，一致了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，敦促教師自覺(jué)的達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、采納靈巧多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動(dòng)參加的熱忱，促使教師成長(zhǎng)。一是展開(kāi)各樣競(jìng)賽活動(dòng)，讓人人都有參加和發(fā)揮才能的時(shí)機(jī)。教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步理解了園本教課的重要性。二是，為讓教師能很好的從經(jīng)驗(yàn)中去反省、累積、升華，我們要求每人每個(gè)月一定寫(xiě)二篇教育敘事，內(nèi)容能夠是孩子的追蹤記錄、能夠是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的思慮、想法與領(lǐng)會(huì)，能夠是工作中碰到的問(wèn)題，也能夠是抒發(fā)自己的思想、感情等等，但一定是教師的真情實(shí)感。記得上海的特級(jí)教師應(yīng)彩云說(shuō)過(guò)這樣一句話：“走進(jìn)孩子的世界，你會(huì)變得愈來(lái)愈豐富，我們會(huì)從這里收獲快樂(lè)與支持”，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。此外，我們從幼兒一日活動(dòng)下手，指引孩子動(dòng)口、著手、動(dòng)腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)著解決問(wèn)題，經(jīng)過(guò)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個(gè)個(gè)主題，創(chuàng)建出一個(gè)與幼兒生活自己親密有關(guān)的高度整合的課程模式，漸漸達(dá)成由單調(diào)知識(shí)向跨學(xué)科知識(shí)、由學(xué)習(xí)知識(shí)向體驗(yàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)變，真實(shí)切合了新綱領(lǐng)提出的讓孩子主動(dòng)發(fā)展的要求。2最新資料歡迎閱讀五：下一步工作思路：、進(jìn)一步增強(qiáng)各層次教師培訓(xùn)：我們將以提高教師思想水平、理論水平、實(shí)質(zhì)操作水平為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)——研究——操作（靈巧性、創(chuàng)建性）——總結(jié)”一體化的門(mén)路，并針對(duì)每一個(gè)教師的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，使教師趕快掌握?qǐng)@本課程的精髓所在。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步增強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)，爭(zhēng)取教師所有達(dá)標(biāo)。、持續(xù)踴躍有效展開(kāi)園本教研活動(dòng)，進(jìn)一步做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄，有總結(jié)。著重形式多樣，講究方法。在此后的