江蘇省高郵市2023屆高三語文期初考試試題

PAGEPAGE11江蘇省高郵市2022屆高三語文期初考試試題一、語言表達(dá)與應(yīng)用〔每題3分，共15分〕1.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕〔〕齊白石的畫大體是某植物和一兩只草蟲結(jié)合在一起，植物用意筆，草蟲用工筆。那些蓮葉啦，樹叢啦，，好似是用大筆飽蘸了墨汁隨便揮灑而成；而那些蟬啦，蚱蜢啦，那么畫得細(xì)致極了，那真是描繪出來的，纖細(xì)的觸須，蟲翅上的脈絡(luò)，都?xì)v歷可辨。這兩種筆墨結(jié)合在一起，彼此襯托，：植物更顯得欣欣向榮，草蟲更顯得。A．用墨如潑惜墨如金相映成趣生氣蓬勃B．濃墨重彩輕描淡寫相映生輝勃勃生機C．寥寥數(shù)筆煞費苦心相互配合呼之欲出D．粗暴豪放刻意求工相得益彰栩栩如生2.以下各句中，沒有語病的一句是〔3分〕〔〕A．“地圖書〞之所以重要，最關(guān)鍵是它能給讀者一個全景概貌。一本合格的“地圖書〞不僅只講一個小角落，而是告訴你這個領(lǐng)域的邊界范圍。B．中國足球現(xiàn)在缺的不是預(yù)言家，也不是指揮家，更不是靠嘴皮子養(yǎng)家糊口的江湖郎中，而是踏踏實實奔波不已的為中國足球開展的實干家。C．網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少、編劇蔣勝男與傳統(tǒng)作家陳徒手等人同臺對話，梳理中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的開展，暢談網(wǎng)絡(luò)文學(xué)未來的開展趨勢。D．蘇軾歷經(jīng)仕途坎坷，卻始終能以曠達(dá)之心消解現(xiàn)實痛苦，“世界以痛吻我，我卻報之以歌〞這句話正是他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷的真實寫照。3.以下語句中，沒有使用比喻手法的一項為哪一項〔3分〕〔〕A．一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球，導(dǎo)致150多個國家受災(zāi)，我國也有近3萬家機構(gòu)的計算機受到影響。B．莊嚴(yán)的教堂里，一束不很明亮的光線從彩色玻璃窗透了進(jìn)來，沉重的鐘聲好似震懾了我的心靈，我感到了自己的渺小。C．青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅決的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版！D．人生的刺，就在這里，留戀著不肯走的，偏是你所不留戀的東西。矛盾是智慧的代價，這是人生對于人生觀開的玩笑。4.以下四副對聯(lián)中，與韓愈無關(guān)的一項為哪一項〔3分〕〔〕A．韓潮學(xué)派百三匯，公起文章八代衰。B．翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。C．天意起斯文，不是一封書，安得先生到此；人心歸正道，只須八個月，至今百世師之。D．金石文章空八代，江山姓氏著千秋。5.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕〔〕魯迅對我們民族來說，不是一個一般的文人，一個簡單的作家。，，，。，，你看英國到現(xiàn)在有什么事，大家還是會讀莎士比亞的著作，不斷吸取一些新的東西。①放眼全世界來看②他的思想不但具有原創(chuàng)性③比方說英國的莎士比亞④而且具有這個民族精神的源泉性⑤任何一個民族都有這樣極少數(shù)的作家⑥莎士比亞是超越一般的戲劇家的A．①⑤②④③⑥B．②④③⑥①⑤C．①⑤③⑥②④D②④①⑤③⑥二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成6～8題。伶官傳序歐陽修嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！〞莊宗受而藏之于廟。其后用兵，那么遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？?書?曰：“滿招損，謙受益。〞憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！6．以下句子中，加點詞的解釋不正確的一項為哪一項〔3分〕﹙﹚A.原莊宗之所以得天下原：推究B.那么遣從事以一少牢告廟從事：官職名C.方其系燕父子以組，函梁君臣之首函：盒子D.故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭舉：全；都7．以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是〔3分〕﹙﹚A.爾其無忘乃父之志非子房其誰全之B.莊宗受而藏之于廟戛然長鳴，掠予舟而西也C.請其矢，盛以錦囊夫夷以近，那么游者眾D.而身死國滅，為天下笑不知慮此，而反教人為8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?2分〕〔1〕既其出，那么或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也?！?分〕﹙?游褒禪山記?﹚答：〔2〕其君能下人，必能信用其民矣?！?分〕﹙?留侯論?﹚答：〔3〕尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠(yuǎn)紹?！?分〕﹙?進(jìn)學(xué)解?﹚答：〔4〕夫禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！〔3分〕答：三、古詩詞鑒賞〔11分〕9．閱讀下面這首唐詩，答復(fù)以下問題。安定城樓李商隱迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠(yuǎn)游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休?！?〕結(jié)合全詩分析“迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲〞的作用?！?分〕答：〔2〕紀(jì)曉嵐曾經(jīng)盛贊本詩頸聯(lián)“千錘百煉，出以自然，杜亦不過如此〞，請賞析?！?分〕答：〔3〕李商隱向來以善用典著稱，請以本詩為例簡析之?！?分〕答：四、名句名篇默寫〔8分〕10.補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(1)君子博學(xué)而日參省乎己，________________。(?荀子·勸學(xué)?)(2)后人哀之而不鑒之，_____________。(杜牧?阿房宮賦?)(3)________________，而不知其所止。(蘇軾?赤壁賦?)(4)寄蜉蝣于天地，________________。(蘇軾?赤壁賦?)(5)古之學(xué)者必有師。師者，________________。(韓愈?師說?)(6)水擊三千里，________________，去以六月息者也。(?莊子·逍遙游?)(7)獨學(xué)而無友，________________。(?禮記·學(xué)記?)(8)________________，貧賤不能移，威武不能屈。(?孟子·滕文公下?)五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕閱讀下面的文字，完成11～14題。祁茂順汪曾祺祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。單件的燒活，接三轎馬，一個人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時候，總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！〞如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺樓閣、花園假山……一個人忙不過來，就得約兩三個同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢，由承活的先湊出一份錢墊著，交活的時候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來。后來訂燒活的越來越少了，都興火葬了。誰家還會弄一堂“車船轎馬〞到八寶山去？祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地〞，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的。祁茂順只好改行。午門歷史博物館原來編制很小，沒有幾個職員，不知道為什么，卻給館長配備了一輛三輪車，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來蹬三輪車。館長姓韓。韓館長是個方正守法的人，除了上下班，到什么地方開會，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。祁茂順很保護這輛三輪車，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來找祁茂順?！懊槾蟾?，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會兒得空不得空？〞“沒事，交給我了！〞祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。祁茂順人緣很好。離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替〞的貝勒，行四。街坊那么稱之為“金四爺〞。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。貝勒府原是很大的四合院，后來大局部都賣給同仁堂樂家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保存了三間北房。金四爺還保存了一些貝勒的習(xí)慣。他不愛“灰頂花磚地〞，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下。〞祁茂順說：“行！星期天。〞祁茂順星期天一早就來了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時現(xiàn)裁。金四爺看著祁茂順做活。只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊〞上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正適宜，棕笤帚一抹，連一點褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張，連糨子都正好使完，沒有一點糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演〞，看得傻了，說：“茂順，你這兩下子真不簡單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？〞“也就是個熟。〞“沒有個三年五載，到不了這功夫！〞“那倒是。〞金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶！還是葉和元的雙窨香片？〞“喝慣了。〞祁茂順告辭?！懊?，別走，咱們到大酒缸喝兩個去。〞“大酒缸？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？〞“八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚做得好。〞“金四爺，您這可真是老皇歷了！八面槽大酒缸早都沒了?，F(xiàn)在那兒改了門臉兒，賣手表照相機。酥魚？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚！〞“大酒缸沒有了？〞“沒有嘍。〞金四爺喝著茶，連說了幾句：“大酒缸沒有了。大酒缸沒有了。〞很難說得清他的話是什么意思。(有刪改)11.簡析文章開頭兩自然段在文中的作用。﹙4分﹚答：12．結(jié)合文本，簡析“金四爺〞這一形象的意義。﹙6分﹚答：13．小說主人公祁茂順這一形象有哪些特點？請簡要概括。﹙4分﹚答：14.結(jié)合全文，探究文章最后一段文字蘊含的深刻情感。﹙6分﹚答：六、現(xiàn)代文閱讀〔二〕閱讀下面的作品，完成15～17題〔18分〕文學(xué)因何而偉大李建軍對托爾斯泰而言，藝術(shù)就是為了生活而存在的，為了現(xiàn)實中的人而存在的，所以，它天然地有著“功利主義〞的性質(zhì)——只有對生活有效用，只有成為人們之間交流情感的有效手段，它才是有價值、有生命的，才算得上是真正的藝術(shù)。托爾斯泰的文學(xué)成就是巨大的，他的作品之所以偉大，是因為它們包含了作者終其一生都不曾放棄的“對真理和博愛的渴求〞。無視真理、博愛、苦難和拯救等重大的問題，僅僅追求“文學(xué)〞價值的文學(xué)，是不可能成為偉大的文學(xué)的。事實上，文學(xué)沒落和破敗的顯著標(biāo)志，就是作家把全部的注意力都放在“文學(xué)〞上，只追求技巧的新奇和形式的完美，或者，就放在自己身上，只滿足于對肉體快感的敘寫和陰暗情緒的宣泄。在那些褊狹、平庸的作家看來，文學(xué)與他人是沒有關(guān)系的，與政治是沒有關(guān)系的，與道德是沒有關(guān)系的，與苦難的歷史、沉重的現(xiàn)實、茫遠(yuǎn)的未來，都是沒有關(guān)系的，總之，文學(xué)只為“文學(xué)〞本身而存在。文學(xué)必須面對的“迫切問題〞，是人的生存境況。真正的作家把文學(xué)當(dāng)作討論生活的一種方式。他關(guān)心、同情弱者。他把寫作當(dāng)做幫助人們擺脫苦難的偉大的倫理行為。他大膽地抨擊罪惡，無畏地追求真理，執(zhí)著地探尋生活的意義。遺憾的是，在我們的時代，文學(xué)的這些重要的使命和責(zé)任，常常被當(dāng)作做一種陳腐的教條和失效的紀(jì)律。為他人而寫作，而不是僅僅為自己寫作；為真理而寫作，而不是單單為榮利寫作；敢于對抗邪惡，而不是與之同流合污；勇于直面苦難，而不是視假設(shè)無睹；充滿拯救不幸者的焦慮，而不是陶醉于掉臂而游的逍遙——這就是俄羅斯文學(xué)的精神傳統(tǒng)，也是俄羅斯文學(xué)顯得偉大和高貴的根本原因。比照起來看，中國文學(xué)那么呈現(xiàn)出與俄羅斯文學(xué)完全不同的精神氣質(zhì)，在中國的文化語境中，文章被視為“經(jīng)國之大業(yè)〞，詩歌那么被當(dāng)做“觀風(fēng)俗〞的鏡子和“正得失〞的手段。我們的文學(xué)被夸大了政治作用，寫文章的人反倒失去了自由感和余裕心，而統(tǒng)治者那么因為多疑和恐懼，常常通過“文字獄〞等手段，在控制寫作者的靈魂，長此以往，很多作家便恂恂然如轅下駒，完全失掉了靈氣、朝氣。然而，大地上總有巨石壓不住的竹筍，總有野火燒不盡的春草。從批判精神和責(zé)任意識的角度來看，中國也有與俄羅斯大師一樣偉大的作家。我們的優(yōu)秀作家——例如司馬遷、曹雪芹和魯迅——身上所表現(xiàn)出來的高貴氣質(zhì)，他們的作品所表現(xiàn)出來的成熟經(jīng)驗，與世界上任何國家的作家和作品相比，都毫不遜色。對那些被市場綁架、被欲望劫持、被時尚裹挾的作家來講，司馬遷和俄羅斯文學(xué)意味著方向和出路，只有像太史公和俄羅斯大師那樣勇敢地生活，那樣無畏地寫作，我們才有可能寫出有價值的作品，才有可能使自己時代的文學(xué)顯得高貴而偉大。〔有刪改〕15．請簡要概括本文的論述思路?！?分〕答：16．作者認(rèn)為作家的責(zé)任是什么？〔6分〕答：17．結(jié)合文本，簡述作者為什么說“司馬遷和俄羅斯文學(xué)意味著方向和出路〞？〔6分〕答：七、作文〔70分〕18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。每一個人降生到這個世界上來，一定有一個對于他最適宜的位置，只等他有一天來認(rèn)領(lǐng)。一個位置對于他是否最適宜，應(yīng)該去問自己的生命和靈魂，看它們是否感到快樂。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文期初考試參考答案2022、9一、語言表達(dá)與應(yīng)用〔每題3分，共15分〕1.D2.D〔A項，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“不僅〞改為“不是〞B項語序不當(dāng)“踏踏實實奔波不已的為中國足球開展的實干家〞改成“踏踏實實為中國足球開展奔波不已的的實干家〞〕C．成分殘缺“梳理〞后缺少賓語中心語，3.B4.B〔歐陽修〕5.A〔出自?錢理群：魯迅是具有民族精神源泉性的作家?全語段分兩層。①⑤②④是第一層是說魯迅這樣的作家不簡單，③⑥是第二層說莎士比亞及其作品至今仍受英國人的高度敬仰?！扯?、文言文閱讀(18分)6．C.函：用盒子裝7．B.就表承接；﹙其：千萬，一定，表祈使語氣；難道，表反問語氣以：用，拿，介詞；而，表并列；為：被，表被動；句末語氣，表反問﹚8.〔1〕既其出，那么或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也?！?分〕我們出來以后，就有人埋怨那主張退出的人，我也懊悔跟他出來，而未能享盡游洞的樂趣。﹙“既〞、“咎〞、“極〞、語句通順各1分﹚〔2〕其君能下人，必能信用其民矣?！?分〕國君能夠?qū)θ酥t讓，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。﹙“下〞、“信用〞各1分﹚〔3〕尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠(yuǎn)紹?！?分〕探尋那些久已失傳的古代儒家學(xué)說，單獨廣泛地鉆研和繼承它們。﹙“墜緒〞、“紹〞、定語后置句式各1分﹚〔4〕夫禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！〔3分〕人生中的禍害常常是從細(xì)微的事情中積淀下來的，人的智慧和勇氣常常為自己所溺愛的事物所困，難道只有﹙寵愛﹚伶人才會這樣嗎?﹙“忽微〞、被動句式、省略句式各1分﹚三、古詩詞鑒賞〔11分〕9．閱讀下面這首唐詩，答復(fù)以下問題?！?〕結(jié)合全詩分析“迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲〞的作用?！?分〕參考答案：=1\*GB3①扣題，與題目照應(yīng)；=2\*GB3②營造了一種寥廓壯美的氣氛：高峻綿延的城墻上聳立著百尺高樓，站在高高的城樓上放眼望去，只見婆娑的楊柳之外，是無盡的水邊平地。=3\*GB3③以樂景襯哀情，山河如此壯美，而自己的處境卻如此局促，滿目春色頓時化為滿心的憂傷，為抒發(fā)悲苦之情作鋪墊。﹙此題3分，每點1分﹚〔2〕紀(jì)曉嵐曾經(jīng)盛贊本詩頸聯(lián)“千錘百煉，出以自然，杜亦不過如此〞，請賞析?！?分〕參考答案：=1\*GB3①常想白發(fā)年老時歸隱江湖，披散頭發(fā)，駕一葉扁舟，悠游于江湖之間，但需待自己扭轉(zhuǎn)乾坤，盤旋天地，建功立業(yè)之后?！坝靥斓亘曊f的是自己渴望有回天之力，以重振李唐王朝?！坝缿浗晱娬{(diào)自己并非貪慕功名利祿，而有功成身退之心。=2\*GB3②表達(dá)了詩人既以治國平天下為己任，又追求淡泊寧靜的超遠(yuǎn)人生的情懷。﹙此題4分，每點2分﹚〔3〕李商隱向來以善用典著稱，請以本詩為例簡析之?！?分〕參考答案：=1\*GB3①借賈誼、王粲典故，抒發(fā)自己的憂時羈旅之感慨和雖欲發(fā)奮有為卻遭受壓抑的苦楚。=2\*GB3②借范蠡功成名就退隱江湖的典故，表達(dá)了詩人既以治國平天下為己任，又追求淡泊寧靜的超遠(yuǎn)人生的情懷。=3\*GB3③借莊子寓言，說明詩人無意于功名利祿和睥睨一切的心態(tài)，還擊了朝中小人對自己的惡意中傷?！?分〕﹙此題4分，每點2分，答對兩點即可﹚四、名句名篇默寫〔8分〕10.補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(1)那么知明而行無過矣(2)亦使后人而復(fù)哀后人也(3)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(4)渺滄海之一粟(5)所以傳道受業(yè)解惑也(6)摶扶搖而上者九萬里(7)那么孤陋而寡聞(8)富貴不能淫五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕11.簡析文章開頭兩自然段在文中的作用。﹙4分﹚參考答案：=1\*GB3①交代了人物職業(yè)的變化：原來的手藝人變成了“蹬三輪的〞；=2\*GB3②總領(lǐng)全文，為下文描述祁茂順高超的糊燒活和裱糊頂棚手藝做鋪墊；=3\*GB3③設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。﹙答出1點得1分，答出2點得2分，答出3點得4分﹚12．結(jié)合文本，分析“金四爺〞這一形象的意義。﹙6分﹚參考答案：=1\*GB3①側(cè)面襯托，金四爺看祁茂順的“表演〞都“看得傻了〞，從金四爺?shù)慕嵌葘懗?/p>