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第4頁(yè)共4頁(yè)2023大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)在很久很久以前,其實(shí)就是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我就聽說(shuō)我們鎮(zhèn)上的小學(xué)來(lái)了一批大學(xué)生,說(shuō)是搞下鄉(xiāng)支教什么的干活的,十分好奇,但仍然是一頭霧水真心不知道那是搞什么的玩意活。過(guò)了很多很多年后,現(xiàn)在即將升大三的我,居然也背起了行李,帶著自己的團(tuán)隊(duì)坐上駛向大山深處的大巴,自己也走向了這個(gè)方向,而且在那個(gè)方向的路上找回了自己的部分童年,找回了最初而單純的夢(mèng)想,找回了內(nèi)心深處的所思所想…….一切似乎都是上天早已安排好了的劇情,只是我幸運(yùn)做了這個(gè)劇本里的主角,一切都是那么的美好,一切都那么的讓人迷醉。在我大一的時(shí)候,我對(duì)下鄉(xiāng)支教調(diào)研等活動(dòng)了解的并不多,但我作為同樣是農(nóng)村出來(lái)的大男孩,我當(dāng)時(shí)是揣著一種抵觸的態(tài)度的,認(rèn)為下鄉(xiāng)搞這些活動(dòng)不如回自己老家,老家那邊還不都這樣的環(huán)境……這次踏上下鄉(xiāng)的路到達(dá)了支教的地點(diǎn)后,發(fā)現(xiàn)其實(shí)環(huán)境還是老家那樣的環(huán)境——綠水青山,清澈的河流,蔚藍(lán)的天空,單純歡樂(lè)的孩童,十分淳樸的民風(fēng),氣溫有點(diǎn)低的早晨,晚上四周冷清烏黑一片,到處可以看到雞鴨牛群……一切都是那么的熟悉,一切都那么的令人親切,我流連忘返啊!有太多是我之前沒有想象到的,更有太多的是是我沒有經(jīng)歷體驗(yàn)過(guò)啊,我深深的相信著必將成為我大學(xué)生活甚至是我今后人生的一大財(cái)富一大美好的回憶!盛夏____月,火辣的陽(yáng)光斜照在一群朝氣蓬勃的年輕人臉上,我們懷著激動(dòng)期待的心情,懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,在老師的指導(dǎo)下我們用我們的智慧和實(shí)際行動(dòng)完成的第三期青馬工程培養(yǎng)班、青馬工程希望之光基金會(huì)暑期下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我有幸成為第三期青馬學(xué)員更有幸成為了華農(nóng)青馬工程希望之光基金會(huì)的一員、成為基金會(huì)負(fù)責(zé)人。所以此次的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),我們團(tuán)隊(duì)是代表第三期青馬班、華農(nóng)青馬工程希望之光基金會(huì)參加暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)的,而我則是這支下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)。每一種經(jīng)歷體驗(yàn)都將是成長(zhǎng)路上必不可少的重要一環(huán),作為此次的領(lǐng)隊(duì)的我從下鄉(xiāng)活動(dòng)中的過(guò)程及過(guò)程中,對(duì)自己有了一個(gè)新的審視與定位。此活動(dòng)是以支教清遠(yuǎn)連州市豐陽(yáng)中學(xué)為主要內(nèi)容,豐陽(yáng)中學(xué)教學(xué)條件艱苦,資源缺乏,加之今年教育政策的影響,致使很多學(xué)生走讀縣城,留在豐陽(yáng)中學(xué)苦讀的都是一些家境較為貧困,但又非??炭嗯Φ膶W(xué)生,因此華農(nóng)青馬系工程希望之光基金會(huì)將此設(shè)立為基金會(huì)的援助試點(diǎn),在此設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)和支教三個(gè)項(xiàng)目,并且青馬工程培養(yǎng)班也將此設(shè)為社會(huì)實(shí)踐基地。豐陽(yáng)中學(xué),是我們的實(shí)踐基地,更是孩子們看到閃爍的希望之光的地方。多一份愛心,多一份希望,就多一分力量!銘記.希望希望之光基金會(huì)感恩.回報(bào)此次的下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)一共15天,我們付出了很多也收獲了很多,在與學(xué)生的授課交流中,我們感受到了他們的學(xué)習(xí)熱情與純真的心;在和當(dāng)?shù)鼐用竦穆?lián)系、采訪過(guò)程中,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也收獲了成長(zhǎng);在農(nóng)田里為老百姓干一些普通的農(nóng)活時(shí),我們收獲了這個(gè)村的熱情和助人為樂(lè)的喜悅這次的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點(diǎn)收獲:一、合理分配不論是做什么工作,都要進(jìn)行分工合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合理安排人員,才能保證機(jī)制的完成,才能將大家擰成一股繩,齊心協(xié)力做好事。這次的下鄉(xiāng)支教讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。如果沒有事先做好分工工作,那么我們這次的支教活動(dòng)既不可能達(dá)到預(yù)期效果也不足以應(yīng)付在調(diào)研支教過(guò)程中出現(xiàn)的種.種突發(fā)情況。在今后,如何合理安排人員,如何將激發(fā)大家的潛能,如何才能使大家更有默契的配合,這些將是必修課,也是我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的第一步。二、溝通與交流在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中,溝通與交流是必不可少的。我們?cè)趯?shí)踐中,有時(shí)候溝通不夠,導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)學(xué)會(huì)及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流,及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事。三、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無(wú)論是作為隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神。我們這次支教既分了小組又在組的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分隊(duì)。在教學(xué)過(guò)程中,盡管每一堂課都是一位老師講授的,但團(tuán)隊(duì)之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何組織、團(tuán)隊(duì)都需要一種凝聚力,而團(tuán)隊(duì)精神正是凝聚力的主動(dòng)力,是通過(guò)對(duì)團(tuán)體意識(shí)的培養(yǎng),通過(guò)大家在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理,來(lái)溝通人們的思想,引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,反過(guò)來(lái)逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。所以,在今后,如何培養(yǎng)自己團(tuán)隊(duì)意識(shí),如何激發(fā)他人團(tuán)隊(duì)精神,這些都是做事的重要課程。四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我們是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當(dāng)前國(guó)家的政策落實(shí)到老百姓手里是怎樣的,反映在現(xiàn)實(shí)生活中的變化往往比我們平時(shí)看到的消息更為具體和實(shí)在。在信息化爆炸的時(shí)代,我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識(shí),隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài),只有這樣,我們才能跟上信息化時(shí)代的步伐。在市場(chǎng)新型環(huán)保材料的調(diào)查過(guò)程中,銘記.希望希望之光基金會(huì)感恩.回報(bào)我充分感受到了本專業(yè)知識(shí)的重要性,材料對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展的重要性,更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)材料的決心和信念。半個(gè)月,不長(zhǎng)但也不短,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動(dòng),使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐之中去,使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)!下鄉(xiāng)支教,我們走在公益的路上,走向大山,為孩童們點(diǎn)燃希望之光吧!2023大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(二)今天是三下鄉(xiāng)的最后一天,回想已經(jīng)過(guò)去的為期五天的三下鄉(xiāng),簡(jiǎn)短而又漫長(zhǎng),在這五天的時(shí)間里,每一個(gè)人都收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。五天的磨練,讓我們從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生漸漸的走向成熟;五天的磨練,讓我們從一個(gè)懵懂的大學(xué)生漸漸的了解生活,也許,這些正是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義之所在。吃苦耐勞,奮勇向前“吃苦耐勞,奮勇向前”是服務(wù)隊(duì)的宗旨。在這五天里,服務(wù)隊(duì)的成員們辛勤的完成著每一份工作,他們幫助鄉(xiāng)親們篩沙,搬運(yùn)瓷磚、鏟除雜草、拾撿垃圾、澆地。從最開始的生疏到之后的熟練,從最開始的笨手笨腳到之后的手腳麻利,這一切的改變都見證了服務(wù)隊(duì)成員們的付出,他們有的也因此磨起了水泡,有的還被劃出了傷疤,但是這一切并沒有成為他們的障礙,反而成為了他們的激勵(lì),激勵(lì)著他們更加努力的工作,更加努力的付出。體察民情,了解民意“體察民情,了解民意”是調(diào)研隊(duì)的。身為調(diào)研隊(duì)的成員,他們深知自己肩上擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝瘟私獍傩兆钌钐幍男穆?。他們走街串巷,進(jìn)入到每一個(gè)需要幫助的家庭當(dāng)中,給與他們心靈上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。當(dāng)他們了解到那些困難群眾的苦處時(shí),眼淚不由自主的劃過(guò)了臉頰,雖然不能感同身受,但是同情之心讓他們不得不流下無(wú)助的眼淚,他們渴望能夠去幫助他們,數(shù)年之后,當(dāng)他們有了能力這一切就會(huì)有所改變。教育要從娃娃抓起教育是一個(gè)國(guó)家的根本,是培養(yǎng)人才的搖籃,孩子作為祖國(guó)的花朵,從小就要接受最好的教育。因?yàn)樯钪@一點(diǎn),支教組的成員們?cè)诠懦谴逍W(xué)開展了為期五天的教育工作。在這五天里,他們與孩子們一起玩耍,一起做作業(yè),歡樂(lè)充滿了整個(gè)校園。雖然短短五天不能從根本上改變這里教育落后
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