因數(shù)中間和末尾有0的乘法課件

因數(shù)中間和末尾有0的乘法

第六單元：多位數(shù)乘一位數(shù)

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)列豎式計(jì)算，回顧算理。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說說兩道題的不同，需要注意什么？

123×3963368×3402121計(jì)算時(shí)要注意：計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，要從個(gè)位算起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾。二、探究新知請(qǐng)你估一估“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大約有多少個(gè)座位？”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)分為8個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有604個(gè)座位。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共有多少個(gè)座位？估:604接近600600×8＝4800（個(gè)）實(shí)際結(jié)果比4800大604×8＝你能算出準(zhǔn)確答案嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?．現(xiàn)實(shí)情境，自主嘗試。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)預(yù)設(shè)一：預(yù)設(shè)二：預(yù)設(shè)三：二、探究新知604×82084604×82135604×8233842．加強(qiáng)對(duì)比，明確算法。想：因數(shù)中間有0時(shí)該怎樣計(jì)算呢？不管因數(shù)中間是否有0，都要用這個(gè)一位數(shù)去乘多位數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。即使十位上是0也要乘。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3．分層練習(xí)，鞏固提升。二、探究新知102×3603109×37223409×372221小練習(xí)：二、探究新知你都獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？

學(xué)校圖書室買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。一共需要多少錢？1．收集信息，明確問題。所求的問題是什么？要解決這個(gè)問題，你會(huì)列式嗎？280×3＝請(qǐng)你估一估“一共需要多少錢？”。估:280接近300300×3＝900（元）實(shí)際結(jié)果比900小你能算出準(zhǔn)確答案嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉?。方法一：方法二：二、探究新?80×3048280×304282．展示算法，明確算理。在用第二種方法計(jì)算時(shí)，要注意什么？228個(gè)十84個(gè)十你更喜歡哪種方法？一是：一位數(shù)的書寫位置，這個(gè)一位數(shù)應(yīng)該與多位數(shù)中0前面的那個(gè)數(shù)字對(duì)齊；二是：積末尾0的個(gè)數(shù)，多位數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。3．加深理解，鞏固提升。二、探究新知小練習(xí)（做一做第二題）：420×602152370×505381130×907211260×702481三、練習(xí)鞏固1．列豎式計(jì)算。（練習(xí)十四第1題）708×342122607×553033309×463231502×36051109×73676406×663432三、練習(xí)鞏固2．列豎式計(jì)算。（練習(xí)十四第6題）640×208321450×600721230×4029270×30148380×500914460×702223三、練習(xí)鞏固3．你能很快說出下面兩個(gè)算式哪個(gè)得數(shù)大嗎？（練習(xí)十四第5題）1+2+3+4+5+6+7+8+9+01×2×3×4×5×6×7×8×9×0不用計(jì)算，你能判斷哪個(gè)算式的得數(shù)大？說說理由三、練習(xí)鞏固4．在填上“＞”“＜”或“=”。（練習(xí)十四第3題）7×07+014×616×4130×0130-05