張燕峰《給別人翅膀你也能飛翔》初中記敘文閱讀及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——張燕峰《給別人翅膀，你也能飛翔》初中記敘文閱讀及答案在山城義工組織的活動中，第一眼看到他，我就呆住了。

他曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的外科大夫，在整座城市里都赫赫著名。然而，兩年前的一場車禍終止了這一切，現(xiàn)在的他，只能在輪椅上度過后半生?？伤谌w義工中是最開朗豁達的一個，臉上的笑容最親切迷人，比陽光還要敞亮溫暖，他說的每一句話都那樣溫柔簡樸，直抵人心。用他的話說，只有經(jīng)歷過不幸的人，才最能聽得懂那些需要幫助的人的心聲。

原來，在人生遭遇重創(chuàng)的時候，他也曾經(jīng)心灰意冷，希望一睡之后永不再醒來，甚至無數(shù)次萌生過自殺的念頭。他往往望著自己修長而靈活的手指，心中充滿了怨懟，為什么老天對我如此殘忍無情？不能馳騁在手術(shù)臺上，為什么還要我茍活于世？他終日眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，臉上是日復(fù)一日的陰云掩蓋。

一天，正值他情緒低落的時候，一位曾經(jīng)的病人來看他。他感到很意外，病人早已康復(fù)，為什么還記著他呢？在談話中，病人痛楚地向他訴說自己遭遇到的挫折，公司破產(chǎn)，朋友背叛，家人責(zé)難，眾人尖酸的嘲諷。這些不幸累積起來，像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上，使他喘不過氣來，現(xiàn)在的他痛楚不堪，失去了生活的勇氣。

整個下午，兩個人都在絮絮叨叨地說著，到最終，也搞不明了誰在安慰誰。當(dāng)這位病人離開的時候，落日的余暉正溫情脈脈地照射在他的身上。這是車禍之后他第一次感到陽光仍舊如此明媚，第一次感覺到這個世界上不幸的人并不僅僅是他一人，每個人都有自己的窘境，都有需要逾越的心理難關(guān)。

他說，他十分感謝那位病人，由于他發(fā)現(xiàn)即使自己做不成優(yōu)秀的外科大夫，但還是有能力幫助別人。那個下午，兩人互為對方的心理治療師，互為對方的生命天使，正是這個人才讓他真正理解了生命的價值和意義，促使他走上了義工這條道路。

從一個受人尊敬的外科大夫到現(xiàn)在的受人敬重的義工，他經(jīng)歷了曲折的心路歷程，最終擺脫了命運的陰霾，解脫了自我的束縛，走出狹小的生活天地，去關(guān)注更為廣闊的人生和命運，從幫助弱者的過程中，獲得心靈永恒的平靜和寧靜。

當(dāng)我們遭遇不幸，處在逆境中時，更要記得提醒自己，不要躲在角落里單獨一人陷入憂傷愁悶，任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。相反，一定要大膽地走出去，面對外面的世界，貢獻自己的光和熱，播撒愛和友善的雨露，在給予別人愛的同時，我們也一定能夠獲得強大的心靈力量。那時，我們就會發(fā)現(xiàn)，受益的不是他人，最大的受益者多半是自己。

讓我們記住他經(jīng)常說的一句話：幫助他人走出迷霧，給別人翅膀，你的生命也能飛行。

(選自2022年3期《雜文選刊?下半月》)

1.選文的標(biāo)題很形象，請作簡要賞析。

2.“他〞經(jīng)歷了怎樣的磨難？“他〞又是怎樣戰(zhàn)勝的？

3.結(jié)合具體語境，分析下面句子中加著重號詞句的表達效果。

(1)這些不幸累積起來，像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上，使他喘不過氣來，現(xiàn)在的他痛楚不堪，失去了生活的勇氣。

(2)當(dāng)我們遭遇不幸，處在逆境中時，更要記得提醒自己，不要躲在角落里單獨一人陷入憂傷愁悶，任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。

4.有人認(rèn)為，選文中主人公用第三人稱“他〞來表述不好，應(yīng)點明真實姓名，你認(rèn)同這種說法嗎？請說明理由。

參考答案：

1.“給別人翅膀，你也能飛行〞妙用比喻，生動地透露了“幫助別人，收益自己〞的主題。2.五年前的一場車禍終止了“他〞的外科醫(yī)生生涯。只能坐在輪椅上的“他〞也曾經(jīng)心灰意冷，在與一位曾經(jīng)的病人的交談中理解了生命的價值和意義，從而逾越了心理難關(guān)。

3.(1)運用比喻、夸誕的手法，生動地表現(xiàn)出人物巨大的心理壓力，凸顯了他的痛楚不堪。(2)“躲〞富有表現(xiàn)力，把遭遇不幸、身處逆境時躲避起來單獨凄愴的孤苦無助的心境描繪得淋漓盡致。“蠶繭〞是比喻的