幼兒游戲指導(dǎo)判斷專項(xiàng)考核試題及答案

幼兒游戲指導(dǎo)判斷專項(xiàng)考核一、單選題1.幼兒在游戲中最引人注目的是他們的游戲動(dòng)作。可以將其分為三種基本類型：()、象征和嬉戲。A探索√B想象C創(chuàng)造D制作2.象征性游戲也稱為角色游戲，是學(xué)前兒童最典型的游戲形式。()歲左右萌芽，()歲達(dá)高峰。[單選題]A2;5-6B3;4-5C2;3-5√D3;3-53.()，幼兒游戲由開始以反映日常生活為主的游戲內(nèi)容發(fā)展到以反映社會(huì)生活和人們之間復(fù)雜關(guān)系的游戲內(nèi)容。[單選題]*A五六歲以后√B兩三歲以后C三四歲以后D四五歲以后4.幼兒園教育實(shí)施中的游戲按照內(nèi)容與形式的區(qū)分依據(jù)，有兩種不同的類型：幼兒自發(fā)的游戲與教師直接組織的游戲，即()和教學(xué)游戲。[單選題]*A自主游戲B自選游戲√C區(qū)角游戲D建構(gòu)游戲5.以下哪個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)以靜態(tài)為主，宜設(shè)置在安靜的、自然采光條件好的角落。()[單選題]*A表演區(qū)B美工區(qū)√C圖書區(qū)D建構(gòu)區(qū)6.哪個(gè)選項(xiàng)不適合作為戶外游戲場(chǎng)地的地面()[單選題]*A草地B沙地C水泥地√D土地7.3～4歲是幼兒形象思維能力形成和發(fā)展的時(shí)期，以發(fā)展動(dòng)作為重點(diǎn)，應(yīng)為他們提供鍛煉其獨(dú)立性和()的玩具[單選題]*A運(yùn)動(dòng)能力√B想象能力C創(chuàng)造能力D語(yǔ)言表達(dá)能力8.平等友愛、愉快和諧的()是幼兒在集體活動(dòng)中大膽、自由表現(xiàn)的基本條件.[單選題]*A師幼關(guān)系B同伴關(guān)系√C親子關(guān)系D家庭關(guān)系9.直接介入也稱外在干預(yù)，指教師在指導(dǎo)游戲時(shí)，()[單選題]*A并不直接參與游戲√B直接參與游戲C完全不參與游戲D替代幼兒進(jìn)行游戲10.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中游戲的特點(diǎn)不包括()[單選題]*A封閉性B高控制性C規(guī)則性D隨機(jī)性√二、多選題1.幼兒在游戲中扮演的角色主要有以下三種類型：[多選題]*A機(jī)能性角色√B互補(bǔ)性角色√C想象性角色√D創(chuàng)造性角色2.下列屬于結(jié)構(gòu)游戲的是()[多選題]*A積木√B插塑√C拼圖D黏土√3.游戲教育目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：[多選題]*A方法目標(biāo)B知識(shí)目標(biāo)√C情感、態(tài)度目標(biāo)√D能力、技能目標(biāo)√4.幼兒園常見活動(dòng)區(qū)包括()[多選題]*A美工區(qū)√B表演區(qū)√C科學(xué)區(qū)√D建構(gòu)區(qū)√5.幼兒游戲的常規(guī)一般主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:[多選題]*A愛護(hù)珍惜玩具，不隨意損壞玩具√B玩具要共享，不能獨(dú)占或搶奪√C學(xué)會(huì)整理玩具，不隨處亂扔亂放玩具√D友好合作，不干擾他人√6.一般來(lái)說(shuō)，教師參與幼兒的游戲具有以下()的功能：[多選題]*A支持幼兒游戲態(tài)度的功能√B密切師幼關(guān)系的情感功能√C促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育功能√D控制幼兒游戲進(jìn)程的功能7.簡(jiǎn)介介入中教師以自身為媒介，即教師以“游戲者”的身份介入幼兒游戲，一般可采用()或()兩種方式[多選題]*A合作游戲B平行游戲√C共同游戲√D建構(gòu)游戲8.幼兒游戲過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的非言語(yǔ)方法包括()[多選題]*A面部表情√B示范√C動(dòng)作√D鼓勵(lì)9.智力游戲包括()[多選題]*A聽覺游戲√B視覺游戲√C想象力游戲√D棋類游戲√10.幼兒園自由活動(dòng)中游戲的指導(dǎo)原則包括()[多選題]*A整體性原則√B全面性原則√C堅(jiān)持尊重與鼓勵(lì)的原則√D單一性原則三、判斷題1.在學(xué)前教育中，幼兒游戲與課程教學(xué)是有矛盾沖突的（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：在學(xué)前教育中，幼兒游戲與課程教學(xué)是沒(méi)有矛盾沖突的。2.寓教于樂(lè)從古至今都是我國(guó)幼兒教育的主張（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：寓教于樂(lè)從古至今都是我國(guó)幼兒教育的主張。3.聯(lián)合游戲是依據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展劃分的游戲階段之一（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：聯(lián)合游戲是依據(jù)兒童社會(huì)性發(fā)展劃分的游戲階段之一。4.合作游戲階段兒童的游戲都是有規(guī)則的游戲（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：合作游戲階段兒童的游戲不全都是有規(guī)則的游戲。5.與游戲者能力相當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案是游戲活動(dòng)產(chǎn)生的前提條件（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：與游戲者能力相當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方案是游戲活動(dòng)產(chǎn)生的前提條件。6.游戲的潛規(guī)則是游戲明確規(guī)定的，游戲者需要有意識(shí)自覺遵行的規(guī)則（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：游戲的顯規(guī)則是游戲明確規(guī)定的，游戲者需要有意識(shí)自覺遵行的規(guī)則。7.“游戲”連成詞最早見于《說(shuō)文解字》（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：“游戲”連成詞最早見于《史記老子韓非列傳》。8.幼兒的游戲需要與本能直接相連（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：幼兒的游戲需要與本能直接相連。9.教師應(yīng)該幫助孩子不斷豐富其生活經(jīng)驗(yàn)以豐富角色游戲的內(nèi)容（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：教師應(yīng)該幫助孩子不斷豐富其生活經(jīng)驗(yàn)以豐富角色游戲的內(nèi)容。10.角色游戲?qū)τ變喝プ晕抑行淖饔貌淮螅ǎ?[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：角色游戲?qū)τ變喝プ晕抑行淖饔幂^大。11.教師應(yīng)經(jīng)常以角色的身份參與到大班幼兒的角色游戲中（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：教師應(yīng)經(jīng)常以角色的身份參與到小班幼兒的角色游戲中。12.角色游戲是幼兒對(duì)其生活經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性的反映（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：角色游戲是幼兒對(duì)其生活經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性的反映。13.角色游戲在各個(gè)年齡班的發(fā)展水平都是一樣的（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：角色游戲在各個(gè)年齡班的發(fā)展水平都是不一樣的。14.小班孩子在玩角色游戲時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記自己扮演的角色（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：小班孩子在玩角色游戲時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記自己扮演的角色。15.角色游戲中規(guī)則的內(nèi)在性是指游戲內(nèi)部的規(guī)則（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：角色游戲中規(guī)則的內(nèi)在性不是指游戲內(nèi)部的規(guī)則。16.教師、父母等幼兒比較崇拜的人是幼兒比較喜歡扮演的角色之一（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：教師、父母等幼兒比較崇拜的人是幼兒比較喜歡扮演的角色之一。17.角色游戲是幼兒期最典型的游戲（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：角色游戲是幼兒期最典型的游戲。18.表演游戲開始前對(duì)幼兒進(jìn)行表演技能訓(xùn)練非常必要（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：表演游戲開始前對(duì)幼兒進(jìn)行表演技能訓(xùn)練非常必要。19.表演游戲是幼兒期最典型的游戲（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：角色游戲是幼兒期最典型的游戲。20.表演游戲?qū)τ變阂庵酒焚|(zhì)的培養(yǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：表演游戲?qū)τ變阂庵酒焚|(zhì)的培養(yǎng)有促進(jìn)作用。21.只要是文學(xué)作品都可以作為表演游戲的素材（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：文學(xué)作品并不全都可以作為表演游戲的素材。22.教師在指導(dǎo)幼兒分配角色時(shí)應(yīng)尊重幼兒的意愿，不能強(qiáng)迫（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：教師在指導(dǎo)幼兒分配角色時(shí)應(yīng)尊重幼兒的意愿，不能強(qiáng)迫。23.由于幼兒按照自己對(duì)作品的理解進(jìn)行表演，每次演出都可能不一樣（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：由于幼兒按照自己對(duì)作品的理解進(jìn)行表演，每次演出都可能不一樣。24.表演游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言尤其是書面語(yǔ)言的發(fā)展有著突出作用（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：表演游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言尤其是書面語(yǔ)言的發(fā)展有著突出作用。25.表演游戲與角色游戲最大的區(qū)別在于場(chǎng)地不同（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：表演游戲與角色游戲最大的區(qū)別在于扮演的角色不同。26.適合小班表演的作品最好有兩個(gè)或以上的場(chǎng)面（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：：適合小班表演的作品最好只有一個(gè)場(chǎng)面。27.結(jié)構(gòu)游戲是一種造型藝術(shù)活動(dòng)（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：結(jié)構(gòu)游戲是一種造型藝術(shù)活動(dòng)。28.幼兒結(jié)構(gòu)游戲中分工合作能力的發(fā)展也很重要（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：幼兒結(jié)構(gòu)游戲中分工合作能力的發(fā)展也很重要。29.正確地評(píng)價(jià)游戲結(jié)果能激發(fā)幼兒的自信心和創(chuàng)造熱情（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：正確地評(píng)價(jià)游戲結(jié)果能激發(fā)幼兒的自信心和創(chuàng)造熱情。30.中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)是對(duì)操作過(guò)程有濃厚的興趣，不關(guān)心結(jié)構(gòu)成果（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：小班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)是對(duì)操作過(guò)程有濃厚的興趣，不關(guān)心結(jié)構(gòu)成果。31.幼兒結(jié)構(gòu)游戲的半成品無(wú)須保留（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：：幼兒結(jié)構(gòu)游戲的半成品應(yīng)視情況予以保留。32.教師在幼兒玩結(jié)構(gòu)游戲過(guò)程中必須進(jìn)行示范（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：教師在幼兒玩結(jié)構(gòu)游戲過(guò)程中不一定要進(jìn)行示范。33.幼兒結(jié)構(gòu)游戲的過(guò)程僅是結(jié)構(gòu)技能訓(xùn)練的過(guò)程（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：幼兒結(jié)構(gòu)游戲的過(guò)程不僅僅是結(jié)構(gòu)技能訓(xùn)練的過(guò)程。34.小班幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)造結(jié)果感興趣（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：大班幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)造結(jié)果感興趣。35.教師應(yīng)當(dāng)為大型結(jié)構(gòu)游戲提供固定寬敞的場(chǎng)地（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：教師應(yīng)當(dāng)為大型結(jié)構(gòu)游戲提供固定寬敞的場(chǎng)地。36.幼兒體育游戲可以投放一些具有挑戰(zhàn)性的小器械（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：幼兒體育游戲可以投放一些具有挑戰(zhàn)性的小器械。37.小班幼兒對(duì)體育游戲的結(jié)果比較關(guān)注，可以多開展競(jìng)賽性游戲（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：大班幼兒對(duì)體育游戲的結(jié)果比較關(guān)注，可以多開展競(jìng)賽性游戲。38.中班幼兒能夠比較自覺地遵守體育游戲規(guī)則（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：中班幼兒能夠比較自覺地遵守體育游戲規(guī)則。39.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于2小時(shí)。40.探索性體育游戲在中班就可大規(guī)模開展（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：探索性體育游戲在大班可大規(guī)模開展。41.體育游戲與幼兒健康教育無(wú)關(guān)（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：體育游戲與幼兒健康教育密切相關(guān)。42.體育游戲在促進(jìn)幼兒體能發(fā)展方面有獨(dú)特作用（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：體育游戲在促進(jìn)幼兒體能發(fā)展方面有獨(dú)特作用。43.幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越簡(jiǎn)單，游戲時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)量越小（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越簡(jiǎn)單，游戲時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)量越小。44.幼兒無(wú)目的的空想和亂想也有助于發(fā)展幼兒的想象力（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：幼兒無(wú)目的的空想和亂想無(wú)助于發(fā)展幼兒的想象力。45.發(fā)展思維能力的游戲能有效提高幼兒思維的獨(dú)立性、靈活性、邏輯性和創(chuàng)造性（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：發(fā)展思維能力的游戲能有效提高幼兒思維的獨(dú)立性、靈活性、邏輯性和創(chuàng)造性。46.牌類游戲是一種綜合性的智力游戲（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：牌類游戲是一種綜合性的智力游戲。47.控制好智力游戲的難度是關(guān)鍵，難度較高的游戲任務(wù)才最具挑戰(zhàn)性（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：控制好智力游戲的難度是關(guān)鍵，難度適中的游戲任務(wù)才最具挑戰(zhàn)性。48.觀察力游戲就是用眼觀察的游戲（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：觀察力游戲不是用眼觀察的游戲，包括用耳聽，用手摸等。49.教師在組織智力游戲時(shí)應(yīng)主要采用集體游戲的方法（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：教師在組織智力游戲時(shí)應(yīng)主要采用個(gè)別、小組和集體游戲相結(jié)合的方法。50.幼兒的記憶力游戲應(yīng)以發(fā)展幼兒的抽象思維為主旨（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：幼兒的記憶力游戲應(yīng)以發(fā)展幼兒的有意記憶為主旨。51.各種智力游戲都有發(fā)展注意力的作用（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：各種智力游戲都有發(fā)展注意力的作用。52.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，輕重、寬窄、粗細(xì)、厚薄的比較是較容易掌握的概念（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，輕重、寬窄、粗細(xì)、厚薄的比較是較難掌握的概念。53.角色游戲與表演游戲都是發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合性游戲（）.[單選題]*A.正確√B.錯(cuò)誤答案解析：角色游戲與表演游戲都是發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合性游戲。54.兒歌、猜謎和繞口令是語(yǔ)音游戲設(shè)計(jì)中常用的游戲形式（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：兒歌和繞口令是語(yǔ)音游戲設(shè)計(jì)中常用的游戲形式。55.4～5歲幼兒語(yǔ)言游戲的重點(diǎn)在于擴(kuò)大詞匯量，正確運(yùn)用簡(jiǎn)單的句子（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：3～6歲幼兒語(yǔ)言游戲的重點(diǎn)在于擴(kuò)大詞匯量，正確運(yùn)用簡(jiǎn)單的句子。56.3～6歲幼兒期是數(shù)學(xué)觀念和能力形成的關(guān)鍵時(shí)期（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：3～6歲幼兒期是數(shù)學(xué)啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期。57.角色游戲與表演游戲都是發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合性游戲（）.[單選題]*A.正確√答案解析：角色游戲與表演游戲都是發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合性游戲。58.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，輕重、寬窄、粗細(xì)、厚薄的比較是較容易掌握的概念（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√答案解析：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，輕重、寬窄、粗細(xì)、厚薄的比較是較難掌握的概念。59.用實(shí)物印畫是一種非常適合5～6歲幼兒能力和興趣的美術(shù)游戲（）.[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤√