教學(xué)設(shè)計(jì) 看我多能干

活動(dòng)名稱：看我多能干活動(dòng)目標(biāo)：1、將物體按一級(jí)類(lèi)概念分類(lèi)2、體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)方法3、幫助幼兒初步建立類(lèi)的概念活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：故事掛圖《看我多能干》；食品卡片；生活用品卡片；學(xué)習(xí)用品卡片；衣服卡片；分類(lèi)盒四個(gè)2、學(xué)具準(zhǔn)備：生活用品卡片；學(xué)習(xí)用品卡片；插片玩具若干；分類(lèi)盒活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)游戲，聽(tīng)指令來(lái)站隊(duì)玩音樂(lè)游戲“分開(kāi)站”游戲玩法：播放歡快的音樂(lè)，幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)拍自由做律動(dòng)，音樂(lè)停時(shí)，教師說(shuō)：“男孩、女孩分開(kāi)站”幼兒分成兩隊(duì)；游戲繼續(xù)，音樂(lè)停時(shí)“有辮子的、沒(méi)辮子的分開(kāi)站”幼兒通過(guò)老師的提示分開(kāi)站隊(duì)，教師可以提出不同的要求，帶領(lǐng)幼兒反復(fù)游戲。二、觀看故事，感知物品分類(lèi)1、皮皮在路邊看汽車(chē)的時(shí)候發(fā)生了什么事情？2、皮皮幫司機(jī)叔叔做了什么？3、他是怎么做的？三、教具演示，學(xué)習(xí)分類(lèi)方法1、出示食品卡片和生活用品卡片將物體卡片分成食品類(lèi)和生活用品類(lèi)①出示物品卡片，請(qǐng)幼兒辨別撒落的物品并說(shuō)出物品的類(lèi)別“小朋友們看一看，大卡車(chē)都撒落了什么物品？”“我們要把這些物品分成兩類(lèi)，請(qǐng)小朋友看看是哪兩類(lèi)？”②請(qǐng)幼兒把食品卡片和生活用品卡片分類(lèi)，并放到分類(lèi)盒里“這是什么？”“他是哪一類(lèi)的？”③小結(jié)：我們把這些物品分成了食品類(lèi)和生活用品類(lèi)。2、請(qǐng)幼兒將物品按照學(xué)習(xí)用品類(lèi)和衣服類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)“皮皮回到家里，媽媽說(shuō)：‘皮皮你真能干，但是你的房間里還是很亂，你能把他們分類(lèi)收拾好么？’”①出示學(xué)習(xí)用品卡片和衣服卡片，請(qǐng)幼兒討論怎樣對(duì)這些物品進(jìn)行分類(lèi)“皮皮有些苦惱，該怎么分類(lèi)吶，有哪位小朋友來(lái)幫幫皮皮，告訴他該怎么分類(lèi)！”②提示幼兒把學(xué)習(xí)用品卡片和衣服卡片分類(lèi)，并放到分類(lèi)盒里?！霸瓉?lái)小朋友們已經(jīng)想到了辦法，那我們快幫皮皮來(lái)整理吧，把它們放到對(duì)應(yīng)的分類(lèi)盒里！”③小結(jié)：寶貝們真能干，幫皮皮把屋子收拾整齊，把物品分成了學(xué)習(xí)用品類(lèi)和衣服類(lèi)。四、動(dòng)手操作，體驗(yàn)分類(lèi)方法幼兒動(dòng)手操作，把生活用品卡片和學(xué)習(xí)用品卡片分成兩類(lèi)“寶貝們看這是什么，屬于什么類(lèi)？”“這個(gè)是什么，屬于什么類(lèi)？”“哎呀，老師的卡片也都亂了，請(qǐng)小朋友們快幫老師