2023-2024學(xué)年黑龍江省鐵力市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷期末深度自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

mánglù(

)

zàoshēng(

)

jūnliè(

)

tuíbài(

)

cítuì(

)

yāyì(

)

quánlì(

)

jǐbèi(

)二、選擇題2、[字音]下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．?dāng)z氏度（niè）

敞亮（shǎng）

空曠（kuàng）

褐色（hè）B．苔蘚（xiǎn）

分杈（ch?。?/p>

肺部（fèi）

蟄伏（zhè）C．矯?。╦iǎo）

過濾（lì）

上腭（è）

歇涼（xiē）D．榛子（zhēn）

塑料（sù）

鯨魚（jīng）

圓錐（zhuī）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．漸漸突然它膽子大了，就落在我的書桌上。B．為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗。C．他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。D．這次實踐活動，使我深受教育。4、下面每組詞語書寫完全正確的一項是（

）A．鏡匣

恩慧B．允諾

膽怯C．懶隋

酬謝D．漫游

削毀5、下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時一針見血，減輕了病人的痛苦。B．獲得短跑比賽第二名的他胸有成竹地登上領(lǐng)獎臺。C．他這種遇到危險先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。7、下列哪一項運用了靜態(tài)描寫的方法（

）A．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留點兒縫隙。B．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。C．月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡。D．我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿－撥，船緩緩地動了，向河中心移去。8、我能把下面語序混亂的句子，排成一段通順的話。（

）

（

）可以預(yù)言，今后我國茶葉生產(chǎn)將會有更大的發(fā)展。?

（

）隨著科技的不斷發(fā)展，目前我國茶葉產(chǎn)量穩(wěn)居世界第二。?

（

）唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的《茶經(jīng)》，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。?

（

）我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。?

（

）后來，宋徽宗的《大觀茶論》進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條，可見當(dāng)時制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。A．②①③⑤④B．⑤④②①③C．④②③①⑤三、填空題9、按原文填空。

（1）三萬里河?xùn)|入海，______________________________________。

（2）故人西辭黃鶴樓，______________________________________。10、中國的漢字詞匯是非常豐富的，光表示“看”的詞語就有很多，下面的“看”，你都知道是什么詞嗎？寫出來，并選擇其中兩個詞造句。

向高處看——________

向遠(yuǎn)處看——________

尊敬地看——________

向周圍看——________

大概地看——________

向低處看——________

____________________________

____________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。古人談讀書（節(jié)選）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹1．讀句子，用“√”為加點字選擇正確讀音或解釋。

（1）心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪（A．隨意

B．浪漫）誦讀，決不能記，記亦不能久也。

（2）余嘗謂（A．說

B．所謂）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

2．下面句子朗讀節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．心眼/既不專一，卻/只漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久也。B．心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久也。3．選文中，朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，心到、眼到、口到，其中__________最重要，因為_______________________________________（用原文回答）。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。西湖的“綠”六月間，我第四次到西子湖畔……奇怪得很，這次卻有迥乎不同的印象。六月并不是好時候，沒有春光，沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香……雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，飄然起舞了。1．西湖的“綠”各有不同，靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”分別有什么特點？

___________________________________

2．文章畫橫線的句子是對景物的__________________（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，從中感受到_________________。

3．讀文章畫“

”的句子，請在“幽”“野”“閑”中選一個字，寫一寫想象到的綠。

___________________________________

4．文章表達(dá)了作者怎樣的