四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案5

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《艱辛樸實(shí)節(jié)儉節(jié)儉》教課設(shè)計(jì)學(xué)情剖析^p^p：飯后，在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨地可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，展開本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得節(jié)儉節(jié)儉的重要性，懂得節(jié)儉節(jié)儉要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。教課目標(biāo)：1、經(jīng)過此次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)買賣識(shí)到身旁浪費(fèi)的嚴(yán)重性。2、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣。3、呼吁全體學(xué)生參加到建設(shè)“節(jié)儉型校園”的活動(dòng)來。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：1、感受節(jié)儉節(jié)儉的意義。2、學(xué)習(xí)節(jié)儉節(jié)儉的詳細(xì)做法。課前準(zhǔn)備：1、查找相關(guān)國內(nèi)外的名人節(jié)儉節(jié)儉的案例。2、讓學(xué)生回想身旁的浪費(fèi)現(xiàn)象及思慮可行的改良舉措。教課過第1頁共4頁程：一、講話導(dǎo)入說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？總結(jié)：同學(xué)們，今日我們的生活富饒了。我們能夠穿上美麗的衣服，能夠背上書包高快樂興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，能夠去公園嬉戲、做游戲。我們中的絕大部分人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。但是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今日的幸福生活。今日我們來談一談相關(guān)節(jié)儉節(jié)儉的話題。二、講節(jié)儉節(jié)儉的故事1、大家談?wù)勗鯓訉?duì)待節(jié)儉節(jié)儉？（認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向）2、指名講自己知道的節(jié)儉節(jié)儉的故事。（出示節(jié)儉節(jié)儉的名人故事）3、總結(jié)：節(jié)儉節(jié)儉是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從厲行節(jié)儉的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤奮天下的寶貴遺產(chǎn)。節(jié)儉節(jié)儉仍是我國的建國目標(biāo)。建國早期，毛主席曾說：“要使我們國家興盛起來，需要幾十年奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)間，此中包含厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)這一節(jié)儉建國的目標(biāo)?！闭沁@一目標(biāo)，才使我們年青的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，丟掉一窮二白的帽子，矗立干世界民族之林，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱辛樸實(shí)的光芒事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是擁有這類精神，才能生生不息，不停繁衍。但是，經(jīng)過我們班同學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，此刻請(qǐng)第2頁共4頁同學(xué)展現(xiàn)一下你們課前檢查的浪費(fèi)現(xiàn)象。三、身旁的浪費(fèi)現(xiàn)象大檢查。1、溝通收集、檢查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。（出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,惹起學(xué)生的共識(shí)）2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；隨意攀比高花費(fèi)；不順手關(guān)燈和電扇等；大批使用一次性用品，浪費(fèi)糧食；光芒光亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等3、（出示父親母親是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對(duì)平時(shí)生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已屢見不鮮。但是，當(dāng)我們順手拋棄一塊饅頭時(shí)，我們能否想到父親母親或許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔走？當(dāng)教室里的電燈、電扇在“孤單”工作時(shí)，我們能否想到西部山區(qū)還有好多孩子仍舊在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)隨意松開水龍頭隨意讓水白白流走時(shí)，我們能否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命告急4、可能同學(xué)們不會(huì)心識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，實(shí)際上是一種多么可憎可鄙的行為。但是，更有甚者，我們有些同學(xué)不單自己的東西不珍愛，對(duì)待公共資，也存在浪費(fèi)，甚至是隨意損壞的現(xiàn)象。5、說一說學(xué)校中損壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳跡、地上的長粉筆、壞了的水龍頭四、節(jié)儉離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)儉就在我們身旁。1、（讓學(xué)生各抒己見）談：節(jié)儉離我們究竟有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)儉就在我們身旁。2、指名談?wù)勗醯?頁共4頁么做才算節(jié)儉？（發(fā)出提議）有什么好的方法？（提出可行的建議）五、活動(dòng)總結(jié)總結(jié)：只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)儉一支筆、一滴水、一度電，利用全部能夠利用的資，就等于為國家創(chuàng)建很多財(cái)產(chǎn)了。因此，我們中學(xué)生要從小培育節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。經(jīng)過此次班會(huì)活動(dòng)，我們知道了節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)節(jié)儉節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?！皻v史