![2023-2024學(xué)年河南省許昌市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末評估試題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6d723372aa38c55c5f525a1763666bc7/6d723372aa38c55c5f525a1763666bc71.gif)
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![2023-2024學(xué)年河南省許昌市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末評估試題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6d723372aa38c55c5f525a1763666bc7/6d723372aa38c55c5f525a1763666bc74.gif)
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
身處南京大屠殺死難者國家公祭日的活動現(xiàn)場,我想到八十多年前的景象:那時rìkòu(
)穿著統(tǒng)一的zhìfú(
),駕駛著tǎnkè(
)進犯南京城,將zǐdàn(
)無情地shèxiàng(
)手無寸鐵的百姓……現(xiàn)在,中華兒女繼承了革命先烈jiānqiángbùqū(
)的精神,高舉新時代中國特色社會主義偉大qízhì(
),huìjí(
)所有力量,讓中國yìlì(
)在世界的東方。二、選擇題2、下列詞語中,畫線字的讀音完全正確的一組是(
)A.憧憬(chōng)
頹然(tuí)
瘦削(xiāo)
虎視眈眈(dān)B.伶俐(líng)
苔蘚(xiǎn)
圍殲(qiān)
戛然而止(jiá)C.逶迤(yí)
菜畦(qí)
磅礴(páng)
一曝十寒(pù)D.驟然(zhòu)
單薄(bó)
風(fēng)靡(mí)
威風(fēng)凜凜(lǐng)3、選詞填空。
(
)脫殼A.蜻蜓B.鸚鵡C.金蟬D.飛蛾4、下列各組詞語中完全正確的一組是(
)A.綠毯
草蘋
洶涌澎湃
斷斷續(xù)續(xù)B.清幽
鄭重
一忘無際
暴露無遺C.漁夫
衣襟
威風(fēng)凜凜
心驚肉跳D.斗蓬
設(shè)想
全神貫注
自做自受5、下列說法錯誤的是(
)A.魯迅先生的主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及大量雜文。B.由于伯牙和鐘子期的傳說,人們把真正了解自己的人叫作“知音”,用高山流水比喻知音難覓或樂曲高妙。C.《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰,他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《鋼鐵是怎樣練成的》等;《愛的教育》是美國作家亞米契斯的日記體小說。D.《狼牙山五壯士》中的激烈戰(zhàn)斗和《開國大典》中的閱兵式都運用了點面結(jié)合的寫作方法。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。
組(
)
允(
)
稻(
)
畜(
)
租(
)
吮(
)
滔(
)
蓄(
)7、文學(xué)常識。
(1)敬愛的周總理為人民“_____________________,_____________________。(諸葛亮)”,我們永遠懷念他。
(2)少小離家老大回,___________________________。
(3)五谷指:稻、___________、___________、___________、_______。8、將下列陳述句改成反問句
①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
____________________
②小姑娘天真的心靈,正像一個含苞欲放的花蕾。
____________________9、閱讀。夏天里的成長(節(jié)選)生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.仿照“活生生”的樣子,將下列ABB式詞語補充完整。
熱____________
軟____________
濕___________
2.選段寫了__________等動植物在夏天里的生長狀態(tài),從“_______”這些表示時間的詞語中我們同以體會到生物長得快。
3.下列說法有誤的是(
)A.“飛快”“跳躍”說明了夏天里生物的“長”的速度是極快的。B.“叭叭”是擬聲詞,形象生動地描摹出瓜藤生長的狀態(tài)。C.“昨天”“今天”“明天”和“苞蕾”“鮮花”“果實”說明了在夏天里,植物們總是在不知不覺中快速地生長著。D.“白石頭”“黃泥土”這些看似沒有生命的東西,在夏天也能孕育生命,并使其快速地生長。10、閱讀文學(xué)類文本《引路人》,完成下列各題。引路人①雨淅漸瀝瀝地下個不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路,突然把身旁的一個行人撞了一下,我連忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,迅速扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去。②“對不起,對不起!”我連聲道撒。③“噢,噢,不要緊?!雹馨パ剑∵@時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人,我心里感到一陣不安,忙說:“大伯,我扶你回去吧!”說著,就伸手攙扶著他。⑤“太謝謝你了,小姑娘?!彼芨袆拥卣f。我們一起向前走去。⑥突然,我被什么東西絆了一下,差點兒摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著說:“誰把水泥板拿開了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒說:“大伯,你走這邊,小心絆倒。”他剛走了一步,隨即又停了下來,掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“還會有人經(jīng)過這里,說不定會絆倒的。”不一會兒,他摸到了那塊水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后,慢慢地站起來,伸手到衣袋里去摸手絹。⑦這時,我的心靈受到了猛烈的一震,趕緊拿出自己的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么,我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的,我看見了他那顆火熱透明的心,一顆時時能夠想到別人的心。⑧雨仍在下著。雨中,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上,他——一個雙目失明的人,卻是我很好的引路人。1.照樣子,寫詞語。
小心翼翼(ABCC式):_____________
____________
2.文中事件的起因是“我”撞到了____________________,后來“我”發(fā)現(xiàn)他是一位雙目失明的人,于是“我”決定____________________。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開后,“我”和“他”的做法分別是什么?
_____________________________________
4.題目“引路人”一是指__________________________________,二是指____________________________。
5.文中的“他”給你留下什么印象?
______________________________
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