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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語
hé
ǎi
bāo
guǒ
lán
qiú
mù
dǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
zī
yuán
kāng
kǎi
gòng
xiàn
fàn
làn
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列每組詞語中字音、字形錯誤最少的一項是(
)A.摻和(cān)
棲息(qī)
機杼(shū)
五侯(hóu)B.黃燜雞(mēn)
份外(fēn)
吞噬(shì)
迢迢(tiáo)C.正月(zhèng)
甜黏(zhān)
皎皎(jiāo)
間斷(jiān)D.擢素手(zuó)
札札(z?。?/p>
脈脈(mài)
更(gēng)新3、下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是(
)A.群眾的智慧是無窮無盡的,個人的才能只不過是滄海一粟。B.候車室里,旅客們自覺排隊,井然有序。C.媽媽的頭發(fā)一絲不茍,梳得很整齊。4、下列詞語中,書寫全部正確的一組是(
)A.澎湃
息火
倒霉
奢望B.湯勺
哀嘆
捆綁
淘汰C.嘶啞
嗓子
殘廢
雅稚D.流趟
揪住
呻吟
含糊其詞5、(多選題)說邱少云是個偉大的戰(zhàn)士,是因為(
)A.他在遇到生命危險時,想到的不是自己的安危,而是戰(zhàn)友的安全戰(zhàn)斗的勝利。B.他在這場戰(zhàn)斗中帶領大家消滅了敵人C.在烈火燒身時,至死不忘嚴守潛伏紀律。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
臘(
)
眨(
)
攤(
)
侯(
)
蠟(
)
泛(
)
灘(
)
候(
)
稠(
)
棲(
)
柵(
)
貸(
)
綢(
)
曬(
)
珊(
)
貨(
)7、我會填。
1.走近名人:本學期,我與許多名人進行了心靈的對話,認識了_______的魯迅,是從他的名言“___________________”中感受到的;認識了_______的伯牙和鍾子期,可以用成語“_______”形容他們之間的友誼;認識了_______的貝多芬,聽著他的《_______》,兄妹倆仿佛看到了_______、_______、_______三幅畫面,深深地陶醉其中。
2.走進名篇:跟隨著名作家_______走進《草原》,我們看到了_______、_______、_______三幅動人的畫面,不僅感受到草原的風光美,還感受到草原人民的熱情好客,作者用“______________,______________”兩句詩表現(xiàn)了蒙漢情深。走進《開國大典》,作者從群眾入場開始,描寫了_______、_______、_______等盛大的場面?!吨挥幸粋€地球》一文通過描寫“地球是美麗渺小的,______________,______________”三個方面,得出“我們要精心地保護地球、______________”這一結論。我們可以設計“______________”這樣一條標語來號召人們保護地球。8、按要求完成下列句子。
(1)你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)
_____________________________
(2)這情景使我深深感動。(改為雙重否定句)
_____________________________
(3)是春風吹綠了田野。(改為反問句)
_____________________________
(4)一大滴松脂滴下來,正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。(改為“把”字句)
_____________________________9、課內(nèi)語段精讀。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道,兩岸邊的柏,禾,野花,雞,狗,叢樹和枯樹,茅屋,塔,伽藍,農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚,一同蕩。諸影諸物,無不解散,而且搖動,擴大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鎳著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河,都是如此。1.選文主要寫_______________。作者筆下的所有景物都和____________聯(lián)系在一起,展現(xiàn)出醉人的江南水鄉(xiāng)風光。
2.畫橫線句子中的“如此”指的是_______________。
3.作者夢中回憶山陰道,是因為(
)A.那個地方寄寓了作者對美好事物、美好生活的眷戀與追求。B.那個地方是作者的故鄉(xiāng)。10、現(xiàn)代文閱讀。耕讀老師來動員撈渣上學了。撈渣七歲了,該上學了??墒俏幕右呀?jīng)在公社上中學了。一家供不起兩個學生。他大①說:要就是撈渣上,要就是文化子上。要早二年,就好辦了,文化子巴不得不上學呢!可如今不同了,文化子不知咋的開了竅,一下子學進去了。從班上最后一名躥到第一名。小鮑莊只有三名考上公社中學的,他就占了一名。他讀書上勁多了。家里沒有糧票給他帶去吃食堂,他就每天來回跑,二十里路哩,中午帶一卷煎餅,泡著茶吃,苦死了。撈渣也想讀書。莊上在學校的孩子,脖子上都有一條紅圍脖,這就叫他羨慕。他雖然還不知曉這紅圍脖是啥意思,可他知道是叫人學好的。那天二小子的紅圍脖叫老師要回去了,因為他和人打仗,把人門牙敲掉了??梢姡隽藟氖率遣荒艿玫?,反過來,就是做好事才能得紅圍脖了。他大說,還是讓撈渣讀吧,文化子能寫個信兒記個賬就算了,回來做活也算是個大半勞力。文化子不干了,又哭又鬧還不吃飯,撈渣便說:“讓我二哥念吧,我不念了。”文化子這才收了眼淚,下湖②去給撈渣逮了一只叫天子,小翠用秫秫秸編了個小籠子。撈渣玩了小半天,就把它給放了?!八詡€兒在籠子里,太孤獨了。”他說。他大摸摸撈渣的頭,嘆著氣:“好孩子,過年大一定叫你念?!睋圃荒顣耍商煜潞钬i菜,和著一班小孩子。小孩子都圍他,歡喜和他在一起。誰走得慢,撈渣一定等他。誰割少了,不敢回家,撈渣一定把自己的勻給他。誰們打架了,撈渣一定不讓打起來。跟著撈渣,大人都放心。這孩子仁義呢,大家都說。撈渣能割豬菜了,鮑五爺卻連繩頭都搓不動了,成天價只能坐在墻根底下曬太陽,一直曬到中午,懶懶起來走回家燒鍋。撈渣就不讓他走了:“來俺家吃吧!”鮑五爺也不推了。吃長了,他大就逗撈渣:“你老叫五爺來家吃,俺家糧食不夠吃了,咋辦?”撈渣認認真真地回答:“我少吃一張煎餅,少喝一碗稀飯??晒??”他大這才笑出來,摸摸老兒子的腦袋。這天,嫁到山那邊的大閨女帶著孩子回來了。撈渣就到鮑五爺那里去借一宿,和鮑五爺腳對腳地擠一床。鮑五爺偎著撈渣小貓似的身子,說:“撈渣,五爺?shù)谋桓C叫你焐熱了?!薄拔鍫敚颐刻旖o你焐被窩。”撈渣說。鮑五爺偎著撈渣暖暖和和的小身子,心窩里滾燙滾燙的。話也多了:“撈渣,你來和五爺睡,你大答應吧?”“我大最依我了?!睋圃f?!澳隳锎饝??”“我娘也依我。”“他們要說我這老頭子啰唆哩。”“不會哩。”“我老不死,自己都活煩了?!薄昂萌兆佣荚诤箢^哩,”撈渣開導五爺,“二小子每天上學,他說老師說的,好日子都在后頭哩!四人幫打倒了,立馬有好日子哩!”“撈渣,你想不想上學?”“想,”撈渣說,然后又說,“不想?!滨U五爺看出他是想的:“你們學費要幾塊錢呢?”“不少,三塊多哩?!薄拔鍫斀o你付了吧?!薄安荒埽鍫?,你的錢是大伙兒的……”這一句話提醒了鮑五爺:“是的,我吃的是百家飯,我是個老絕戶噢!”“五爺,你咋是絕戶呢!咱都叫你爺爺哩。”撈渣說。“鬼哦,你的嘴好乖喲!”鮑五爺說,過了一會兒又說,“撈渣,你有點像我那社會子哩。”撈渣沒應聲,睡著了?!懊佳巯?,脾性也像。”鮑五爺說。撈渣睡得安靜,連絲鼻息聲都沒有。窗洞叫堵上了,屋里黑得伸出手不見五指。“和社會子一樣,都仁義。從不和人吵嘴磨牙……”鮑五爺對著黑暗拉著呱。墻根有一只蟲吱吱地叫著?!咀ⅰ竣俑赣H。②鮑山環(huán)圍的那一片地,人們稱之為湖。因此別處都說“下地”,此地卻說“下湖”。1.你認為下面最適合作為本篇文章題目的是(
)A.撈渣上學記B.仁義的撈渣C.撈渣的夢想D.撈渣和鮑五爺2.文中畫線句“他大這才笑出來”中“笑”的主要原因是(
)A.為自己沒能讓孩子吃飽飯而羞愧地笑。B.為鮑五爺?shù)钠D難生活而嘆息地笑。C.因為生活的貧困而無奈苦笑。D.為兒子的懂事而欣慰地笑。3.撈渣很想讀書但為什么又對他大說不念書了呢?
_________________
4.選文中有多處描寫撈渣語言的句子,請你找出兩處寫下來并分別說一說表現(xiàn)了撈渣的什么性格特點。
_________________11、淇縣正在開展全國文明城市、國家環(huán)境保護模范城市、國家生態(tài)文明建設示范市、國家生態(tài)園林城市、全國健康城市、全國雙擁模范城“六城聯(lián)創(chuàng)”工作。下面是“六城聯(lián)創(chuàng)”的宣傳標語,讀一讀,寫一寫每一條宣傳標語在提示我們什么?
(1)綠草喜人,腳下留情——__
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