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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音正確、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字。
2020年春節(jié)伊始,我們zāo遇了一場(chǎng)空前的jié難:新型冠狀病毒引起的肺炎疫情肆虐全國(guó)。在黨和政府的指huī下,全國(guó)實(shí)施了“封城、封村、宅家”的政策。封閉管理的目的是控制交chā感染,避免感染人群的fàn圍再kuò大。在這場(chǎng)行動(dòng)中,全國(guó)人民令行jìn止,眾志成城,交出了一份滿意的成jì單。疫情得到控制后,宅家的人們恢復(fù)了正常的生活zhìxù。二、填空題2、用“
”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
松脂(zhī
zhǐ)
滲水(sèn
shèn)
洶涌澎湃(pén
péng)
拂拭(fófú)
掙扎(zhēngzhèng)
洶涌澎湃(pài
bài)
掙扎(zhā
zhá)
晌午(xiǎng
shǎng)
撣撣翅膀(dāndǎn)
粘稠(niánzhān)
前俯(fǔ
fù)后仰
颯颯(sà
shà)地響
小貓被扎(zhāzhá)傷了,在地上不斷地掙扎(zhāzhá)小妹妹看見(jiàn)了,小心地給它做了包扎(zhā
z?。?、給下列多音字組詞。
角jiǎo(
)jué(
)
露lù(
)lòu(
)
系jì(
)xì(
)
雀qiǎo(
)què(
)
降xiáng(
)jiàng(
)4、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
(1)女?huà)z難過(guò)極了。(
)
(2)女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。(
)
(3)天和地終于成形了,盤(pán)古也精疲力竭,累得倒下了。(
)
(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天啄食普羅米修斯的肝臟。(
)5、讀一讀,在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
②第五粒豌豆(
)落到了裂縫里,(
)它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)發(fā)芽,開(kāi)出了美麗的花。
③科學(xué)(
)改變著人類的精神文明,(
)改變著人類的物質(zhì)生活。6、把諺語(yǔ)、成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
①二八月,________________
②立了秋,_______________
③_____________,謬以千里
④尺有所短,_____________
⑤到了初春時(shí)節(jié),街上已經(jīng)有人穿起了薄外套,有人還是裹著厚厚的羽絨服,怪不得奶奶常說(shuō)“___________________”。
⑥俗話說(shuō):“___________________?!蔽覀円獙W(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,改正自己的不足,這樣才會(huì)取得更大的進(jìn)步。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。文段1:很久很久以前,天和地還沒(méi)有分開(kāi),宇宙混沌一片,像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤(pán)古的巨人,在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。有一天,盤(pán)古醒來(lái)了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。——節(jié)選自課文《盤(pán)古開(kāi)天地》批注:文段2:天地混沌如雞子,盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲,天地開(kāi)辟,陽(yáng)清為天,陰濁為地?!?jié)選自《三五歷紀(jì)》1.文段2中“陽(yáng)清為天,陰濁為地”與文段1中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是(
)A.很久很久以前,天和地還沒(méi)有分開(kāi),宇宙混沌一片,像個(gè)大雞蛋。B.有個(gè)叫盤(pán)古的巨人,在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。C.他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫。D.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。2.用“
”在文段1中畫(huà)出讓你感興趣的地方,并在短文旁邊方框中簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)你的批注。四、散文閱讀8、閱讀短文。濟(jì)世神醫(yī)——扁鵲扁鵲是中國(guó)歷史上有名的神醫(yī)?!妒酚洝酚涊d,扁鵲有一次帶幾個(gè)學(xué)生路過(guò)虢國(guó),大街小巷都在傳世子已死。扁鵲走到宮門(mén)前,向國(guó)王身邊的中庶子詢問(wèn)世子的事情,中庶子說(shuō),世子的病是血(xuèxiě)氣運(yùn)行錯(cuò)亂,突發(fā)暴病,造成內(nèi)臟(zàngzāng)受傷而死去的。扁鵲又問(wèn),什么時(shí)候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天時(shí)間,并未下葬。扁鵲聽(tīng)到這兒告訴中庶子,請(qǐng)他轉(zhuǎn)告虢王,扁鵲能使世子復(fù)活。中庶子雖然知道扁鵲很有名望,但不相信他能把死人救活,以為他說(shuō)大話。中庶子與他談起上古名醫(yī)俞跗如何如何高超,還說(shuō):“先生的醫(yī)術(shù)如果能像俞跗那樣高明,那么世子就能再生了,否則的話,您這可是欺君之罪!”扁鵲微笑著說(shuō):“我行醫(yī)多年,像世子這樣的病見(jiàn)過(guò)很多。不信,你現(xiàn)在回去看看,世子還有呼吸,鼻子還在微微振動(dòng),順著他的大腿向上摸,體溫還有。”中庶子只能去回稟虢王。虢王聽(tīng)說(shuō)扁鵲要醫(yī)治已經(jīng)死去的世子,親自接見(jiàn)扁鵲,描述了世子的病情。扁鵲見(jiàn)到世子后,仔細(xì)觀察世子的氣色,給他把脈,又解開(kāi)世子的衣帶,摸了摸世子的胸口。扁鵲通過(guò)觀察得出了一個(gè)結(jié)論:世子得的是一種尸厥,并不是真死,此刻他處于昏迷狀態(tài),手腳冰涼,脈搏微弱,乍看就像死了一樣,其實(shí)并沒(méi)有死。于是,他馬上開(kāi)始施救,讓弟子子陽(yáng)在世子頭頂部的百會(huì)穴實(shí)施針灸,然后又配了兩副熱藥,讓另一個(gè)弟子子豹拿這兩副藥在世子腋下不斷地熨燙、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了過(guò)來(lái)。這時(shí)候,扁鵲又配了藥讓世子按時(shí)服用,二十多天后,世子完全恢復(fù)。扁鵲治好了虢世子,人們都說(shuō)他能“起死回生”。可扁鵲卻說(shuō):“越人(扁鵲,字越人)非能生死人,此自當(dāng)生者。”1.用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
2.文章第2自然段中中庶子的話體現(xiàn)了什么?
_______________________
3.文中畫(huà)橫線的句子體現(xiàn)了扁鵲怎樣的品質(zhì)?
__________________________
4.概括文章的主要內(nèi)容。
____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
今年是共產(chǎn)黨建黨100周年,深圳舉辦了“百校慶百年”火炬接力跑活動(dòng),小云因?yàn)椴恍⌒脑诨鹁鎮(zhèn)鬟f活動(dòng)上摔跤了,為此她很傷心、自責(zé),作為她的同學(xué),請(qǐng)你用2—3句話來(lái)安慰她。
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