遼寧大連歷年中考語文現(xiàn)代文之散文閱讀9篇（2003-2021）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編

遼寧大連散文閱讀9篇（2003—2021）

目錄

山桃花（2021遼寧大連）.............................................2

春聯(lián)的魅力（2019年）...............................................4

春色第一枝（2018年）...............................................6

窯語（2017年）.....................................................8

沙漠之花（2016年）.................................................9

半島小夜曲（2015年）..............................................11

心境防割（2009年）................................................12

青春的門檻（2008年）..............................................15

人生的春（2007年）................................................18

山桃花（2021遼寧大連）

李修文?

①那滿坡滿谷的山桃花，不是一樹一樹，而是一簇一簇，從黃土里鉆出來，或從巖石縫

里活生生擠出來，漸成連綿之勢，被風(fēng)一吹，就好像世間的全部酸楚和苦難都被它們抹消了。

我知道，在更廣大的地方，干旱和寡淡、貧瘠和荒寒，仍然在山坡與山谷里深埋。但是，風(fēng)

再吹時，這些都將變成山桃花，一簇一簇現(xiàn)身。山桃花啊，滿樹滿枝，幾乎看不見一片葉子，

唯有花朵，柔弱而蠻橫地占據(jù)著枝頭一

②多年以前，為了寫一部電影劇本，我一個人來到陜北角落里一座名叫“石壇梁”的村

莊。站在村口，眼前景象讓我欲說還休：干旱、風(fēng)沙，村莊空寂，為數(shù)不多的老人。我住的

那一口窯洞，滿墻透風(fēng)，窗戶幾近朽爛。到了夜晚，甚至?xí)袑嵲诎げ蛔『涞暮偙枷律?/p>

來，從窗外騰空躍入，跳到我的身邊。

③多虧了那滿坡滿谷的山桃花！那一晚，北風(fēng)大作，“倒春寒”明白無誤地來臨，雪粒

子紛紛砸入窯洞，我心頭生出一股巨大的悔意。我決定就此離開一一不是等到天亮，而是現(xiàn)

在就走。我拎起行李，爬上了窗外那座山的山脊。我大概記得，在山脊上一直走到天亮，就

會看見山下公路上的大客車。就在此時，我看見那些司空見慣的山桃花好像被雪粒子砸得清

醒了。雪粒子像攜帶著微弱的光，照亮了我身旁西坡上一片還未開放的山桃花，看上去，好

似它們在天亮之前就會被凍死。我蹲在它們身邊看了一會兒，嘆息一聲，接著往前走。哪知

道，剛走幾步，身后便傳來一陣含混的轟鳴聲。我回過頭去，一眼看見途經(jīng)的西坡好似蟄伏

多年的龍王在此刻出世，沙塊、黃土、斷巖和碎石，瀑布一般，泥石流一般，不由分說地流

瀉、崩塌和狂奔……猛然間又平靜下來。唯有塵土四起，穿過雪粒子，在山巔、山坡和山谷

里升騰。

④也不知道為什么，塵霧里，我卻心疼起那些快要被凍死的山桃花：經(jīng)此一劫，它們恐

怕全都?xì)饨^身亡了吧？我不禁返回去，走近山體滑坡的地方，想再看它們一眼。果然，那些

山桃花全都被席卷而下，連根拔起，散落在地。我靠近了其中的一簇，伸手去撫一撫它們，

看上去它們像是早已對自己的命運見怪不怪…

⑤哪里知道根本不是——突然，像是雪粒子瞬時綻放成雪花，一顆花苞，對，只有一顆，

輕輕地抖動了一下，然后，葉柄開始輕微地戰(zhàn)栗，萼片隨即分裂。我心里一緊，死死地盯著

它看。我看著它吞噬了雪粒子,再看著花托竟然在慌亂中定定地穩(wěn)住了身形一

⑥我知道，一樁莫大的事情就要發(fā)生了，即使如此，花開得還是比期待的更快：是的，

一朵花，一朵完整的花，閃電般開了出來。在塵霧里，它被灰塵撲面；在北風(fēng)里，它靜止不

動，小小的，但又是尊強的。災(zāi)難已然過去，分散的河山，失去的尊嚴(yán)，必須全都聚攏和卷

土重來！我看看這朵花，再抬頭看看昏暗的天光，一時之間，震驚、激奮和倉皇全都不請自

來。就在我埋首在那一朵花的面前時，更多的花，一朵一朵，一簇一簇，像是領(lǐng)受了召喚，

更像是最后一次確認(rèn)自己的命運，呼啦啦地開了。哪怕離我最近的這一簇，雖孤懸在外，也

開出了五六朵，而葉柄與花托又在輕輕地抖動，更多的花，轉(zhuǎn)瞬之后便要在這“倒春寒”的

世上現(xiàn)身了一

⑦可是，就在此時，山巔上再次傳來巨大的轟鳴聲。轟鳴聲越來越近，越來越近，

塵霧愈加濃烈，所謂兵荒馬亂，所謂十萬火急，不過如此.但我還是置若罔聞，屏住呼

吸等待著發(fā)落一一是的，最后那幾朵還未開出來的花，我要等它們來發(fā)落我一

⑧它們終歸沒有辜負(fù)我：就在即將被徹底掩埋時，它們開了。我迅疾跑開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站

在一邊，看著它們盛放一陣子，隨即，被轟隆隆滾下的黃土和碎石吞沒。?

⑨那一刻，我清清楚楚地知道，我目睹了一場盛大的抗?fàn)?。也許，我也該像那最后

時刻開出的花，勇敢地迎戰(zhàn)。每個人都有必須面對的命運，它來了，你就走不掉，必須

面對⑩這么想著，天也快亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看見了我的窯洞。我的鼻子一酸，干脆發(fā)

足狂奔，跑向了我的命運。?

（選文有刪改）

17.本文寫了一件什么事？請概括回答。?

18.第①段在文中有何作用？?

19.第⑤段中畫線的句子寫出了“我”怎樣的心理？

20.品味第⑥段中加點詞語的表達效果。

21.這場“盛大的抗?fàn)帯庇|發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請寫下來。（不超出所給字

格）

【參考答案】

17.“我”到“石壇梁”村寫劇本，因為條件艱苦想要逃離，路上目睹了山桃花經(jīng)

歷劫難后仍然頑強盛放的景象，深受觸動，最后返回村莊。

18.開篇點題，交代寫作對象，寫山桃花頑強綻放的姿態(tài)，表達作者的贊美之情，

為全文奠定感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

19.寫出「“我”看到山桃花即將開放時的緊張、擔(dān)憂和期待。

20.貶詞褒用，同時運用了擬人的修辭手法，賦予山桃花以人的情態(tài)，生動傳神地

寫出了山桃花面對劫難時勇敢無畏的樣子。

21.示例：面對惡劣危險的環(huán)境，山桃花竭盡生命的綻放，凸顯了山桃花的頑強與

堅貞，我們在生活中，要勇于面對艱難險阻，盡顯生命芳華，創(chuàng)造人生輝煌。

【解析】?

【分析】?

【17題詳解】?

本題考查概括主要內(nèi)容的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容,梳理思路，提取關(guān)鍵信息概括

主要內(nèi)容。本文的主要人物：“我”，起因：到條件艱苦的“石丘梁”村寫劇本，事件：因為

條件艱苦想要逃離，路上目睹了山桃花經(jīng)歷劫難后頑強盛放的景象，結(jié)果：深受觸動，

返回村莊。所以本文的主要內(nèi)容為："我"到'‘石壇梁”村寫劇本，因為條件艱苦想要

逃離，路上目睹r山桃花經(jīng)歷劫難后仍然頑強盛放的景象，深受觸動，最后返回村莊。

【18題詳解】■

本題考查分析句段作用的能力。要結(jié)合語境，結(jié)合文章主旨，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮,

簡潔準(zhǔn)確表述?！澳菨M坡滿谷的山桃花，不是一樹一樹，而是一簇一簇”，開篇點題，交代寫

作對象一一山桃花。“從黃土里鉆出來，或從巖石縫里活生生擠出來，漸成連綿之勢，被風(fēng)

一吹，就好像世間的全部酸楚和苦難都被它們抹消了”“山桃花啊，滿樹滿枝，幾乎看不見

一片葉子，唯有花朵，柔弱而蠻橫地占據(jù)著枝頭寫出山桃花頑強綻放的姿態(tài)，凸顯山桃

花昂揚的生命力，流露出作者的贊美之情，為全文奠定感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【19題詳解】?

本題考查揣摩人物心理的能力。要瀏覽全文，根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合具體語境，展開合理

想象，聯(lián)系生活實際，揣摩人物心理，簡潔準(zhǔn)確表述。從第⑤段“突然，像是雪粒子瞬時綻

放成雪花，一顆花苞，對，只有一顆，輕輕地抖動了一下，然后，葉柄開始輕微地戰(zhàn)栗，萼

片隨即分裂”可知，山桃花即將開放，“我心里一緊”，寫出了“我”看到山桃花即將開放時

的緊張，震驚于山桃花以頑強的生命力量對抗著自然界的意外?！八浪赖囟⒅?，“我看

著它吞噬了雪粒子，再看著花托竟然在慌亂中定定地穩(wěn)住了身形”，寫出了“我”看到山桃

花即將開放時的擔(dān)憂和期待。?

【20題詳解】■

本題考查分析詞語表達效果的能力。要理解詞語的本義，結(jié)合具體語境，聯(lián)系作品內(nèi)容

和作者感情分析詞語的表達效果。“囂張”本義是放肆傲慢，貶詞褒用，運用了擬人的修辭

手法，賦予山桃花以人的情態(tài)，生動傳神地寫出了山桃花面對劫難時勇敢無畏的樣子，表現(xiàn)

了山桃花頑強的生命力，體現(xiàn)作者的震驚、贊嘆之情。?

[21題詳解】?

本題是開放性試題。要結(jié)合文本，聯(lián)系實際，提出建議。示例：山桃花雖然面臨惡劣的

環(huán)境，依然傲然盛放，彰顯了生命力的頑強，在生活中，當(dāng)遇到各種各樣的困難時，我們要

積極樂觀面對，與困難抗?fàn)?，實現(xiàn)人生價值。

（2021遼寧大連）

春聯(lián)的魅力（2019年）

田廣學(xué)

（1）小時候，每年正月十五前，爸爸領(lǐng)我走街串巷，品賞誰家春聯(lián)字體美，誰家春聯(lián)

用詞妙的往事，至今難忘。

（2）故鄉(xiāng)，黑土地松花江中游北岸一個小鎮(zhèn)，地處巴彥、呼蘭和綏化三市縣（區(qū)）交

界點，乃商賈集散之地，人丁興旺，街市繁華。父親是小鎮(zhèn)一位有名的中醫(yī)大夫，閑余最大

的嗜好是看古書、練書法。久而久之，父親文采與醫(yī)術(shù)齊飛，書法亦漸入佳境。每逢春節(jié)到

來之前，親朋好友及街坊鄰里，紛紛抱著紅紙求爸爸幫忙寫春聯(lián)。父親雖屬自學(xué)成才，卻不

失對藝術(shù)的追求。他臨摹的王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢等帖，我留存至今。父親所寫

春聯(lián)有兩大特點：一是用詞講究，鮮有重復(fù)，一本黃色豎版、充滿滄桑感的《千家詩》是他

春聯(lián)創(chuàng)作的的主要“詞源”，每年寫春聯(lián)時，他翻閱不下百次。二是字體俊美，別具一格。

用他自己的話說，寫的春聯(lián)貼出去不能讓人家見笑，不能有損我田大夫的名聲。

(3)不知從哪年開始，鎮(zhèn)商會每年正月十五都要組織幾位包括父親在內(nèi)的頗有文化之

人，沿著十字街逐一品賞各家商號與門市的春聯(lián)，按字體和用詞打分，評出前三名，并予以

適當(dāng)獎勵。我想，這或許是爸爸寫春聯(lián)“求質(zhì)”與小鎮(zhèn)春聯(lián)“趨佳”的原因之一吧！

(4)光陰荏苒，小鎮(zhèn)商會每年“正月十五品賞春聯(lián)”早已成了“昨夜星辰”，但父親每

年春節(jié)期間帶我走街串巷品賞春聯(lián)的習(xí)慣，一直延續(xù)至我十八歲參軍離家。

(5)記得我上初中時的1964年春節(jié)，品賞中發(fā)現(xiàn)兩家對門的理發(fā)店的春聯(lián)很有意思，

“新興理發(fā)社”的是隸書春聯(lián)：新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。“古鎮(zhèn)理發(fā)店”的是宋

體春聯(lián)：雖屬毫末技藝，卻是頂上功夫。父親告訴我，“新興理發(fā)社”剛剛成立不久，不僅

店名新，春聯(lián)也新，不愧“新興”；而“古鎮(zhèn)理發(fā)店”，店名和春聯(lián)都古樸典雅，老味兒可人：

兩者各有千秋。

(6)1965年春節(jié)，在我就讀的鎮(zhèn)中學(xué)門前，父親指著“筆墨書元人間改歲，紙硯告旦

天下逢春”的春聯(lián)說：用詞登高望遠(yuǎn)，對仗工整，實屬難得。因此，我記存至今。

(7)流年似水，春去秋來。父親離去后，我接替父親為親朋好友、街坊鄰居寫春聯(lián)，

直到去縣城工作為止。在縣機關(guān)，我依舊堅持為同事們書寫春聯(lián)，并于春節(jié)期間習(xí)慣性游走

于大街小巷品賞春聯(lián)。

(8)斗轉(zhuǎn)星移，歲月更替。從上個世紀(jì)九十年代中期開始，燙金灑銀，制作精良的“印

刷體”春聯(lián)日益增多，如“，墨潤生宣”一般，浸染擴充。潑墨手寫的傳統(tǒng)春聯(lián)漸漸難覓蹤跡，

父親留給我的春節(jié)走街串巷品賞春聯(lián)的“良習(xí)”也因失去了“市場”而停下腳步……如今，

村寨的春聯(lián)往往更多用“財?！薄敖稹薄案弧钡仍~語和清一色金黃印刷體，過去墨寶紛呈、

詞匯萬千的傳統(tǒng)春聯(lián)漸行漸遠(yuǎn)。

(9)所幸當(dāng)年與父親走街串巷常見的、郎朗上口的眾多佳聯(lián)，至今記憶猶存：“天增歲

月人增壽”“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”“人向安和歌大治，心傾昌隆奔小康”“爆

竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春”。

(10)印象最深的是1985年春，以“長城”為主題的第三屆迎春征聯(lián)一等獎作品：水

木榮春暉，柳外東風(fēng)花外雨；江山流勝跡，秦時明月漢時關(guān)。作者巧妙地把古代詩人李白、

虞集、孟浩然和王昌齡的詩句合四而一，渾然天成一副新的作品，可謂陽春白雪，令人賞心

悅目。1990年初，廣州《羊城晚報》舉辦以“春與馬”為主題的迎春征聯(lián)。獲得一等獎的

春聯(lián)也讓我迄今難忘：南嶺梅香迎歲始，東郊草淺試蹄初。上聯(lián)中隱去了“春”字，下聯(lián)中

隱去了“馬”字，僅十四個字，盎然春意和駿馬奔騰之勢皆躍然紙上。

(11)春聯(lián)的魅力，就其雅俗共賞而言，我更偏向一點后者一一俗。來自于民間大眾，

植根于家家戶戶，回歸本真，才會有更加經(jīng)久和蓬勃的生命力。

(12)真盼望能從某一年春節(jié)開始，如父親當(dāng)年帶我一樣，領(lǐng)著兒孫走街串巷品賞春聯(lián)，

告訴孩子們誰家的春聯(lián)字體寫得美，誰家的春聯(lián)詞語選得妙，讓春聯(lián)文化薪火相傳，生生不

息。

(選文有刪改)

18.父親和“我”做了哪些與春聯(lián)有關(guān)的事？請概括出其中四件事。(4分)

19.請從修辭手法的角度賞析第（8）段中畫線句子。（4分）

20.文中大量的春聯(lián)有什么作用？（3分）

21.本文表達了“我”哪些情感？（4分）

22.根據(jù)本文內(nèi)容，為“春聯(lián)”寫一段自我介紹。（不超出所給字格）（7分）

【參考答案】

18.（1）從“我”記事起，每年臘月二十六七開始，就看見父親天天忙著給親朋好友街

坊鄰居寫春聯(lián)；（2）父親每年春節(jié)期間帶“我”走街串巷品賞春聯(lián)的習(xí)慣，一直延續(xù)至“我”

十八歲參軍離家；（3）“我”上初中時的1964年春節(jié)，父親帶“我”品賞兩家對門的新舊理

發(fā)店的春聯(lián)，認(rèn)為它們各有千秋；（4）1965年春節(jié)，在“我”就讀的鎮(zhèn)中學(xué)門前，父親指

著春聯(lián)品評的話語讓“我”對那副春聯(lián)記存至今。

19.運用比喻的修辭手法，將“印刷體”春聯(lián)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)比作墨潤在生宣上的情景，生

動形象地寫出“印刷體”春聯(lián)迅速增多的態(tài)勢，表達“我”對“印刷體”春聯(lián)II益增多的無

奈，以及對傳統(tǒng)春聯(lián)漸漸消失的惋惜之情。

20.文中大量的春聯(lián)，體現(xiàn)春聯(lián)數(shù)量多，極富魅力，受人喜愛，也表達了對傳統(tǒng)春聯(lián)文

化的熱愛之情；春聯(lián)可在各個商號門市和學(xué)校等場所出現(xiàn)，體現(xiàn)其應(yīng)用范圍廣、內(nèi)容豐富，

突出春聯(lián)是傳統(tǒng)文化中不可或缺的部分；春聯(lián)講究用詞巧妙，對仗工整，增添文章的文化底

蘊和文采。

21.表達了“我”對父親的懷念，對春聯(lián)的喜愛，以及對傳統(tǒng)春聯(lián)漸漸消亡的無奈、失

落，還有傳承傳統(tǒng)春聯(lián)文化的期盼。

22.略。

（2019遼寧大連）

春色第一枝（2018年）

喬忠延

①第一縷春風(fēng)是從哪里吹來的？秧歌。

②第一聲春雷是從哪里響起的？秧歌。

③秧歌是窩蜷過沉悶的冬天后，第一次舒展腰身：秧歌是喑啞過漫長的冬天后，第一

聲放聲吼喊。舒展腰身的漢子婆娘還嫌自己的腰身太低太矮，一意想把沖天的志向舒展到

九霄云端去，于是手里就有了一綾比陽光還要鮮艷的紅綢子。放聲吼喊的漢子婆娘還嫌自

己的嗓音太低太弱，于是胯上就掛了一個能敲出雷聲的西瓜鼓。腿一踢腳一圍紅綢子旋舞開

來，乘風(fēng)飄揚，像是翩翩欲上高天仙界。臂一場手一揮西瓜鼓響開來，隆隆轟鳴，像是雷神

在喚醒貪睡的山水。

④秧歌是歌，開春第一歌！秧歌是舞，開春第一舞！

⑤大年的腿腳還在嚴(yán)寒的風(fēng)雪里艱難跋涉，家家戶戶已經(jīng)開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備秧歌表

演的道具了。德高望重的老奶奶，把老花鏡架在鼻梁上一針一線地縫制萬民傘。這家忙著

繡傘蓋，那家忙著預(yù)置鼓。西瓜鼓放在火爐邊上緩緩烘熱，讓牛皮繃得展展的，鼓槌輕輕

一敲就能發(fā)出震耳的轟鳴聲。塵封的紅綢布舊了，扯來光鮮泛亮的新綢緞，放下來是紅紅

一堆火，撒開去是烈烈無數(shù)焰。還有更忙的，做高蹺，扎竹馬，糊旱船，裱龍燈……一切

的一切都在往前趕，趕光陰，趕年節(jié)，趕在除夕到來之前必須萬事俱備，萬無一失，萬人

稱心。

⑥似乎還是那么遙遠(yuǎn)的大年，眨眼間就聳立在面前。穿戴一新的人們吃過年餃，喜眉

笑眼地走出家門，涌向打麥場，簇?fù)碇砀璧菆隽料?。滿天晴亮卻有驚雷響起，不是雷聲，

是鼓聲，鼓樂聲里秧歌隊曼舞著來了。

⑦不是瓊樓玉宇，卻有仙人下凡，手中紅綢一揚，恰似高天霞光落塵寰。腳步輕盈，雙

腳踩十字，這種扭秧歌最基本的步法，不僅腳踏實地，還要十全十美。舞隊，是秧歌表演

的主要形式。排列成行的舞隊，蹦跳著前行，變化著花樣，樣樣寄托著人們的厚望。忽而，

前后交叉走陰陽，走出黑白太極圖，走向和諧的美景。忽而，前行后隨卷浪花，卷出疾風(fēng)，

卷出浪濤，還要乘風(fēng)破浪掛云帆。忽而，首尾重疊布成陣，陣營密實，眾志成城，猶如銅

墻鐵壁。忽而，舞步細(xì)密，鉆進鉆出，像是枝繁葉茂，亂花迷眼；像是五谷豐登，歡歡喜

喜收獲，收獲了再歡歡喜喜播種……

⑧當(dāng)然，這秧歌，或緊或松，或收或揚，都離不開傘頭引領(lǐng)。傘頭是指揮，雖然是指

揮，卻不是趾高氣揚地?fù)]手甩臂，同樣也在舞蹈，而且舞得最燦亮，最奪目。無論舞步是

快是慢，是高是低，手中都擎著那把萬民傘。傘頭高舉的萬民傘，是為平民百姓遮風(fēng)擋雨

的傘，是為平民百姓遮熱擋寒的傘。秧歌隊跟著傘頭走，就是跟著自己的夙愿而奔走；秧

歌隊跟著傘頭舞，就是為著自己的幸福而起舞。

⑨秧歌隊走著舞著，走出大場，走進家戶，無論院大院小，逢門必進，每家每戶都要

留下激越的鼓樂，留下合歡的舞蹈。每家每戶笑著把秧歌隊迎進來，送出去，比笑容還燦

爛的是剝開皮的核桃，洗干凈的紅棗，還有周身金黃的梨子和染著紅霞的蘋果。那都是歡

迎秧歌隊的，招待秧歌隊的。

⑩秧歌進院干什么？禳災(zāi)，賜福。原來，早先的早先，這秧歌并不稱作秧歌，而是叫

作禳歌。禳，是祈求祛除邪惡。先祖渴望國泰民安，渴望五谷豐登，渴望六畜興旺，渴望

安居樂業(yè)，因而，那把萬民傘必須走進家家戶戶，那支禳歌也必須走進家家戶戶。不知從

何時起，禳歌蛻變?yōu)檠砀?，但無論名稱如何變化，內(nèi)涵從未改變，那歌聲和舞蹈始終延續(xù)

著古老的精魂。

⑨秧歌承載著千秋萬代的祈盼，那祈盼浩浩蕩蕩，如熱流，如熱潮，如熱浪。熱起來，

能讓長空變成熱天，能讓大地變成熱土。看吧，秧歌一扭，嚴(yán)寒在消退，積雪在融化，荒草

在發(fā)芽，禿山在泛綠，花朵在含苞，千溝萬壑，千山萬水，都誠心誠意捧出一一

?春色第一枝。

（選自《人民日報》，有刪改）

18.作者在第⑦⑨段秧歌表演的兩個場景中，各寫了什么內(nèi)容？請分別加以概括。（4分）

19.本文第①@段有什么作用？（4分）

20.請賞析第③段中的加點詞語。（3分）

21.如何理解第⑩段畫線句子的含意？（4分）

22.請根據(jù)本文內(nèi)容，寫一段說明文字，介紹“秧歌:'（不超出所給字格）（7分）

【參考答案】

18.（4分）麥場秧歌：寫出了秧歌表演的步法特點、隊列變化及作者的感受；庭院秧歌:

寫出了家家戶戶對秧歌隊的盛情招待。

19.（4分）運用設(shè)問，引出本文的寫作對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，表達作者對秧歌的

贊美之情，奠定本文的感情基調(diào)。

20.（3分）運用了動作描寫，準(zhǔn)確地寫出了人們扭秧歌時動作的有力、舒展。

21.（4分）萬民傘、禳歌都寄托著為百姓禳災(zāi)蜴福的寓意。百姓對幸福生活有著強烈的

渴望，走進家家戶戶就是為百姓送去美好的祝愿。

22.（7分）略。從秧歌的名稱演變、表演道具、基本步法、表演形式等方面介紹即可。

（2018遼寧大連）

窯語（2017年）

①窯火，聳立，火鳥一樣張開了翅膀，壯美地翱翔。我們的胸膛灼熱，與火鳥緊緊擁抱

在一起，盡情幻舞。

②從窯山村回來，窯火一直在我的腦海里燃燒著。

③我熟悉南方的土窯：半圓形的拱門，長長的土磚壘砌的窯壟，方塊的天窗，伏地而起

的煙囪。場院里，土陶坯已經(jīng)曬得發(fā)白，泥漿水淌出的油狀水痕成了陶器的花紋，泥池里黑

褐色的膠泥溫順柔和。

④泥是從老河道里挖上來的，一車一車地拉到泥池里，澆上水，用木勺潑灑，一遍又一

遍，踩泥人把健壯的牛從牛圈里拉出來，和它說著親熱的話，喂上整畚斗的米糠，然后把它

的眼睛蒙起來，牽進泥池踩泥?踩了半日，直到膠泥如蒸熟的糯米漿，黏，糯，柔。制陶師

用一把弓狀的鋼絲鋸，把池泥切割成一塊塊，抱進茅棚里開始制陶。在青石案桌上，師傅狠

狠地摔打，反復(fù)地摔打，打得膠泥癱軟便開始揉，揉出泥皮片。師傅托著泥皮片，裹在陶模

上?一只手轉(zhuǎn)動模具，一只手給膠泥刮漿，漿水咕咕地淌下來，濃濃的。

⑤做好的土陶坯，在地壟里暴曬。陶坯暴曬之后一日比一日白，亮出泥質(zhì)渾厚的色澤，

花紋一圈圈地吐出來，有荷花，有丁香，有薔薇，有如水的波紋。烈日暴曬七日，制陶師傅

便把陶坯一個個抱進窯，一壟壟地碼起來，碼兩天，封了窯門，師傅們坐在一起，喝一頓酣

暢的酒。酒喝夠了，這時月亮已經(jīng)爬上了屋頂，開始點窯火。窯火，被僻啪作響的木柴喚醒，

樹脂吱吱吱地叫，火星四濺，如熟透的石榴一樣迸開。陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又

一層。

⑥窯，為我們提供了一個家的大部分器物，我們用磚瓦筑舍，用碗盛飯，用菜缸腌制咸

菜，用壺泡茶，用杯喝酒。窯里燒出來的每一件物品都留有人的溫度，有人的品性，和我們

一樣淳樸，一樣要經(jīng)過摔打，與我們的生命一樣易碎、堅硬，最后與我們一同走過歲月。

⑦記得在孩童時期，快過年了，我隨母親去小鎮(zhèn)鄭坊，拉一架平板車買土缸土甕。賣陶

器店的有好幾家，我們一家一家看過去，問價格，看成色，一條街走完，己是中午。母親拉

車，我在后面推小跑，布鞋摩擦沙子的聲音，沙沙沙的，和冷風(fēng)的聲音相互交混，至今不散。

⑧時代變遷，我們的生活方式在改變，所用的器物也在改變。我看過很多土窯，但大部

分廢棄了，窯火熄滅。把我們從遠(yuǎn)古洞穴帶進家園的窯，慢慢消失，被我們遺忘。

⑨在窯山，我再一次看到了窯。在老舊的窯場，我見到了制陶師傅，穿著藏青色的圍裙,

戴著草帽，吸著紙煙，粗粉厚實的手掌裹著泥垢一一我多么熟悉這樸素的模樣，一口口大水

缸，整整齊齊地排在院子里，在陽光下散發(fā)圓潤的光澤，黝紫黑的釉色卻白得發(fā)亮。我拍拍

缸身，把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在兩棟瓦房里，碼

著曬干了的土陶坯，一層一層，一壟一壟。我推開滿是灰塵的木門，黯淡的光線落在土陶坯

上，器物如昨，鮮亮如初。

⑩瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黃瓜花開得粉嫩。村子旁的豐溪河依舊流著，

河流哺育這片土地，令它生生不息。窯，是信江沿岸最具人煙氣息的文明。窯，我們曾如依

賴屋舍一樣依賴它。窯，給了我們四壁，給了我們屋頂。窯火，那么慈愛，那么倔強。窯火,

是我們的搖籃曲，也是我們的生命之歌。

?我撫摸著大水缸，手久久不忍離開。

（文/傅菲，有改動）

18.文中三次寫到制陶師傅，內(nèi)容各有側(cè)重，請根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。（4分）

第一次（1）表現(xiàn)制作工藝的繁雜、精細(xì)

第二次寫窯火點燃前的準(zhǔn)備（2）

第三次（3）表現(xiàn)制陶師傅的樸素

19.按照括號中的要求，揣摩下列詞句的表達效果。（4分）

（1）陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。（從修辭角度賞析句子）（2分）

（2）把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（賞析加點詞

語）（2分）

20.文中第⑦段有什么作用？（4分）

21.請理解第⑩段中畫直線句子的含義。（4分）

22.時光流逝，人們的生活方式在改變，很多傳統(tǒng)事物在慢慢消失。對此，你有什么感

悟和聯(lián)想？（不超出所給字格）（7分）

【參考答案】

18.（3分）（1）寫制作陶坯的過程（2）表現(xiàn)制陶師傅的細(xì)心、辛苦（3）

寫制陶師傅的模樣（每空1分）

19.（4分）（1）（2分）運用比喻的修辭，把火焰比作紅綢，生動形象地寫出了窯火

的顏色和形態(tài)之美。（2）（2分）“嗡嗡嗡”是擬聲詞，形象地描摹出缸被拍打后發(fā)

出的聲音的清脆、爽亮。

20.（4分）插敘了作者孩童時期隨母親買土缸的經(jīng)歷，承接上文“與我們一同走過歲

月”一句，表達了作者對與窯相伴的歲月的懷戀，豐富了文章內(nèi)容。

21.（4分）窯火燒制出我們賴以生存的各種器物，養(yǎng)育了我們；它和我們的生命一樣,

雖然歷經(jīng)變遷，仍然頑強不屈，表達了作者對窯火的感激和對生命的贊美。

（2017遼寧大連）

沙漠之花（2016年）

美國加州之南的棕柳泉，是一座在沙漠上憑空建造的小城。城邊有個沙漠動物園，也是

憑空而造的。說是動物園，其實也包括了許多植物，它們都是從世界幾大沙漠中請來的客人，

這片本來人煙稀少的沙漠，因有了它們而有了旺盛的人氣。高大的棕柳樹，或是各式各樣的

仙人掌，在別處也可以看見，并不新鮮，最讓我驚艷的，是那些沙漠之花。

在沙漠，燦爛無比的陽光，一年四季都灼熱烤人。城市的花園里假使夏日晌午有這樣的

陽光，芙蓉花們定會變得無精打采，牡丹、芍藥們也會垂著頭，把臉頰盡力娥進綠色裙堀

里……而這里，沙漠之花不但不避陽光，反而像牽?；ê拖蛉湛粯?，把每一片花瓣都沖向

陽光，讓每一簇花心里都裝滿加州的陽光。

沙漠里的仙人掌，在這里開著紅色、黃色白色和橙色的花。另一種碩大的仙人球上密密

麻麻地開放著菠蘿形狀的花，它們拒絕分散著開，而是手挽手肩并肩簇?fù)碓谝黄?。每一?/p>

花尖上都矗立著一枚長長的刺，像是衛(wèi)兵握著一柄柄劍戟。

我第一次見到了甚苕。這種花葉用在歐洲建筑中最常見的科林斯柱頭的雕刻花紋里，

其對稱的古典之美，早在古羅馬時代就已經(jīng)流行。如今，在那些仿古的西式建筑甚至家具

中依然經(jīng)?？梢砸姷?。苴苕名字古怪，遠(yuǎn)不如其花葉美麗，但它卻屬于沙漠之花中的貴族。

它鋸齒形的葉子，在風(fēng)中搖擺，像跳著細(xì)碎的小步舞曲的精靈。它金紅色細(xì)長的小花，隨葉

子一起搖頭晃腦，像抱著古老樂器為舞者伴奏而自我陶醉的樂隊。

在這里所見到的花，大多是草本，也有灌木，最多的是墨西哥刺木。這種刺木才真的像

馬鞭，細(xì)長而柔軟，溫柔而多情，帶著無傷大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是頂在刺木的

頂端上，像是丹頂鶴頭上的那一點紅。只是，那一點紅花，是茸茸的，彎彎的，帶一點點的

尖兒，如果再大一些，就更像圣誕老人頭頂上的那頂紅帽子了。

在樹上開花的，有一種叫作煙樹。遠(yuǎn)看，真的像是一片蒙蒙的煙霧。近看，它的枝條上

沒有葉子似的，大小每一枝都像?？蛩闹苌斐龅挠|角，細(xì)細(xì)的，軟軟的，晶瑩剔透的灰白

色，如同蒙上一層清晨的霜。或許它的枝條就是它的葉子，它的葉子就是它的花。

另一種音譯為帕洛弗迪。它的花開在樹的頂端，一片灰黃色，并不鮮艷，但面積很大，

鋪展出一片。由于枝干比煙樹要高，在一片低矮的花叢中，它的花隨風(fēng)搖曳，像揮舞著一面

單薄得幾乎透明的旗子，力不從心卻并不甘心地與渾黃的浩瀚沙漠進行著對話。

還有好多我不知道名字的沙漠之花，我真想一一查出它們的名字，描繪出它們的樣子。

它們有的開著細(xì)小球狀的花，有的開著細(xì)長穗狀的花，有的開著扁扁耳朵樣的花，有的開著

軟軟長須樣的花，有的開著雪絨花一樣茸茸的花……我從來沒有見過這樣多，這樣小，又這

樣神奇的沙漠之花。

面對它們的色彩紛呈，竟然一時理屈詞窮一般，找不出更合適的語言去形容。忽然想起

一位作者寫過的話：“只有小孩子們的心里才能想象得出來，只有他們的小手才畫得出?！?/p>

沒錯，這些花富于遠(yuǎn)離塵囂的童真，擁有未曾經(jīng)歷都市化改造過的純樸。沙漠惡劣的環(huán)

境，磨煉了它們，也成就了它們。它們就像曠世的隱者，遠(yuǎn)離著我們。它們又像靜心的修煉

者，在沙漠中曲折跋涉了很長時間，有著相當(dāng)美好的想法。它們無意爭春和走秀，也不管

云起云落，只管自由自在地花開花謝。

（文/肖復(fù)興有刪改）

18.作者從哪幾方面描繪了沙漠之花的外在特征？（3分）

答：種類、色彩、形狀等方面描寫沙漠之花的。

19.第二段寫城市花園里的花有何作用？（4分）

答：寫城市花園里的花在烈日下的無精打采，與下文沙漠之花沖向陽光開放形成對比,

突出沙漠之花生命力頑強。

20.從修辭的角度，賞析第四段中畫波浪線的句子。（4分）

答：比喻、擬人，把“甚苕”比作“演奏的樂隊”，“搖頭晃腦”“自我陶醉”等詞語

賦予花以人的情態(tài)，生動形象地寫出蕉苕隨風(fēng)搖曳的形態(tài)之美以及獨有的貴族氣質(zhì)之

&______

21.理解第十段中畫直線的句子的含義。（4分）

答：沙漠之花遠(yuǎn)離塵囂，不斷磨煉自己，適應(yīng)沙漠的惡劣環(huán)境，自由自在地開出令

人驚艷的話，表現(xiàn)了對童真、頑強、樂觀、執(zhí)著精神品質(zhì)的贊美。

22.請采用第六段的描寫順序，寫一種你喜愛的植物。（文中出現(xiàn)的植物除外；字?jǐn)?shù)

不得超出所給的表格）（7分）

（2016遼寧大連）

半島小夜曲（2015年）

①春三月的迎春花謝了，五月底的野薔薇也謝了，轉(zhuǎn)眼間小扇子一般的夜合歡也開得粉

艷艷的，張揚不羈。夏天慌慌張張的，就那樣不期而至。

②三面環(huán)海的半島城市，即使是仲夏，也不會熱得讓人發(fā)狂。

③走在街上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，霓虹閃爍。街中心的廣場上，一位年紀(jì)略長的大叔，正在優(yōu)雅

地吹著薩克斯，他深情、專注，極力用肢體語言詮釋著音樂的內(nèi)涵。他沉浸在自己的曲調(diào)中，

那份忘我，那份投入，讓人情不自禁地進入音樂的氛圍中。側(cè)耳細(xì)聽，那首優(yōu)美的薩克斯曲，

居然是蔡琴那首經(jīng)典的《綠島小夜曲》：這綠島像一只船，在月夜里搖啊搖……讓我的歌聲

隨那微風(fēng)，吹開了你的窗簾，讓我的衷情隨那流水，不斷地向你傾訴……

④有人開始駐足圍觀，優(yōu)美的薩克斯曲，自然會招來許多喜歡廣場舞的人們，他們隨著

樂曲翩翩起舞。星星在遙遠(yuǎn)的空中眨著眼睛，和煦的晚風(fēng)輕輕地掠過，滑過肌膚，有微微的

涼意，一切都是那么閑適、自然。

⑤薩克斯的曲調(diào)優(yōu)美，低沉，舒緩，伴隨著清涼的海風(fēng)，時斷時續(xù)地飄過來，像一個低

沉的聲音在耳畔輕輕訴說著什么，使人清爽；又像一聲聲柔軟而熨帖的話語，輕輕地?fù)崦?/p>

我的心，給人以力量。我一直以來因生活的忙忙碌碌、平淡無奇而堆積起來的焦躁情緒伴著

這樂曲，漸漸隨海風(fēng)而去。

⑥這里不是綠島，不是臺灣島，這里只是渤海與黃海交匯處一個美麗而舒適的半島城市。

仲夏的夜晚，人們休閑消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，過著閑適的夏夜生活。

⑦在霓虹燈下，沿著街道一路走來，有小情侶在花影里喝喝私語，仿佛要說盡一生的情

話。有老夫老妻在馬路上就著月光燈影遛彎兒，雖不曾手牽著手，但中間相隔一尺的距離，

是一生修行而來的默契。誰家的孩子，舉著烤就魚，眉飛色舞地在小伙伴眼前晃兩下，忽然

又撒著歡兒地跑了，引來一路追逐嬉戲和歡聲笑語。誰家的男人在小吃攤前,穿著拖鞋，光

著腳丫，滿嘴跑火車，說中東局勢，侃釣魚島問題，一副天下興亡、匹夫有責(zé)的神氣模樣。

也有老婆婆拿著小板凳，搖著蒲扇，在街口和左鄰右舍閑聊，興致來了，也會給孩子們出幾

個謎語猜猜。也有老爺爺，拿著煙袋，興致勃勃地講上兒段《楊家將》《聊齋》或者《三俠

五義》什么的。誰家的女人，在這夜的暗影里，扯著嗓子，悠長地喊，那個誰，回家睡覺了，

明天還上不上學(xué)了？這活生生的生活畫卷如一軸煙火圖，只讓人覺得現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜美。

⑧市井生活，雞零狗碎，瑣碎繁雜，在這夏夜里都漸漸地悄然隱去，陪伴我的是夜色朦

朧，晚風(fēng)輕拂，蛾蝴低唱，花影婆娑。一顆心寧靜恬美，不再焦躁，不再郁悶，只感到這仲

夏夜的生活如同那首《綠島小夜曲》，讓奔波勞碌的生活有了詩意。

⑨跋拉著鞋，在路燈下，慢慢地走，忘記了想要去哪里，忘記了曾經(jīng)的心緒。這仲夏夜

的生活，正如一首優(yōu)美的半島小夜曲，迷人而沉醉，美得讓人不忍心睡去……

（文/積雪草，有改動）

18.本文以“半島小夜曲”為題，有什么好處？（3分）

19.本文描述了仲夏夜生活的兩個場景，請分別加以概括，并說說作者的心境發(fā)生了怎樣的

變化。（4分）

20.從描寫的角度，賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（4分）

21.理解第⑧段中畫直線句子的含意。（4分）

22.作者在仲夏夜的所見所聞觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請描述一個你記憶中的場景，并寫出感

悟。（文中出現(xiàn)的場景除外。不超出所給字格）（7分）

【參考答案】

18.（3分）概括了文章的主要內(nèi)容，用了比喻的修辭方法，把“半島仲夏夜的生活”比作

一首“小夜曲”，有詩情畫意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

19.（4分）在街中心廣場上，見到的一位年紀(jì)略長的大叔吹薩克斯，有人圍觀，有人隨樂

起舞的場景；沿著街道一路走，見到的人們休閑消遣的場景。作者的心境從焦躁到寧靜到沉

醉。

20.（4分）用了神態(tài)、動作描寫，“舉”“眉飛色舞”“晃”等詞語，生動形象地表現(xiàn)出

孩子的得意和喜悅，寫出了作者從平凡市井生活中感受到的美。

21.（4分）仲夏夜平凡、瑣碎的市井生活，很美好，給人清爽，給人以力量；讓人們能從

忙忙碌碌的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美。

（2015遼寧大連）

心境防割（2009年）

作者:畢淑敏

①旅游的時候認(rèn)識一對夫妻，職業(yè)是制作防割手套。我問，這手套堅硬到何種程度呢？

他們笑而不答，說回北京后你到我們那里參觀一下就知道了。

②第一眼看見防割手套，平凡到令人垂頭喪氣，和普通車工、鉗工戴的白線手套沒有任

何區(qū)別，如果一定要找不同，就是價格要貴出很多。也許看出我的不屑，男主人抽出一把寒

光四射的匕首握在手中說，你戴上手套，然后，來奪我的刀。細(xì)端詳，那刀尺把長，尖端像

西班牙人的鞋子彎彎翹起，開了刃，血槽深深。我膽戰(zhàn)心驚道，這刀可以殺死一頭恐龍了，

不敢。他又說，要么我戴上手套，請你來割我吧。我說，那干脆就滑到犯罪的邊緣，本人奉

公守法，恕我不能從命。他無奈，只有親戴手套，自己來割自己了。

③帶上防割手套的左手有些臃腫，右手執(zhí)刀殺氣騰騰。晶光閃爍長刃劈下的那一瞬，我

駭?shù)镁o閉了眼睛，心像被鐵鉗夾住似的，揪了起來。腦海里一是一片皮開肉綻，血花翻飛，

恐懼像山洪挾沙裹石般襲來，我驚悚得不敢睜眼。等到哆哆嗦嗦打開眼簾，不想雪白的手套

上，只有一道淡淡的痕。主人優(yōu)雅的舒了幾下掌，如同少婦的額頭被抹上了速效去皺霜，痕

跡很快就平復(fù)了。

④大覺神奇，不由得一試。戴上手套，用刀鋒在指掌上反復(fù)切割，先輕后狠。那真是一

種奇妙的感受，你能感覺到薄刃的鋒芒和殺伐的重量，然而它卻如溪水掠過毫發(fā)無傷。主人

告訴我，看似普通的棉紗里捻進了500根高彈鋼絲。臨走的時候，主人送我一幅防割手套，

笑道，從此你可空手奪刃了。

⑤感嘆防割手套的神奇，不由的想到：倘加上十倍百倍之量，用千萬根鋼絲織就一件

背心，披掛在身便心硬如鐵了。再沒有什么情感的劍戟能刺穿出血洞，再沒有什么理智的矛

斧能劈裂成溝壑。擁有一顆風(fēng)雨無摧刀槍不入的心，豈不萬般愜意！

⑥有一段時間，我出門書包里常帶著防割手套，期望能碰上一個行兇的歹徒，沖出去見

義勇為又保全自己。然而世事雖紛雜運氣卻太平，夢想竟無法成真。堅固的防割手套漸漸蒙

塵，如驍勇的大將空白了少年頭。終于有一天，我在鄉(xiāng)下干活的時候，想到委它以新任。花

圃中月季正香艷，這是最渴望修剪的花卉此花盛開之后如不從瓣下第三分叉處刈除，就會花

漸小香漸遠(yuǎn)魅力大失。只是那些月季上的銳刺如同貼身保鏢般盡忠職守、虎視眈眈。我手笨,

每一回都被扎得十指痛癢。

⑦連刀劍都能阻擋，還怕小小的荊棘嗎？我?guī)戏栏钍痔?，所向披靡地抓起月季花莖。

頓時，雙手像被蜂群包圍，數(shù)不清的小刺同時扎入肌膚?；艁y摘下手套查看，七八處鮮血淋

漓，實為我充任業(yè)余園丁以來損傷最慘重的一次。

⑧原來，這特制的手套能夠防止長刀短劍的切割，卻并不能阻止細(xì)小毛刺的刺入。鋼絲

絞結(jié)的^隙是小針出入的高速路。

⑨那天，我貼著大約十張創(chuàng)可貼完成了剪枝工作，一邊揮舞著園藝剪一邊想，悲哀啊，

看來十萬根鋼絲也無法保證我們的心境受損毀。更不消說，人是不能每時每刻都裹在鋼絲里

面的，那樣我們將喪失對人間百態(tài)的靈敏觸摸和對風(fēng)花雪月的賞心悅目的嘆息。

⑩把心藏在鋼鐵中，且不說鋼鐵也是有縫隙的，就算心境防割，心也不能再活潑的游弋,

那才是心最大的哀傷呢。關(guān)于這種悲慘的境況，古語中有一個恰如其分的詞，叫做“心死”。

（II）你想保有你對世界的好奇和快樂嗎？你必須除去心的偽裝，敞開你的心扉。心必

將一生裸露著，狂風(fēng)為他梳洗，暴雨為他沐浴。一個心理健康的人，心可以流血，自己就能

撕下衣襟止血。心可以撕裂，自己能夠飛針走線地縫合。他可以有累累的創(chuàng)傷，更會有創(chuàng)傷

愈合之后如功勛章般的痕跡。這就是心的功能啊。（選文有刪改）

17、題目“心境防割”的意思是：（1分）

18、請簡要概括本文的行文思路。（4分）

19、在作者看來，“一個心理健康的人”，“心”應(yīng)具備怎樣的功能？請概括回答。（3分）

20、“人是不能每時每刻都裹在鋼絲里面的，那樣我們將喪失對人間百態(tài)的靈敏觸摸和對風(fēng)

花雪月的賞心悅目的嘆息。"你如何理解這句話？（2分）

21、結(jié)合語境，品味下列語句中加點詞語的意思和作用。（4分）

（1）只是那些月季上的銳刺如同貼身保鏢般盡忠職守、虎視眈眈。

（2）我?guī)戏栏钍痔?，所向披靡地抓起月季花莖。

22、閱讀下面兩段話，說說他們在表達上的特點及作用。（4分）

（1）晶光閃爍長刃劈下的那一瞬，我駭?shù)镁o閉了眼睛，心像被鐵鉗夾住似的，揪了起來。

腦海里一是一片皮開肉綻，血花翻飛，恐懼像山洪挾沙裹石般襲來，我驚悚得不敢睜眼。（畢

淑敏《心境防割》）

（2）到達這里時，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，

他害怕了一一這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有

一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。（曹文軒《孤獨之旅》）

23、有人認(rèn)為文章⑩段可以刪除。你怎樣認(rèn)為？請說明理由。（2分）

24、作者在文中說“保有你對世界的好奇和快樂”就必須“敞開你的心扉”，由此引發(fā)你的

拿些聯(lián)想和感悟？請簡要談?wù)劇＃?0分）

【參考答案】

17.心境遠(yuǎn)離傷害（心境不受損毀）

18.先寫初知、初見防割手套，感受它的神奇，聯(lián)想到心境可以防割，然后寫修剪月季時被

刺傷，明白縱然是鋼鐵也不可能防止所有的傷害，感悟心境不能防割，點明中心：只有敞開

心扉，迎接風(fēng)雨，才能保有對世界的好奇和快樂。（意思對即可）

19.承受挫折（直面打擊、承受創(chuàng)傷），戰(zhàn)勝挫折（自我療傷、自我修復(fù)、撫平創(chuàng)傷），并在回

味挫折中，感受喜悅與自豪。（意思對即可）

20.人不能把自己的心封閉起來，那樣只會使心靈麻木，不能靈敏地感受到生活的喜怒哀樂，

不能欣賞到大自然的神奇美好。（意思對即可）

21.（1）“盡忠職守”的意思是竭盡忠誠做好本職工作。文中運用擬人的修辭方法，形象地

寫出了月季的刺堅挺銳利的特點.（2）“所向披靡”的意思是風(fēng)吹到的地方，草木都隨風(fēng)

倒伏。形象地寫出我抓月季花莖時毫不畏懼的樣子。（意思對即可）

22.答題角度：表達方式：（1）段運用描寫的表達方式；（2）段運用記敘（敘述）、描寫的表達方

式。修辭方法：（1）段運用比喻的修辭方法；（2）段運用了比喻（夸張）的修辭方法。表現(xiàn)手法：

（1）段直接描寫人物的恐懼心理；（2）段運用環(huán)境描寫烘托人物的恐懼心理。（能從兩個方面進

行具體賞析，內(nèi)容正確、語言簡潔通順即可。不拘于答題模式）

23.（1）可以刪。因為前后兩段已經(jīng)形象地表達了作者對心境防割的認(rèn)識，此段稍顯贅余。（2）

不可以刪。因為它是對⑨段內(nèi)容的進一步闡釋，從另一個角度揭示封閉自我的弊端。（能夠

結(jié)合文章內(nèi)容自圓其說即可）

24.提示：能圍繞敞開心扉，收獲快樂，展開聯(lián)想，談出感悟即可。

（09遼寧大連）

青春的門檻（2008年）

劉心武

有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次，撕毀了無數(shù)次，久

久地沒有畫成……

因為他心里淤塞著一團亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的

自三_

是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點便令人心醉一一青春是一種特權(quán)!

“他還年輕！”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免?？梢匀斡伤?/p>

們糊涂一點，馬虎一點，浪漫一點，淘氣一點，懶惰一點，瘋狂一點……

無妨犯一點錯誤，或者無妨耍一點脾氣，肆無忌憚地笑，盡情盡興地哭……因為他們正

當(dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們！

“我還年輕！”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后

再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……

因為我們正當(dāng)青春，所以只管扭動歡快的舞步！

然而歲月匆匆，一個那樣的日子終于來臨一一腳尖觸到了門檻，青春的門檻！

抬頭一看，門檻外面是一個驚心動魄的世界。

邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭；原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目

光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析；啊，人際關(guān)系如此這般錯綜復(fù)雜，而自己終于不能

再加回避；沒有人輕易對你諒解和寬恕，連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反

芻審評；感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來絕不能輕言友誼和愛情；道德是生活這個大

魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越；世界不是一幅畫而

是一種復(fù)雜深奧的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實地

作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……

啊,青春的門檻！

狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去？怎樣地邁將過

去?...

你怎能不邁過那青春的門檻?那是無可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過青

春期，但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會、生

活、他人而被視作低能兒，永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的，永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)

和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就

不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了！

你必須邁過那青春的門檻！

當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時，你必須勇敢地失去青春！

只有丟失青春，才能換取成熟。

只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽中結(jié)出你青色的幼果。

怎樣邁過那青春的門檻？

要義無反顧。青春誠美好，但青春必凋零。邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀，承受

社會壓下來的責(zé)任和義務(wù)：敢于面對復(fù)雜多變的社會生活：敢于迎接微妙的眼神、莫測的心

機與需要仔細(xì)破譯的話語；敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗；敢于樹立起宏大的理想

目標(biāo)；敢于以堅韌的毅力和奮發(fā)的進取開創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績……

要歡欣鼓舞。青春誠美好，但青春的門檻那邊更奇妙?；▋郝淞耍瑫泄麑?。最初的果

實的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實比花朵更有價值，隨著新的歲月中的奮斗，果實

將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢一一青春如花，點綴得這個世界繽紛

似錦，但主要是供于觀看；青春后的生命果實，使這個世界變得滋養(yǎng)，并通過種子延續(xù)著人

類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的門檻，在失落的痛苦之

后，又將獲得多么大的快樂!預(yù)支一部分那至高的快樂吧，果斷而敏捷地邁過青春的門檻！

有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個高聳的門洞，門洞這

邊是一個撐壁猶豫的青年，門洞外的強光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還

缺乏最后的一束勇氣一一而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測……

他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢？

年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來畫吧！

16.本文以“青春的門檻”為題，其用意是什么？（3分）

17.用簡潔的語言概括文章的行文思路。（3分）

18.“道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許

超越。”這句話的含意是什么？（2分）

19.下面兩句話中的加點詞語能否互換?為什么？（4分）

①要義無因甄。青春誠美好，但青春必凋零。（《青春的門檻》）

②為了如期登上珠穆朗瑪峰，四位勇士仍然男住直的地行進在崎嶇的山路上。（《登上

地球之巔》）

20.文中“狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去?怎樣地邁

將過去?……”作者為什么這樣寫?其作用是什么？（2分）

21.比較下面兩段文字，說明它們在表達上的特點。（4分）

①邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀，承受社會壓下來的責(zé)任和義務(wù)；敢于面對復(fù)雜

多變的社會生活；敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機與需要仔細(xì)破譯的話語；敢于在感情世

界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗；敢于樹立起宏大的理想目標(biāo)；敢于以堅韌的教力和奮發(fā)的進取開

創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績……（《青春的門檻》）

②你要做好充分的思想準(zhǔn)備，把青春的內(nèi)容看透吃透。這樣，當(dāng)你胸有成竹地走進人生

的課堂，你就能夠用自信的目光，把理想的風(fēng)鈴碰出一陣鳴響。當(dāng)歲月的鐘聲敲響15下16

下或者17下18下，你就可以自豪地說：青春，你一定在我身上絢麗！（《讀者?卷首語》）

22.文章最后三段文字，有人說應(yīng)該刪去，有人說不應(yīng)該刪去。你的看法呢?請說明理由。

（2分）

23.作者說要“義無反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過青春的門檻，你認(rèn)為該如何邁過呢？（10分）

【參考答案】

16.用“青春的門檻”比喻人生兩個階段之間的界限，/以此為題目點明題旨，/激起讀

者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的深層思考。（3分。一點1分）

17.文章以一個青年的一幅尚未完成的畫開頭（做引子），寫出青年跨越青春門檻時內(nèi)心

的矛盾、痛苦。/①用“然而”進行轉(zhuǎn)折，進一步闡述邁過青春的門檻要肩負(fù)的責(zé)

任和義務(wù)；②接下來闡述邁過青春的門檻的必然性：⑨以及怎樣邁過青春的門檻，

要義無反顧，要歡欣鼓舞。/最后，鼓勵、號召年輕的朋友們，-起來面對人生這

個課題。（3分。一點1分。①②③如只答出其中任何兩點給1分，只答出其中一

點不得分）

18.將“道德”比喻成“生活這個大魚缸的玻璃外壁”，表現(xiàn)了青年人對道德的認(rèn)識是幼

稚的、淺薄的。/現(xiàn)實中道德觀念是不易打破的，是有約束力的，青年人不能為所欲為,

要遵守道德規(guī)范。（2分，一點1分）

19.不可以。因為“義無反顧”是在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回顧，/“勇往直

前”是不畏艱險，勇敢地一直往前走。/這兩個詞語都有勇敢前行的意思，但是“義

無反顧”，強調(diào)認(rèn)定了就不回頭。/“勇往直前”強調(diào)不畏任何艱難險阻，一直走下

去。（4分。一點1分）

20、提出兩個問題，“能不能不邁將過去”和“怎樣地邁將過去”。/作用是過渡，引出

下文。（2分。答“過渡給1分；只答“引出下文”不給分）

21.①②段都用了議論的表達方式。/都運用第二人稱進行表述，顯得親切而熱情。/①

段運用排比的修辭方法、增強語勢，強調(diào)要義無反顧地邁過青春的門檻。/②段運用比

喻的修辭方法，生動寫出了理想的絢麗多彩。（4分。一點1分）

22.不應(yīng)該刪去，由青年人個人的思考，而推及到更多人都來思考這個問題。（用議論方

式，發(fā)出呼吁，號召青年人來思考人生這個話題）/這樣才使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)

完整。應(yīng)該刪去。因為前面已對怎樣邁過“青春的門橙’作出了總結(jié)性的回

答。/內(nèi)容表達已經(jīng)清楚，明晰了。沒有必要重復(fù)。

23.提示：從青春的責(zé)任和義務(wù)、青春的理想、學(xué)習(xí)知識和如何成才，自我價值的實現(xiàn)、

珍惜時光等任選一個角度來談都可以。從正面說，以積極的態(tài)度來寫即可。（10分）

（08遼寧大連）

人生的春（2007年）

池莉

有一種春,是無法守候的,這就是人生的春.人生的春往往與年齡沒有關(guān)系，卻只是--種

蘇醒.這樣的蘇醒,就如偏僻山村籬笆上的野玫瑰,花朵開得爛漫,給人的意象卻是光明、簡

單、敦厚與寧靜.

不要以為意象中的光明、簡單、敦厚與寧靜容易得到.不是的.能夠形成這種意象，要木

籬笆,要野玫瑰，要好陽光,要一道碎石小路,從籬笆下面蜿蜒伸出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地深入到了

起伏的山坡,要山坡上有茂密的針葉林，要林子里淡淡地散發(fā)著松香.

說的是人呢，說的是人生的春呢.這樣的比喻也就是說:人生的春，天衣無縫，渾然大氣，

是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通的.

用一種更加日常的話來說，人生的春便是一種懂事.有一句成語，叫做“少不更事”，可

見懂事需要經(jīng)歷，經(jīng)歷需要時間，用漫長的時間去經(jīng)歷，這就是熬了.這個“熬”的意思就是

煎熬.于是,可以說,人生的春是煎熬出來的.

像我這樣,寫作半輩子,也算受了不短的煎熬,且不談自己的寫作,單說藝術(shù)鑒賞方面,在

十余年前,我就覺得自己也算是知春了.不少藝術(shù)家和評論家都在玩可愛,裝童稚氣,于大庭

廣眾之下玩虛假的游戲，以此獲得名利.于此,我會馬上露出不屑甚至公開厭惡.我要求文如

其人,要求格物致知,要求道德文章真而不偽,要求藝術(shù)家將他獲得的核心理念完全融化在作

品的血肉之中.也就是十余年前,我的態(tài)度是堅決的激烈的，我堅信自己是正確的.

大約是在五年前,我的堅信開始動搖.我開始強烈地懷疑自己.后來我想明白了，便知道

自己最多也就只有一部分的知春。

還是要把知春放在人的范疇來檢驗，哪怕僅僅是鑒賞藝術(shù)作品.我可以擁有自己的鑒賞

經(jīng)驗和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),但我卻不可拿自己的經(jīng)驗與標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作正確本身，當(dāng)作美德乃至真理本身.事

實上，偏偏我們太容易把自己當(dāng)作正確本身，當(dāng)作美德乃至真理本身,我們一不小心就會嫉惡

如仇.

原來我要說的,還就是我自己,是我自己的渴望知春.

那一天下午,我在菜地里干農(nóng)活.當(dāng)家家戶戶炊煙升起的時候,我依靠在籬笆上休息、，目

光散漫地隨著炊煙望到了灰藍色的天空.武漢深秋與初冬的晴空是這樣的好,顏色是很貴族

氣的灰藍,溫潤又傲慢,空間卻有著童話一般的神秘高遠(yuǎn)和無盡遼闊.有說不出的洗煉與明亮.

好東西往往就是有氣魄,就是要這樣打動人心.我心一動,便有了心得：世界上最重要的還是

人!我得先于一切地承認(rèn):人的觀念、喜好、志趣與理想都是沒有通約性的！

比如我不看電視,可我不能否定電視,因為我的父母就看；我受不了商家大放流行歌曲，

可許多顧客就是被這“熱鬧”吸引過來的.這就是說，觀念的不同并非惡，價值的不同也并非

惡,個人本性的不同更不是惡.因此，我何以動輒“嫉惡如仇”呢？

別的藝術(shù)家追求什么理想或者什么名利，其作品使用什么形式,在這這里，可以不喜歡，

可以進行學(xué)術(shù)品評,也可以置之不理調(diào)頭走開,但是,我應(yīng)該懷有善意的尊重.不是說一定要

尊重我不喜歡的作品,而是尊重人，尊重人的選擇的權(quán)利.我以為,這才是真正的知春了.那一

種光明、簡單、敦厚與寧靜的境界,在現(xiàn)實生活里,大概就是要修養(yǎng)出一種善意的豁達與寬容

來吧.修養(yǎng)善意的豁達與寬容,這么簡單的一句話，以我愚鈍的資質(zhì)，悟也用了十余年,想要修

養(yǎng)成為人生的態(tài)度，還不知道需要經(jīng)歷多少年