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第頁有關(guān)勵志作文集合6篇勵志作文篇1

這是開春季節(jié),不像夏季那般炙熱難耐,也不像嚴冬那般的冰凍人心。然而就在這沁人心脾的季節(jié)中,我們迎來了高校的一次軍訓(xùn)!

或許這個時候就有人難免要新奇了,為什么是這個時候軍訓(xùn)呢?這都是大一下學(xué)期了!對呀,這個問題可能知道這個消息的人都會想。特殊是其他高校的人心里或許就會產(chǎn)生那么一丟丟的不平衡了。為什么他們在如此涼快的季節(jié)軍訓(xùn),而我們就是在燥熱的夏季軍訓(xùn)!當(dāng)然也不解除某些鎮(zhèn)靜的人,‘還不都是軍訓(xùn),都一樣的流程’!

說句實話,我不得不佩服這種人的想法,看得淡。然而他的心中所想又何嘗不是事實呢!

在起先軍訓(xùn)前,我是那么的快樂,覺得我在如此好的天氣中軍訓(xùn)至少不會變得異樣黑。甚至我會比別人少流許多的汗水!那時候的我不畏懼軍訓(xùn),更可怕的是覺得這次軍訓(xùn)季節(jié)成了我心安理得的資本。(

現(xiàn)在,軍訓(xùn)起先了,才會知道自己的想法是多么的天真。當(dāng)我們站著軍姿的時候,才茅塞頓開,早軍訓(xùn)有早軍訓(xùn)的好處!自己的身體感覺可以這樣子去說:荒廢了半年的刀,突然要起先去做他該做的事!結(jié)果當(dāng)然是,身體乏累不堪,現(xiàn)實恒久比想象殘酷!

當(dāng)教官一遍一遍的重復(fù)著:只要你們專心做,就可以做到更好!教官是里面最累的吧,我們要訓(xùn)練多久他們就要喊口號多久。然而他卻始終給我們講著能夠影響我們的一些道理,那些道理就是他們的閱歷,對于這次的軍訓(xùn),最終我還是應(yīng)當(dāng)保持慶幸!

我們在一次次的乏累當(dāng)中慢慢地學(xué)會了禮貌與堅持!同時,我覺得這次軍訓(xùn)更像是一次勵志旅程。

勵志作文篇2

秋天的田野,一望無垠,微風(fēng)吹拂著金色的稻田,一浪一浪涌向天際。置身稻田之中,不難發(fā)覺,越是飽滿的稻穗,頭垂得越低;而那些粒少干癟的稻子,卻總是傲岸地昂著頭。

人生又何嘗不是如此呢?那些博學(xué)多才的人總是虛心而又低調(diào),而那些見識短淺的人卻傲慢而又自負。季羨林,從他溫柔的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西,視野開闊,在很多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那么一般,一般得簡直無法把他與四周的人區(qū)分開來,以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽。他是如此的謙遜,如此的低調(diào),如此的穩(wěn)重。

愛因斯坦說過:“用一個大圓圈代表我所學(xué)過的學(xué)問,那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界接觸面就越大?!笔前?馬車越空,噪音越大,而那些充溢學(xué)問的“馬車”總是靜默無聞地跑在通往勝利的路上。所以,在人生的道路上,我們肯定要讓自己的馬車負重滿載,而不要滔滔不絕,旁若無人地夸夸其談,那只會暴露自己的無知。

有這樣一個故事,一個年輕人自恃會說幾句英語,逢人便會冒出幾個英語單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語交談時,他卻只會說“YES”和“NO”。原來,淺薄是表面的.滔滔不絕所不能掩蓋的。

錢鐘書先生在寫完《圍城》后,引來許多記者的采訪,錢先生一句很精彩的話給記者的熱忱潑了一盆冷水:“假如你覺得雞蛋好吃,何必肯定要相識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進行無謂的口水戰(zhàn)?

“活到老,學(xué)到老”“吾生也有涯,而知也無涯”,學(xué)問是無限的,只有意識到這一點,才會發(fā)覺自己的不足,不斷充溢自己。

低調(diào)行事,虛心為人。以豐富的學(xué)問和香草般的品德充溢自己的內(nèi)心。在虛心中活出自我風(fēng)采,在低調(diào)中攀向勝利之巔。

勵志作文篇3

最早起先接觸書是在剛上幼兒園的時候,媽媽買回來的童話故事書上精致的封面吸引了我。后來媽媽把上面的故事講給聽,我有喜愛上了書里的故事,纏著媽媽每天給我講。童話里的公主和王子代表著真善美,而他們必定會戰(zhàn)勝壞人,華蜜地生活在一起。童話故事讓我知道肯定要有一顆和善的心,而漂亮不肯定和善。

后來,隨著年齡的增長,相識的字越來越多,已經(jīng)不須要媽媽幫我讀了,而童話故事書也已經(jīng)無法滿意我了,我自己就去書店里挑書,從而喜愛上了楊紅櫻的書。即使我上了小學(xué),楊紅櫻的書也是我很喜愛看的書。她的作品有《調(diào)皮包馬小跳》系列,《笑貓日記》系列,《特別XX》系列等等。她的作品大部分都是講解并描述校內(nèi)生活的,寫得很生動,她描寫人物的言行舉止也很貼切。馬小跳或其他人物有過的想法,我也有過,或者說別的小學(xué)生也曾這樣想過。

上小學(xué),我讀書的類型變多了,有老師舉薦的名著,比如說:《我和小姐姐克拉拉》、《昆蟲記》、《愛的教化》……這些書都是比較適合小學(xué)生看的書。《我和小姐姐克拉拉》描寫

了克拉拉和她的弟弟在一起玩耍的快樂日子;《昆蟲記》把昆蟲的生活呈現(xiàn)在我們的眼前;《愛的教化》讓我明白了什么是愛。

而我自己也有一些很喜愛看的書,有《柯南》、《福爾摩斯》偵探系列。我很喜愛看破案的書,不僅是因為離奇的情節(jié)和精彩的故事,還因為里面告知我很多常識和學(xué)問。還有《怪物大師》、《查理九世》系列,是幾個天真可愛的孩子冒險和探險的事,他們身上有著珍貴的品質(zhì),一顆金子般的心靈。還有我最喜愛的的《意林.小小姐》,講解并描述少女在花季雨季遇到的各種人、各種事。

每次買來一本書,我都會迫不及待打開看,不干別的事,用心讀書,直到看完為止。每次我看完一本新書后,也希望有朝一日我也能寫出這么好的書。書,能讓我增長見識和才智、學(xué)問,還能開闊眼見,豐富我的文字,所以我會堅持看書的。

勵志作文篇4

今日這篇文章的主題,主要寫給在都市中奮斗與茫然思想共存于一體的80后。

敬愛的摯友,假如我說80后,特殊是85后,是真正意義上的市場經(jīng)濟的拓荒者,你會信任嗎?為什么我會這么說呢?

在上個世紀末,當(dāng)我們的國家掀起經(jīng)濟改革熱潮,國企轉(zhuǎn)型,工人下崗,高校生就業(yè)和住房安排制度取消,鐵飯碗時代終結(jié)時,80后、85后,不是剛剛踏上社會的年輕人,就是還在中學(xué)里讀書的孩子。

在他們還對變革的社會一竅不通的時候,他們被推上了工作崗位,而在他們之前的70后、60后、50后,在思想和行為方式上,多少都還殘存著安排經(jīng)濟時代的影子,只有他們,成為幾千年來真正意義上的市場經(jīng)濟拓荒人。

當(dāng)他們離開學(xué)校,投身社會時,沒有工作的人覺得找工作難,有一般工作的人覺得前途迷茫,有工作的人覺得競爭激烈,壓力大,他們不得不為自己的將來,思索、規(guī)劃,總結(jié)。

學(xué)校是個溫床,但是現(xiàn)實是殘酷的,市場經(jīng)濟環(huán)境下,凡事要求優(yōu)勝劣汰、能者居上,人的勝利與否,好像也只能用金錢與物質(zhì)來衡量。誰的住宅更豪華、誰的轎車更高級,誰的身份更尊貴,誰的背景更顯赫,誰就被公認為勝利人士。想來自己不過是蕓蕓眾生,滄海一粟,渺小的猶如微塵。于是對生活的信念,如皮球一般,一時激情滿懷,一時偃旗息鼓,內(nèi)心被孤獨與無助感,填滿。

自食其力、勤勤懇懇、工作的意義于他們而言,首先是活命的飯碗,其次才是個人價值的體現(xiàn)與工作樂趣的享受。不是有句流行語說現(xiàn)在是快餐文化嗎?他感到自己就像一個陀螺,被無形的力氣限制著,牽引著,不知疲乏、不分晝夜的快速旋轉(zhuǎn)著,但是他有一種預(yù)感,他快要崩潰了??v然他只是社會大機器上的一顆小螺絲釘,他也要死死的撐住,他要生存。

他不再像父輩那樣對職業(yè)有高度的忠誠,因為企業(yè)隨時可以炒掉他,而他也可以隨時離開這個平臺,他感到生活毫無平安感。看著捉襟見肘的錢袋,他也想出去游山玩水,休閑度假,可是他不知道歡樂在哪里,最終他發(fā)覺上網(wǎng)竟“淪落”為最廉價的消遣方式。

當(dāng)他和社會的佼佼者們站在一起時,他內(nèi)心感到絲絲的不公允,他對財寶名望充溢了饑渴感。QQ、MSN上,也是有一句沒一句的聊著,他感到生活的沉重、沉悶、枯燥與乏味。當(dāng)他交摯友時,他滿腦子想到的都是如何把摯友變成客戶,如何使客戶更喜愛他;當(dāng)他放假休息時,他疏于和同學(xué)打電話、發(fā)短信。

在社會鏈條的牽制下,他一切以事業(yè)的勝利、金錢的積累為導(dǎo)向,他又感到自己是那樣的力不從心,而他又不得不堅毅的前行,于是他加班加點的工作,抓住機會為職業(yè)充電、添籌加碼,他遺忘了摯友之間的人情味,他遺忘了自己人生的價值和本性,他遺忘了華蜜歡樂的源泉。

當(dāng)N年過后,市場經(jīng)濟體制趨于完善和成熟,社會也高度實現(xiàn)以人為本,這批拓荒者會享受到付出的回報,然而那時的他們,不是白發(fā)蒼蒼的老人,就是已退出了歷史的舞臺。

所以,敬愛的摯友,假如你也正是這批拓荒者中的一員,請記得讓我們且行且歡樂吧。財寶的累積是必要的,但是請讓我們不要以此作為人生的目的。打拼事業(yè)、交朋結(jié)友,這些都是為了讓我們的生命更有意義。讓我們?nèi)ハ硎苋松穆贸贪?,讓我們恒久記得,不論財寶的多寡,名望的凹凸,我們都可以擁有一顆感知歡樂的心。

深深祝愿!在華蜜與安靜中!

勵志作文篇5

“春天駕臨 ,你就要發(fā)芽了,小種子,加油!”我眨眨惺忪的睡眼一看,原來是蚯蚓哥哥,聽到他充溢朝氣的聲音,我的精神也振作起來了。

摸摸頭上的小芽苞,我的心情既興奮又驚慌。興奮的是我長大了,可以探出頭去,看看外面的世界;驚慌的是不知道外面的世界又是怎樣的情景,我可以適應(yīng)得很好嗎?蚯蚓哥哥好像看出我的心事,他扭扭筋骨,做了十幾下伸展操后,自告奮勇的說:“別擔(dān)憂,我肯定會助你一臂之力,這樣好了,我先出去替你看一看新環(huán)境吧!”說完便蠕動身軀往地面竄去。望著他離去的背影,我真希望他盡早歸來。

“呼!呼!救命呀!救命呀!”不知過了多久,蚯蚓哥哥竟然驚惶失措,上氣不接下氣的逃了回來?!澳阍趺戳耍俊薄皠偛庞袃蓚€淘氣的小男孩,想抓我去當(dāng)魚餌,幸好在一觸即發(fā)之際,我用勁鉆入泥里,才逃過一劫!”蚯蚓哥哥撫著傷口,余悸猶存的說?!澳闶軅??”“沒關(guān)係啦,只是一些皮肉傷,短暫變矮一點,改天就會長回來?!蹦堑挂彩牵球炯易逵蟹N“特異功能”,能將受傷的肢體復(fù)原,算是不幸中的大幸。

“外面的世界真可怕,一不當(dāng)心就可能引來殺身之禍,我不想出去了!”我垂著頭,懊喪的說。蚯蚓哥哥聽了,搖搖頭說:“也不完全是這樣啦!外面的天地的確值得你去闖一闖喔!有暖和的微風(fēng)、絢爛的陽光,還有澄澈的小溪、綠油油的草原和萬紫千紅的花圃……,美不勝收的大自然,說都說不完,你肯定要親自去體驗。至于那些危急,只要你夠機智,肯定能化險為夷,不要膽怯 ,鼓起志氣吧!”聽了他的話,我還是半信半疑。

在這不見天日的泥土里,不知道又過了多久,有一天當(dāng)我從睡夢中醒來時,一道刺眼的光線射入眼中,我瞇著眼睛環(huán)顧四周,發(fā)覺這是一個迥然不同的世界。好溫煦喔!他肯定就是太陽公公,我抓緊抖擻精神,揮手向他打招呼:“您好,初次見面,請多關(guān)照!”熱忱的太陽公公也回應(yīng)給我一抹絢麗的笑容,我想這真是個美妙的起先。

蔚藍的天空上,白云悠然的飄呀飄,澄澈的小溪成天嘩啦啦的哼著歌,還有蝴蝶翩翩起舞,和蜜蜂辛勤工作,觸目所及喧鬧非凡,就像蚯蚓哥哥說的,百聞不如一見,漂亮的大千世界的確值得我英勇的出來見識見識,千萬不要因為害怕而裹足不前。

看到大伙兒活力充足,我每天也努力的行光合作用,讓自己不斷的成長強壯,“小蜜蜂,再過不久,我肯定會有許多花蜜可以送給你!”望著自己漂亮的黃色花朵,我想獻上一番心愿,沒想到蜜蜂卻說:“感謝!惋惜你很快就會離開這里了!”“為什么?我情愿一輩子待在這里呀!”我的心又起先忐忑起來。“因為你是蒲公英?。√祀H海角隨你飛!”媩蝶綻開漂亮的翅膀,熱心的幫我解答,“我沒有翅膀怎么會飛?”我還是不明白,“別擔(dān)憂,風(fēng)兒會幫你!”小蜜蜂一副見多識廣,胸有成竹的說。

最近我的花瓣漸漸干萎,取而代之的是一簇一簇潔白的細毛,突然一陣涼意襲來,風(fēng)兒從山的那一頭來了:“打算好了嗎?我可愛的蒲公英!”“打算什么?”我大惑不解的問,“哈!哈!你那輕快的白色著陸傘?。 辈坏任一卮?,只見風(fēng)兒用勁一吹,呼!我……,不!是“我們”,數(shù)不清有多少個“我”真的凌空翱翔了!風(fēng)兒看出我們的訝異,便慈藹的告知我們:“小家伙們,一顆種子就是一個新希望,撒下越多的種子,就有越多的機會,這就是生命的傳承!”

原來如此,但我們要去哪里呢?“不論是小溪邊、山谷里,還是農(nóng)場上、花圃中,只要選定目標,就英勇著陸,不要怕!”風(fēng)兒鼓舞著我們,于是一個、二個、三個……,我們互道珍重,縱身一躍,落地生根去了,因為我們都是英勇的小種子呀!

勵志作文篇6

每個人都會在人生道路上遇到挫折,面對挫折作文。有些人遇到挫折時,則是永不敢接著往前走,而有的人就是遇到挫折時就會設(shè)法戰(zhàn)勝它。我在遇到挫折時,就會設(shè)法去戰(zhàn)勝它。記得有一次在外婆家玩,望見阿睿哥在玩滑板,我很艷羨,便請哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子,然后在角落里放置了一張桌子,讓我在滑時可以用來扶著它們走,這樣就不會跌倒了。哥哥讓我肯定要讓左右腳搖擺起來滑,說是這樣滑板才能走得遠,才能夠滑得起來。我試了一下,因為感到很膽怯 ,于是就放棄了學(xué)習(xí)滑板。其次天,哥哥帶著我和我媽媽去他的學(xué)校里參觀,小學(xué)五年級作文《面對挫折作文》。為了讓我玩?zhèn)€夠,他把滑板和兵乓球也帶到學(xué)校。

我們找了一塊空地,我拿起滑板便起先練習(xí)起來。這里沒有桌子、椅子,就連媽媽也不愿伸出她的救濟之手攙扶我一把,我只能扶著樹滑,剛把腳踏上去沒溜一下,便吧

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