《運(yùn)輸管理-物流管理》課程教學(xué)大綱

《運(yùn)輸管理》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)運(yùn)輸管理TransportationManagement課程代碼課程性質(zhì)選修開(kāi)課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程負(fù)責(zé)人課程團(tuán)隊(duì)授課學(xué)期4學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）實(shí)習(xí)其他適用專(zhuān)業(yè)物流管理授課語(yǔ)言中文先修課程能運(yùn)用管理學(xué)原理、物流與供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論分析與解決企業(yè)運(yùn)輸管理問(wèn)題。先修課程有管理學(xué)原理，物流學(xué)，供應(yīng)鏈管理。后續(xù)課程為后續(xù)課程管理解決方案設(shè)計(jì)提供業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)支持，使學(xué)生具備初步具備運(yùn)輸作業(yè)管理的實(shí)際操作能力與運(yùn)輸方案規(guī)劃能力。后續(xù)課程有物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，物流成本管理，物流信息管理，物流運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），物流系統(tǒng)規(guī)劃課程設(shè)計(jì)。課程思政設(shè)計(jì)通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力、拓寬其思維與眼界，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的正確認(rèn)知，如運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。課程簡(jiǎn)介課程定位：本課程是物流專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程，系統(tǒng)地介紹物流運(yùn)輸?shù)幕纠碚撆c原理，是物流專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。核心學(xué)習(xí)結(jié)果:（1）通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生能掌握運(yùn)輸管理的基本知識(shí)；（2）認(rèn)識(shí)運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程；（3）具備運(yùn)輸合同擬定和審核能力；（4）具有判定運(yùn)輸是否合理的能力；（5）掌握運(yùn)輸決策涉及的內(nèi)容，具備定性與定量結(jié)合的決策能力，并學(xué)會(huì)相關(guān)軟件進(jìn)行決策。主要教學(xué)方法：本課程基于OBE的教學(xué)理念，要求教學(xué)做到理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，通過(guò)采用課堂講授、視頻錄像、案例分析與討論、課后調(diào)研與作業(yè)等方式進(jìn)行教學(xué)，并適當(dāng)采用項(xiàng)目化、翻轉(zhuǎn)課堂等形式新穎多樣的方法和手段。二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)運(yùn)輸管理的基本知識(shí)，描述運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素及區(qū)別各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征。4.2熟悉企業(yè)流程，能對(duì)供應(yīng)鏈不同階段采購(gòu)與物流運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行操作處理，具備將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論與知識(shí)融會(huì)貫通并靈活應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐之中的基本工作技能。4.能對(duì)物流運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行操作處理，具備將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論與知識(shí)融會(huì)貫通，并靈活應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐之中的基本工作技能，能夠應(yīng)用物流和供應(yīng)鏈管理的基本原理、理論方法對(duì)復(fù)雜的物流管理問(wèn)題進(jìn)行判斷、分析和研究，提出相應(yīng)對(duì)策和建議，并形成解決方案，具備較好的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。（專(zhuān)業(yè)技能要求）2目標(biāo)2：能夠制定運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程，判定物流運(yùn)輸?shù)暮侠硇裕枋鲞\(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。3目標(biāo)3：計(jì)算不同貨運(yùn)方式的運(yùn)費(fèi)，掌握物流運(yùn)輸決策的一般流程，具備定性與定量結(jié)合的決策能力。4目標(biāo)4：熟悉貨物運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)法律法規(guī)，能進(jìn)行運(yùn)輸合同訂立與修改。三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸概論1）物流運(yùn)輸定義、功能及特征2）物流運(yùn)輸?shù)牡匚患耙饬x3）物流運(yùn)輸結(jié)構(gòu)4）物流運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)：物流運(yùn)輸功能和原理課程思政：運(yùn)輸超限的內(nèi)容描述物流運(yùn)輸?shù)母拍罴疤攸c(diǎn)，理解運(yùn)輸?shù)墓δ芎驮恚J(rèn)知物流運(yùn)輸系統(tǒng)的要素及特征，區(qū)別不同運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵8案例分析：通過(guò)解讀運(yùn)輸案例導(dǎo)入運(yùn)輸課程學(xué)習(xí)的意義與作用講授：運(yùn)輸概論專(zhuān)題討論：超限運(yùn)輸，引入思政元素目標(biāo)12教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸組織方式與組織形式1）物流運(yùn)輸方式2）物流運(yùn)輸組織形式3）物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)教學(xué)重點(diǎn)：不同運(yùn)輸方式的組織形式比較不同運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，區(qū)別及運(yùn)用不同運(yùn)輸方式的組織形式，認(rèn)識(shí)不同運(yùn)輸方式的操作實(shí)務(wù)10講授：運(yùn)輸組織方式與組織形式翻轉(zhuǎn)課堂：學(xué)生講解不同運(yùn)輸方式實(shí)務(wù)內(nèi)容目標(biāo)23教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸設(shè)施及工具1）物流運(yùn)輸線(xiàn)路2）物流運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)3）物流運(yùn)輸工具教學(xué)重點(diǎn)：熟悉我國(guó)不同運(yùn)輸方式的線(xiàn)路情況區(qū)別各種運(yùn)輸方式線(xiàn)路的構(gòu)成，知曉各種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)組成和種類(lèi)，區(qū)分不同的運(yùn)輸工具的特點(diǎn)4講授：運(yùn)輸設(shè)施及工具案例分析：我國(guó)運(yùn)輸設(shè)施及工具的現(xiàn)狀目標(biāo)14教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸市場(chǎng)及管理1）物流運(yùn)輸市場(chǎng)概述2）物流運(yùn)輸市場(chǎng)的需求及供給3）物流運(yùn)輸市場(chǎng)管理4）物流運(yùn)輸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概述教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)輸市場(chǎng)需求彈性與供給彈性教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)輸需求價(jià)格彈性認(rèn)識(shí)運(yùn)輸市場(chǎng)的含義、構(gòu)成、特征及功能，掌握運(yùn)輸市場(chǎng)需求與供給的特點(diǎn)及基本原理，了解運(yùn)輸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的策略4講授：運(yùn)輸市場(chǎng)及管理課堂作業(yè)：計(jì)算運(yùn)輸需求服務(wù)彈性目標(biāo)25教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸?shù)某杀九c價(jià)格管理1）物流運(yùn)輸成本管理2）物流運(yùn)輸價(jià)格管理3）物流運(yùn)輸費(fèi)用計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)：不同運(yùn)輸方式的運(yùn)費(fèi)計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：水路運(yùn)費(fèi)的計(jì)算比較不同運(yùn)輸方式的成本及其影響因素，掌握運(yùn)輸成本的控制方法，了解運(yùn)輸價(jià)格、特點(diǎn)、機(jī)構(gòu)、種類(lèi)與形式，分析制定運(yùn)輸價(jià)格的方法與策略，計(jì)算運(yùn)輸費(fèi)用8講授：運(yùn)輸成本與價(jià)格管理課堂作業(yè)：不同運(yùn)輸方式運(yùn)費(fèi)的計(jì)算課堂討論：如何降低運(yùn)輸成本目標(biāo)36教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸合同及管理1）運(yùn)輸合同概述2）運(yùn)輸合同的訂立與履行3）運(yùn)輸合同的變更與解除4）運(yùn)輸責(zé)任的劃分教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)輸合同的訂立了解運(yùn)輸合同的概念和分類(lèi)，列舉運(yùn)輸合同的特點(diǎn)，運(yùn)輸合同的訂立與履行、變更與解除4講授：運(yùn)輸合同相關(guān)內(nèi)容課后作業(yè)：運(yùn)輸合同的擬定目標(biāo)47教學(xué)內(nèi)容：物流運(yùn)輸?shù)暮侠砘芾砑皼Q策1）運(yùn)輸?shù)暮侠砘芾?）運(yùn)輸方式的選擇決策3）運(yùn)輸線(xiàn)路的優(yōu)化決策4）運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)的選址決策5）運(yùn)輸承運(yùn)商的選擇決策教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)輸方式的選擇決策教學(xué)難點(diǎn)：承運(yùn)商的定量選擇辨別運(yùn)輸合理化與不合理化，掌握運(yùn)輸合理化的有效途徑，運(yùn)用運(yùn)輸決策方法，定性及定量解決運(yùn)輸方式選擇、運(yùn)輸線(xiàn)路、節(jié)點(diǎn)選址及承運(yùn)商選擇等問(wèn)題。10講授：運(yùn)輸決策相關(guān)內(nèi)容案例分析：運(yùn)輸合理化案例課堂作業(yè)：運(yùn)輸方式選擇課后作業(yè)：用Excel求解承運(yùn)商的選擇目標(biāo)2目標(biāo)3注：“學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果”是描述學(xué)生在學(xué)完本課程后應(yīng)具有的能力，可以用認(rèn)知、理解、應(yīng)用、分析、綜合、判斷等描述預(yù)期成果達(dá)到的程度。四、課程考核序號(hào)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例(%)成績(jī)比例(%)作業(yè)上機(jī)設(shè)計(jì)考試1目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)運(yùn)輸管理的基本知識(shí)，描述運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素及區(qū)別各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）運(yùn)輸?shù)母拍睢⒐δ芎驮?；運(yùn)輸系統(tǒng)的要素及特征；運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的含義；運(yùn)輸設(shè)施及工具的特點(diǎn)20202目標(biāo)2：能夠制定運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程，判定物流運(yùn)輸?shù)暮侠硇裕枋鲞\(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）不同運(yùn)輸方式的內(nèi)涵、特點(diǎn)、組織形式及操作實(shí)務(wù)；運(yùn)輸市場(chǎng)的需求與供給特點(diǎn)及原理520253目標(biāo)3：計(jì)算不同貨運(yùn)方式的運(yùn)費(fèi)，掌握物流運(yùn)輸決策的一般流程，具備定性與定量結(jié)合的決策能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）運(yùn)輸成本的核算、運(yùn)輸費(fèi)用的計(jì)算；運(yùn)輸方式的選擇決策；運(yùn)輸線(xiàn)路的優(yōu)化決策；運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)的選址；運(yùn)輸承運(yùn)商的選擇決策1530454目標(biāo)4：熟悉貨物運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)法律法規(guī)，能進(jìn)行運(yùn)輸合同訂立與修改。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）運(yùn)輸合同的分類(lèi)及特點(diǎn)，運(yùn)輸合同的訂立與履行、變更與解除1010合計(jì)3070100注：各類(lèi)考核評(píng)價(jià)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《附錄：各類(lèi)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》（說(shuō)明：1.評(píng)價(jià)依據(jù)主要有：平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、案例分析、實(shí)驗(yàn)/實(shí)習(xí)/調(diào)研報(bào)告、上機(jī)、考試等，應(yīng)根據(jù)該課程實(shí)際設(shè)置的考核方式填寫(xiě)，不夠可以加列；2.各考核方式逐一填寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表）五、教材及參考資料1．物流運(yùn)輸組織與管理，王述英，電子工業(yè)出版社，2011年，第2版，ISBN-97871211177942．物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)，劉麗艷，清華大學(xué)出版社，2012年,ISBN-9787302282419六、教學(xué)條件1.硬件條件：有容納100人以上的多媒體教室，配置投影、教學(xué)電腦（帶獨(dú)立顯卡）、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒；建有物流企業(yè)、物流園區(qū)教學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地，能提供運(yùn)輸業(yè)務(wù)項(xiàng)目訓(xùn)練參考學(xué)習(xí)及方案設(shè)計(jì)所需的數(shù)據(jù)資料和背景材料。2．軟件條件：物流理論功底深厚和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師1-2名，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1名（要求有中級(jí)以上職稱(chēng)，碩士以上學(xué)歷）；有購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)教學(xué)視頻錄像（或經(jīng)費(fèi)）；圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)有最新的期刊雜志圖書(shū)資料或電子數(shù)據(jù)庫(kù)；購(gòu)置DRP、LINGO、WinQSB、LOGWARE、EXCEL、等軟件，建有配置100臺(tái)帶獨(dú)立顯卡學(xué)生電腦的物流實(shí)驗(yàn)室。大綱執(zhí)筆人：羅俊審核人(專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任)：制定時(shí)間：2019年12月15日附錄：各類(lèi)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）91-10080-9060-790-59目標(biāo)2：能夠制定運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程，判定物流運(yùn)輸?shù)暮侠硇?，描述運(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式理解正確，運(yùn)輸需求服務(wù)彈性計(jì)算步驟清楚、計(jì)算結(jié)果無(wú)誤。按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式基本理解，運(yùn)輸需求服務(wù)彈性計(jì)算步驟基本清楚、計(jì)算結(jié)果有誤。按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式理解有誤，運(yùn)輸需求服務(wù)彈性計(jì)算步驟表述欠清楚、計(jì)算結(jié)果有誤。不按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式理解錯(cuò)誤，運(yùn)輸需求服務(wù)彈性計(jì)算步驟完全不清楚、計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。5目標(biāo)3：計(jì)算不同貨運(yùn)方式的運(yùn)費(fèi)，掌握物流運(yùn)輸決策的一般流程，具備定性與定量結(jié)合的決策能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）按時(shí)提交作業(yè)；不同運(yùn)輸方式的運(yùn)輸成本及運(yùn)費(fèi)計(jì)算步驟清楚、計(jì)算結(jié)果無(wú)誤。按時(shí)提交作業(yè)；不同運(yùn)輸方式的運(yùn)輸成本及運(yùn)費(fèi)計(jì)算步驟基本清楚、計(jì)算結(jié)果有誤。按時(shí)提交作業(yè)；不同運(yùn)輸方式的運(yùn)輸成本及運(yùn)費(fèi)計(jì)算步驟表述欠清楚、計(jì)算結(jié)果有誤。不按時(shí)提交作業(yè)；不同運(yùn)輸方式的運(yùn)輸成本及運(yùn)費(fèi)計(jì)算步驟完全不清楚、計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。15目標(biāo)4：熟悉貨物運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)法律法規(guī)，能進(jìn)行運(yùn)輸合同訂立與修改。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸合同訂立正確，運(yùn)輸責(zé)任劃分清晰。按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸合同訂立基本正確，運(yùn)輸責(zé)任劃分基本清晰。按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸合同訂立有差錯(cuò)，運(yùn)輸責(zé)任劃分不夠清晰。不按時(shí)提交作業(yè)；運(yùn)輸合同訂立錯(cuò)誤，運(yùn)輸責(zé)任劃分錯(cuò)誤。10考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）91-10080-9060-790-59目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)運(yùn)輸管理的基本知識(shí)，描述運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素及區(qū)別各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）熟悉運(yùn)輸概念、特征、運(yùn)輸功能與原理以及不同運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。理論知識(shí)；客觀(guān)題正確。正確性達(dá)到90%以上?；臼煜み\(yùn)輸概念、特征、運(yùn)輸功能與原理以及不同運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。理論知識(shí)；客觀(guān)題基本正確。正確性達(dá)到80%以上。了解運(yùn)輸概念、特征、運(yùn)輸功能與原理以及不同運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。理論知識(shí)；客觀(guān)題大部正確。正確性達(dá)到60%以上。未能理解運(yùn)輸概念、特征、運(yùn)輸功能與原理以及不同運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。理論知識(shí)；客觀(guān)題少部分正確。正確性60%以下。20目標(biāo)2：能夠制定運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程，判定物流運(yùn)輸?shù)暮侠硇?，描述運(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2）熟悉運(yùn)輸業(yè)務(wù)及運(yùn)輸，運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式理解正確，清晰描述運(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。運(yùn)輸業(yè)務(wù)、合理性及市場(chǎng)理解和計(jì)算結(jié)果正確性達(dá)到90%以上?；臼煜み\(yùn)輸業(yè)務(wù)流程，運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式基本理解，能基本描述運(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。運(yùn)輸業(yè)務(wù)、合理性及市場(chǎng)理解和計(jì)算結(jié)果正確性達(dá)到80%以上。了解運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程，運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式理解有誤，未能準(zhǔn)確清晰描述運(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。運(yùn)輸業(yè)務(wù)、合理性及市場(chǎng)理解和計(jì)算結(jié)果正確性達(dá)到60%以上。未能理解運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程，運(yùn)輸不合理化表現(xiàn)形式理解錯(cuò)誤，不能清晰描述運(yùn)輸市場(chǎng)供給與需求的影響因素。運(yùn)輸業(yè)務(wù)、合理性及市場(chǎng)理解和計(jì)算結(jié)果正確性60%以下。20目標(biāo)3：計(jì)算不同貨運(yùn)方式的運(yùn)費(fèi)，掌握物流運(yùn)輸決策的一般流程，具備定性與定量