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2016年人教版新編初中語文教科書七至九年級目錄的冬天/老舍四季/劉湛秋活,熱愛寫作念/史鐵生戚學(xué)習(xí):有朋自遠方來課外古詩詞誦讀——峨眉山月歌/李白江南逢李龜年/杜甫行軍九日思長安故園/岑參夜上受降城/讓?喬諾,再走一步/莫頓?亨特學(xué)習(xí):少年正是讀書時心吳望堯赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和獅子/《伊索寓言》想象課外古詩詞誦讀——秋詞(其一)/劉禹錫夜雨寄北/李商隱十一月四日風雨大作(其二)/陸游潼2.說和做——記聞一多先生言行片段/臧克家未然一課/都德地的誓言/端木蕻良三事/張中行假如生活欺騙了你/普希金羅斯特首陸游己亥雜詩(其五)/龔自珍偉大的悲劇/茨威格太空一日/楊利偉23.帶上她的眼睛/劉慈欣獸/紀昀綜合性學(xué)習(xí)——我的語文生活詩詞誦讀泊秦淮/杜牧賈生/李商隱過松源晨炊漆公店(其五)/楊萬里約客/趙師秀我三十萬大軍勝利南渡長江/毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江/毛澤東“中國速度”震驚雅典/孔寧、張軍、袁虹衡“飛天”凌空/夏浩然、樊云芳母親/胡適/酈道元承天寺夜游/蘇軾崔顥維別/李白春行/白居易特征課外古詩詞誦讀——龜雖壽/曹操贈從弟(其二)/劉楨梁甫行/曹植移居(其二)/陶淵明愜意地生活/蒙田活/羅素綜合性學(xué)習(xí)——我們的網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)習(xí)說明方法,揣摩說明語言,把握說明對象的特征說明事物誦讀古詩文,借助注釋和工具書了解大意,積累常見文言虛詞23.周亞夫軍細柳/司馬遷飲酒(其五)/陶淵明行路難(其一)/李白行/李賀漁家傲(天接云濤連曉霧)/李清照綜合性學(xué)習(xí)——君子和而不同詩詞誦讀常記溪亭日暮)/李清照自然的語言/竺可楨8.大雁歸來/利奧波德事物綜合性學(xué)習(xí)——人無信不立誦讀古詩文,借助注釋和工具書了解大意,積累常見文言句式9.桃花源記/陶淵明11.海國記(節(jié)選)/沈復(fù)課外古詩詞誦讀——的思想,獲取有益的啟示雷性學(xué)習(xí)——古詩苑漫步述角度和景物描寫的特點/誦讀古詩文,理解課文內(nèi)容,積累經(jīng)典語句/惠子游于濠梁白居易綜合性學(xué)習(xí)——身邊的文化遺產(chǎn)詩詞誦讀學(xué)習(xí)詩歌,理解詩歌的意象,感受詩歌的意境,品味詩歌的語言青點和材料,把握議論的中心煙花易冷,文化彌新/陳曉波、商意盈點要清楚綜合性學(xué)習(xí)——走上辯論臺誦讀古詩文,把握作者的情感,能聯(lián)系時代談感受9.岳陽樓記/范仲淹茅屋為秋風所破歌/杜甫酬樂天揚州初逢席上見贈/劉禹錫水調(diào)歌頭(明月幾時有)/蘇軾課外古詩詞誦讀——月夜憶舍弟/杜甫商山早行/溫庭筠長沙過賈誼宅/劉長卿左遷至藍關(guān)示侄孫湘/梳理小說的情節(jié),理解小說的主題性學(xué)習(xí)——君子自強不息分析材料,把握論據(jù),理解觀點與材料之間的聯(lián)系信力了嗎/魯迅.人應(yīng)當堅持正義/柏拉圖揣摩小說的語言智取生辰綱/施耐庵范進中舉/吳敬梓三顧茅廬/羅貫中24.劉姥姥進大觀園/曹雪芹綜合性學(xué)習(xí)——評選年度班級之星詩詞誦讀咸陽城東樓/許渾無題/李商隱行香子(樹繞村莊)/秦觀丑奴兒·書博山道中學(xué)習(xí)詩歌,感受詩歌的韻律,把握詩歌的意象,理解詩人情感摩畔口占/戴望舒/把握小說的人物形象,對作品有自己的理解,學(xué)會欣賞小說//契訶夫柳人家/劉紹棠索/阿城誦讀古詩文,把握作者的觀點,注重積累、感悟和運用11.送東陽馬生序(節(jié)選)/宋濂滿江紅(小住京華)/秋瑾綜合性學(xué)習(xí)——歲月如歌,我的初中生活課外古詩詞誦讀——培根把握戲劇沖突和戲劇人物,對作品有自己的理解和感受17.威尼斯商人(節(jié)選)/莎士比亞18.屈原(節(jié)選)/郭沫若20.音樂之聲
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