心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)“十條禁令”心得體會(huì)_第1頁
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教師學(xué)習(xí)“十條禁令”的心得領(lǐng)會(huì)教師學(xué)習(xí)“十條禁令”的心得領(lǐng)會(huì)3月30日,全校召開了全體教師學(xué)習(xí)臨沭縣教體局教師十條禁令大會(huì),經(jīng)過此次學(xué)習(xí)使我更為深刻地領(lǐng)悟了在我們的平時(shí)教課活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象,也正真實(shí)理解了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件簡(jiǎn)單的事,在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、平時(shí)教課活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制,使我理解了不過成績(jī)好不必定是名好教師。教師的職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會(huì)責(zé)任感的詳細(xì)表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想--忠誠(chéng)教育事業(yè),教書育人;職業(yè)感情--熱愛學(xué)生,不厭其煩;職業(yè)規(guī)范--團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所以,作為一名人民教師,面對(duì)跨世紀(jì)的人材培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育目標(biāo),時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,踴躍參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)崇高道德情操。《十條禁令》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是愛,這類愛一定是清除了私心和邪念的父親母親般暖和慈愛的愛,恩師般崇高貞潔的愛。它表此刻:對(duì)全部學(xué)生一律同等對(duì)待,不可以利用教師這一職業(yè)來做為和學(xué)生或是家長(zhǎng)的互換籌碼來達(dá)到自己的個(gè)人目的,固然此刻是經(jīng)濟(jì)社會(huì),但金錢其實(shí)不是全能的,做為我們都要掌握住自己,更不要丟掉自己的尊嚴(yán);對(duì)待學(xué)生的發(fā)問,耐心仔細(xì),平和可親地給予解答;尊敬每一位學(xué)生的人品,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助建立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的一致同來。教師學(xué)習(xí)“十條禁令”的心得領(lǐng)會(huì)作為教師,要不停提升自己素質(zhì),在教育教課中,要妥當(dāng)辦理師生關(guān)系:(1)要賜予學(xué)生特別的關(guān)懷和愛惜(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生,由于體罰學(xué)生常常給學(xué)生的心靈留下傷痕,造成性格殘暴,不聽從教育,所以,教師一定充分認(rèn)識(shí)《教師法》,尊敬學(xué)生的人品和尊嚴(yán),不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或許欺侮人品的行為。(3)不得鄙視學(xué)生,關(guān)于班級(jí)個(gè)別俏皮、成績(jī)差的學(xué)生,老師要踴躍進(jìn)行幫教,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作,而不是存心進(jìn)行鄙視,造成學(xué)生休學(xué)。教師在育人的同時(shí),更要不停提升自己的內(nèi)功,要堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí),要知道,要給學(xué)生一杯水,自己一定有一桶水,所以,在教課之余,教師應(yīng)勤苦研究業(yè)務(wù),不停學(xué)習(xí)新知識(shí),探究新的教課規(guī)律,改良教育教課方法,提升自己教育、教課和科研的水平,適應(yīng)新課改的要求?!妒畻l禁令》的學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識(shí)到了我們學(xué)習(xí)的必需性和重要性。教師工作的示范性和學(xué)生所獨(dú)有的向師性,使教師在學(xué)生心目中據(jù)有特別重要的地點(diǎn)。教師的思想感情,辦事真諦、人生看法、道德境地、道德涵養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑容都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生有著熏陶引誘和耳濡目染的影響。這就要求政治教師言教、身教,而且做到身教重于言教。孔子說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。學(xué)生老是把教師看作學(xué)習(xí)、模擬的對(duì)象。教師的一言一行,一舉一動(dòng),常常被學(xué)生看在眼里,記在內(nèi)心,模擬內(nèi)行動(dòng)上。教師的人品影響,不單對(duì)學(xué)生在校起作用,甚至此后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,教師需要到處為人師表,從小事做起,從自我做起,搶先垂范,作出楷模。要學(xué)生勤苦學(xué)習(xí),自己就一定學(xué)而不厭,手不釋教師學(xué)習(xí)“十條禁令”的心得領(lǐng)會(huì)卷;要學(xué)生仔細(xì)勞動(dòng),自己一定熱愛勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,自己一定辭吐高雅,遠(yuǎn)離庸俗。凡要修業(yè)生做到的自己第一做到,風(fēng)要修業(yè)生不做的自己果斷不做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,教育無小事,事事見真諦,所以,教師必定要時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己崇高的人品魅力去感染學(xué)生,以整齊的儀表去影響人,以平和的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)問去指引人,以廣博的胸襟去愛惜人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)親其師,信其道,從而樂其道。所以,我們教師只有

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