2023年高中中秋節(jié)主題班會方案(9篇)

2023年高中中秋節(jié)主題班會方案(9篇)高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇一

1、了解中國傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的有關學問。

2、介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對住宿生的特點，查找共度佳節(jié)的合理方案。

教學過程：

一、齊讀班會的主題，溝通對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋學問競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓教師來給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳，遠古時候有一年，天上消失了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。_詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危險之時她當機立斷，轉身翻開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。黃昏，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰視著夜空召喚愛妻的名字。這時他驚異地發(fā)覺，今日的月

亮非常皎潔光明，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

好，聽了教師給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習俗。

拜月娘拜土地公

3、連續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，教師覺得中秋節(jié)真是個特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。(看時間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹

4、介紹中秋節(jié)的水果

柚子

四、聯(lián)系班級實際，爭論中秋節(jié)的活動方案

1、爭論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學教師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?

大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2、同學之間溝通

3、關于外籍生

我們?nèi)?1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特別的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人。

4、同學溝通

五、小結

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好辦法。教師感到好快樂!看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永久齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇二

一、活動預備充分。

學校根據(jù)區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立60周年、改革開放30周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進展教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生細心預備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氣氛中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，增加學生的民族驕傲感和文化自信念。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱忱，興奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活狀況，表達對父母的思念之情和渴望團聚的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋節(jié)手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間溝通學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學問、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇三

一.活動主題：以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二.活動時間：2022年x月__日下午其次、三節(jié)課

三.活動地點：高一(4)班教室

四.活動目的：

1、弘揚中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培育學生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過古代詩歌朗讀，培育學生的文化素養(yǎng)。

3、為學生供應展現(xiàn)自己、熬煉自己的平臺。

4、借助活動，讓學生在集體活動中感受到歡樂，使學生相互了解，增進友情。

5、通過活動，增進師生間的情意。

五.活動內(nèi)容：

1、“中秋·月·詩”專題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風俗以及以中秋為主題的古詩詞

2、“中秋·月·詩”主題班會

班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗讀競賽，含“月”字的歌曲接龍競賽。

六.活動過程

(一)預備：

1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

2、團委做好相關的預備工作，布置會場。

(二)過程

1、班長(陳亞)致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷(__);中秋節(jié)典故(__);中秋節(jié)詩詞觀賞(__)

3、組織委員(__)宣布中秋主題班會開頭。

4、主持人(__，__)報幕、宣布競賽規(guī)章。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗讀競賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱競賽。(以十秒為計數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，競賽完畢，看哪個組唱得又多又好)

8、班委統(tǒng)計各組得分。

9、主持人宣布獲獎名單。

10、頒獎。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝愿語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝愿聲聲伴你行，祝同學們：中秋歡樂，學習進步!”

14、碰雞蛋競賽，分吃月餅。

七、活動總結

這是一次有意義的活動，通過講座，同學們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關的古詩詞，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學們的文化素養(yǎng)。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參加了活動，給了同學們展現(xiàn)自己的平臺。而最終，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到歡樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情意。

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇四

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生體驗中秋節(jié)民風民俗，了解中秋節(jié)動人傳奇，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培育學生感受美、觀賞美的力量。

2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關系。

二、分年級活動形式及內(nèi)容

1、找中秋資料：

(1)中秋節(jié)的由來

(2)中秋節(jié)的傳奇

(3)中秋節(jié)的習俗(孩子老家所在地)

(4)關于中秋節(jié)的詩詞

(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)

2、講中秋傳奇：中秋詩詞朗讀競賽和中秋傳奇故事競賽(全體)

3、賞中秋美文：(最有代表性的詩詞及作家)(初三)

4、觀中秋圓月：觀看中秋前后的月球變化(初二)

5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動(全體)

6、制中秋小報：家庭親子活動(初一)

7、我主過中秋：班組溝通我的中秋怎么過(全體)

三、活動時間安排：

1、9月4日——9日各班收集有關中秋節(jié)的材料。

2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限

(1)問卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學校)

(2)爭論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家

(3)中秋節(jié)美文推舉

(4)今年如何過“中秋”爭論3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳奇”競賽及中秋小報評比

4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。

5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

四、活動要求：

1、9月10日前，各班將收集的資料交學校德育處。

2、9月17日前，將調(diào)查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內(nèi)容交政教處

3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參與“中秋詩詞朗讀競賽、中秋傳奇故事競賽”競賽

4、9月30日前各班交“我手寫中秋”征文2篇

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇五

一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷，相互愛惜;增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培育學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

四、活動預備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

第一階段：

活動預備

一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：

以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，溝通感悟

第一主題：

話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：

中秋實踐活動

1、設計別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

小結

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好快樂!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延長。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團聚、生活甜美的美妙愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳奇和故事。

3、月亮的傳奇與故事。

4、關于月球的小學問。

5、關于中秋的.詩詞。

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇六

一、指導思想

在中秋佳節(jié)馬上降臨之際，為了豐富同學們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增加我校團員青年的團隊分散力，努力把我校建立成為學校進展好、學生素養(yǎng)好、校園環(huán)境好、學習氣氛好的文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會、學生會將聯(lián)合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。

二、活動主題：

樂博金秋引領風氣

三、活動時間：

2022年9月13日中午12：00-13：30

四、活動內(nèi)容：

1.猜謎活動

（1）參與對象：全校學生

（2）猜謎活動場地：教學樓前水泥空地

兌獎地點：科學樓一樓會議室

001——075：第一兌獎窗口076——150：其次兌獎窗口

151——225：第三兌獎窗口226——300：第四兌獎窗口

（3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩；謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格；對答案要排隊守秩序。

2.博餅活動

（1）參與對象：猜中燈謎的團員，必需持本人團員證。

（2）地點：科學樓一樓會議室

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇七

活動目的：

為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機，開展節(jié)慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增加中華民族的分散力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氣氛。

活動主題：

歡樂中秋，你我共享

活動內(nèi)容：

一、主題班會

要求：9月26日各班召開《歡樂中秋你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習俗、有關中秋節(jié)的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。

二、《我與家人過中秋》

要求：通過攝影的形式，體驗與家人過中秋的歡樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

三、《今年中秋節(jié)我們預備怎么過》

要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人團聚一堂的歡快和生活歡樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

四、《中秋節(jié)知多少》

要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關中秋節(jié)的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。

高中中秋節(jié)主題班會最新方案篇八

教學目標：

1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的緣由，培育學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。

2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日，積極參加中秋節(jié)的文化消遣活動，針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見解。

3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對中秋節(jié)產(chǎn)生進一步探究的興趣。

教學重點與難點：

1、知道中秋節(jié)有著源遠流長的歷史，以及“中秋月圓”的緣由。

2、體會節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

3、對民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進一步了解和參加慶?；顒拥呐d趣。

教學預備：

搜集與中秋節(jié)有關的故事、民風民俗、名言佳句。

活動安排

1、活動主題：月到中秋格外圓

2、活動對象：全班學生

3、活動時間：9月__號下午其次節(jié)

教學過程：

一、導入：

中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，漸漸演化成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團聚，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團聚，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風連續(xù)至今

圓圓的月亮象征著團聚，中秋節(jié)也是中華民族象征著團聚的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。

二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：

1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題，連續(xù)我們的探究學習。

2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了很多美妙的回憶，今日，就讓我們翻開記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

(學生敘述對中秋節(jié)的印象，溝通各自家中的過節(jié)方式。)

①教師啟發(fā)引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅，全家團聚。)

②思索：他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)

③小組爭論：我們平常應當怎么做，才能表達對父母的一片孝心呢?

(孝敬長輩，爭獲孝敬章)

3、小結：你們的中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。

三、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史

1、師：課前，教師請同學們收集了一些關于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

2、學生溝通中秋節(jié)來歷。

嫦娥奔月的故事;唐明皇惦念月宮;谷物豐收，人們拜祭;

3、小結：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳奇許多，畢竟哪個更精確，我們已無法證明了。但是，依據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。

思索：每個月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋格外明”呢?說說你的想法，

5、小結：

每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道)，空氣中水汽較少，透亮度較好，月亮便顯得特殊光明。又由于這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團聚節(jié)”。

三、了解習俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊

1、師：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。

①說說全國各民族人民是怎么來慶祝中秋節(jié)的?

②把收集到的材料合作溝通。

2、有關中秋節(jié)的傳奇故事;

(1)嫦娥奔月

(2)朱元璋起義

(4)月餅典故

(5)傳統(tǒng)習俗

燈謎吃月餅燃燈祭月賞月

我們在這里團聚一堂，遠在臺灣島的小朋友也是我們中華民族的子孫，盡管我們現(xiàn)在各在一方，信任我們總有一天會團聚的，我們在這團聚佳節(jié)里給他們寫一封信吧!遙祝我們對他們的思念之情

中秋傳奇之一——嫦娥奔月

相傳，遠古時候天上有十日同時消失，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他憐憫受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最終一個太陽按時起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的敬重和愛戴，后羿娶了個漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人天蓬觀察了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，天蓬假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，天蓬手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是天蓬的對手，危險之時她當機立斷，轉身翻開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

黃昏，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，天蓬早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀思欲絕，仰視著夜空召喚愛妻的名字，這時他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他舍命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。

中秋傳奇之二——吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又馬上合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永久也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲辦。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。

中秋傳奇之三——朱元璋與月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣闊人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。軍師劉伯溫便想出一計謀，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，