侯耀華：驚天一跪引發(fā)無數(shù)網(wǎng)民眾說紛紜

侯耀華：驚天一跪，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)民眾說紛紜

〔侯耀華的驚天一跪〕

〔艱難行走的陸永康〕

〔在央視?非常接觸》讀書欄目〕

導(dǎo)讀要點(diǎn)

1、侯耀華驚天一跪

2、侯耀華跪陸永康究竟跪出了什么《

3、感悟感動(dòng)

4、關(guān)于“跪師〞我有話要說！

5、關(guān)于“跪師〞是作秀嗎《

6、侯耀華的膝蓋，陸永康的精神！

7、侯耀華屈膝一跪堪比黃金！

侯耀華驚天一跪

馳名相聲表演家侯耀華“咚〞的一聲，給獲獎(jiǎng)?wù)哔F州鄉(xiāng)村民辦教師陸永康下跪。這個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)觀眾稱為“史上最感人的頒獎(jiǎng)動(dòng)作〞，出現(xiàn)在1月21日由CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目主辦的2022年度三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮上。〔2022年1月24日?競(jìng)報(bào)》〕

要不是侯耀華驚天一跪，有多少人知道2022年度三農(nóng)人人物頒獎(jiǎng)典禮？又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注因小兒麻痹癥跪著授課36年、跪行在漫慢山路也要把輟學(xué)孩子勸回教室的陸永康老師？

借著侯耀華的名人效應(yīng)，陸老師走進(jìn)公眾視野。遺憾的是，出現(xiàn)不該有的雜音，比方一些網(wǎng)民質(zhì)疑：他教出多少大學(xué)生？如果一個(gè)都沒有，能稱為成功的老師嗎？言外之意，給這樣一個(gè)老師下跪，侯耀華不是在作秀又是什么？

這種以效率為規(guī)范評(píng)價(jià)人與事的思維當(dāng)下相當(dāng)“主流〞，放眼各領(lǐng)域，無不在效益、利潤(rùn)、產(chǎn)出等規(guī)范的驅(qū)使下急功近利，金錢與資本當(dāng)仁不讓地成為成功的硬規(guī)范，凡不合乎者，必然被邊緣化。

在這個(gè)背景下，侯耀華下跪，即使真是一次行為作秀，秀出的也是難得的真性情?，F(xiàn)場(chǎng)，侯耀華對(duì)陸老師說，“您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您〔跪〕。〞侯耀華跪的不是炙手可熱的權(quán)勢(shì)人物，也不是富可敵國(guó)的公司CEO，而是一個(gè)普通如塵埃的民辦教師，這樣的下跪因此具有了價(jià)值觀層面的示范意義：權(quán)力與金錢并非一個(gè)人受敬仰的唯一要件，像陸老師這樣幾十年如一日忠誠(chéng)于自己職業(yè)的勞動(dòng)者，在拜金主義喧囂甚上的今天，不但不該被漠視，反而更有必要尊重與呵護(hù)。

也許侯耀華只是出于一時(shí)沖動(dòng)，但這一跪是對(duì)效率規(guī)范的一次矯正，它提醒世人：生活中還有很多美好的人性道德與精神品質(zhì)，相較于金錢與資本帶來的滿足感，前者更能感動(dòng)日益麻木的人心，讓人們獲得精神的愉悅與升華?；诖?，即使侯耀華下跪真是如一些人所說的是為撈取社會(huì)形象，我也諒解他，因?yàn)樗乃魉鶠榭陀^上是對(duì)社會(huì)的警醒，呼吁關(guān)注民辦教師這一沉默群體的現(xiàn)狀與命運(yùn)。

某種程度上，侯耀華的下跪更是代替社會(huì)向陸老師們抱歉，在民辦教師清退令執(zhí)行后，由于種種原因，還有不少民辦教師堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)地區(qū)，由于社會(huì)的無視，陸老師們艱難地堅(jiān)持在鄉(xiāng)村講壇，作為鄉(xiāng)村教育傳承的一分子，他們本該生活得豐裕、體面一些，而不總是以悲情形象出現(xiàn)。

所以，我們不該喋喋不休于“侯耀華該不該下跪〞的口水戰(zhàn)，而要有所引申，把關(guān)注點(diǎn)落在民辦教師境遇改善與權(quán)利保障上面，只有這樣，侯耀華的下跪才不至于被娛樂化，陸老師們的艱難守望才不至于淪為公平原那么的挽歌。

侯耀華跪陸永康究竟跪出了什么《

1月21日，“CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目〞主辦的“2022年度三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮〞上，相聲表演藝術(shù)家侯耀華給貴州鄉(xiāng)村教師獲獎(jiǎng)?wù)哧懹揽怠跋鹿颞曨C獎(jiǎng)，其場(chǎng)面著實(shí)感人。陸老師因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，20歲任小學(xué)民辦教師，在長(zhǎng)達(dá)36年的教學(xué)生涯里，他一直是靠“跪〞在加高的講臺(tái)上，給一代一代的學(xué)生上課；一直是匍匐行走在山間小道，奔波于家庭學(xué)校，更值得大家感動(dòng)。

一個(gè)下跪出自真情，一個(gè)接受跪禮，受之無愧，這原本是件很正常的事情。但從21號(hào)到現(xiàn)在，這那么新聞越炒作越變味，大量新聞的標(biāo)題突出的是“相聲表演藝術(shù)家侯耀華〞，是侯耀華“一跪千斤〞、“感動(dòng)中國(guó)的一跪〞……而作為這個(gè)事情的主角——鄉(xiāng)村教師陸永康卻漸漸淡出了人們的視線。讓人心里很不是滋味。

必須聲明的是，對(duì)侯耀華的下跪，本人沒有一點(diǎn)微詞，也不疑心侯耀華的動(dòng)機(jī)，在我看來那都是他真情流露，值得推崇，值得提倡，值得學(xué)習(xí)。但關(guān)鍵的問題是，下跪以后，又會(huì)有什么發(fā)生呢？陸永康的生活、貧困地區(qū)的教師的生活會(huì)不會(huì)因?yàn)殛懹揽翟陬C獎(jiǎng)晚會(huì)上受了相聲大師的一跪而得到改善呢？！有一個(gè)感覺很怪，看到侯耀華給陸永康下跪，竟然鬼使神差地想到是生者在祭奠亡靈，不是嗎？三十多年了，一個(gè)殘疾人爬了多少路，跪壞了多少褲子，為什么就沒有人想到過去幫忙幫忙他，三十六年，換了多少教育局的領(lǐng)導(dǎo)，搞了多少個(gè)希望項(xiàng)目，為什么就楞是讓一個(gè)殘疾教師付出則多的艱辛？當(dāng)陸永康年復(fù)一年地在山路上爬行、在加高的講臺(tái)上艱難授課的時(shí)候，一級(jí)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)在哪里？難道就沒有想到給這樣一個(gè)殘疾教師改善改善條件，弄到稍微平坦一點(diǎn)的地方去？當(dāng)?shù)氐恼诟墒裁?？年屆六旬，燈干油盡，這時(shí)候想到了他，弄到央視來頒個(gè)什么勞什子獎(jiǎng)，那純正是“……村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)……〞這樣的活動(dòng)，只能讓“死者〞蒙羞，令生者心寒！

再說下跪。如果真的男兒膝下有黃金，那盡可以跪，全國(guó)男人都來跪，跪出黃金來改善陸永康們的生活條件，來改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件。問題是黃金是跪不來的，無論你是布衣貧民，還是明星顯貴，也無論你怎么跪，在多大的場(chǎng)合、在多少人的面前跪，都不可能跪出黃金，即使一萬人、十萬百萬、千萬億萬人齊刷刷地跪在陸永康面前，陸永康還是陸永康，還是窮教師外加殘疾人，還是生活艱辛，還得繼續(xù)在山間“匍匐前進(jìn)〞！

有沒有比下跪更有用的方法，更能表示我們對(duì)陸永康們的尊敬和支持？答案是肯定的。說一句不怕侯耀華大師生氣的話，捐點(diǎn)銀子、哪怕是一點(diǎn)零花錢，恐怕對(duì)陸永康來說，都比接受一個(gè)跪禮有用！如果藝術(shù)大師們，都能夠來點(diǎn)實(shí)際的而不是諸如下跪、慰問之類既讓自己難受又于對(duì)方無益的鬧騰，那該多好。藝術(shù)家需要演戲，但切莫拿窮人、殘疾教師開心！

感悟感動(dòng)

出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋下列肌肉萎縮的陸永康，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯。

當(dāng)作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時(shí)候，他所在的孔榮小學(xué)沒有老師，學(xué)生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來。

他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋〞，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學(xué)過程?！肮蛐楔暩袆?dòng)了村民，第二個(gè)學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也發(fā)明了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋〞，陸永康穿壞了大略十雙。

在頒獎(jiǎng)典禮的末段，開獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布：“獲得2022年度‘三農(nóng)人物’貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康。〞陸永康拄著雙拐〔2022年做了手術(shù)〕，走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，侯耀華迎了上去?！爸x謝您，在孩子心目當(dāng)中，對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重，因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您〔跪〕。〞侯耀華說著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！〞

看到此情此景，我的眼晴濕潤(rùn)了。曾以為沒什么能讓我流淚的，但陸永康，讓我淚水盈滿眼眶。

什么是感動(dòng)？是對(duì)物質(zhì)的高度認(rèn)知和認(rèn)定。當(dāng)流星劃過夜空，留下瞬間的凄美的光芒，于是天空被震撼。那就是感動(dòng)。當(dāng)秋葉回歸春泥，飄散淡淡的馨香的弧線，于是大地被和煦。那就是感動(dòng)。當(dāng)發(fā)絲感受微風(fēng)，輕飄悠然的縷縷的吹拂，于是生命被打動(dòng)。那就是感動(dòng)。

我被陸永康的事跡所感動(dòng)。往往弱者并不是字面上的弱者，而是真正的人生強(qiáng)者。他的故事之所以能感動(dòng)我，是因?yàn)樗砩系牟磺钠床?。這種精神是所有人都需要的。

我也被侯耀華的感動(dòng)一跪所感動(dòng)。沒有貴賤之分，沒有等級(jí)之別。感動(dòng)是人們心靈的碰撞，是力量的源泉，它呼喚著愛心的回歸，人性道德的修復(fù)，民族精神的復(fù)蘇。通過感動(dòng)激活民族自信心，強(qiáng)化民族責(zé)任感，弘揚(yáng)拼搏精神。這不正是今日開展之中國(guó)所需要的嗎？

總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。我們?cè)诟袆?dòng)之余，的確應(yīng)該思索一下，面對(duì)陸永康，我們?cè)撟鲂┦裁?？所以，感?dòng)了，也要行動(dòng)！

我們?非常接觸》是個(gè)讀書欄目，說到讀書自然聯(lián)想到含辛茹苦教書育人的老師們。今天雖然并非一年一度的教師節(jié)，但是大家的目光都聚焦在一位偉大的老師，以及一位為他下跪的名人。

侯耀華老師他是我們欄目的主持人，對(duì)于他有這樣震撼的舉動(dòng)，我們是既詫異又能夠理解和接受。身患?xì)埣驳年懤蠋熡盟冻龅?6年，感動(dòng)了中國(guó)，侯老師用他真情一跪感動(dòng)了有良知的世人。

現(xiàn)在是個(gè)言論自由的時(shí)代，博客更是個(gè)可以“肆無忌憚〞的地方，那些對(duì)侯老師真情一跪，表示疑心猜想的人，我不